《你一定会听见的(北师大)修改剖析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《你一定会听见的(北师大)修改剖析（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 认一认，读一读 m qu jun chng qio gu t 麻雀 卷起 盛水 敲打 能够 楼梯 bi pn mio b sh ch 杯子 盘子 美妙 点拨 泉水 梳头 清楚 kn xio zh jin j kung f 啃骨头 呼啸 逐渐 寂静 狂风 丰富 dng sh x sh xin xi 懂得 熟悉 似的 闲暇 想一想，我们学过的那个字和“拨”长得很像？ 拨（点拨） 拔（选拔）（拔河） 盛似 chng shng sh s ( ) ( ) ( ) 盛开 似的 似乎 （ ） 盛饭 认真阅读课文，找出下面词语所在的句子，并联 系上下文说一说这些词语的意思。 呼啸、逐渐、寂静 闲暇、丰富、美
2、妙 1、当寒风呼啸着吹过田野。 2、不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。 3、在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来 。 4、在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲。 5、我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。 呼啸：（风）发出高而长的声音 逐渐：渐渐。指事物慢慢地变化。 寂静：指没有声音，非常安静。 闲暇：指人空闲，不用做任何事情的时候。 丰富：指种类多，数量大。 美妙：美好，奇妙。 读书要求： 默读课文16自然段，想一想作者列 举了生活中的哪些声音现象？（按照课文自 然段顺序来找） 柳树梳头 丰富多彩 奇妙无穷 蚂蚁跑步 雪花飘落 动物的声音 风的声音 水的声音 人类活动的声音 细
3、微 不易 听见 常见 而被 忽略 声音由小到大 具体都有哪些声音？ 小金鱼用尾巴拨水，麻雀在唱歌，小狗啃 骨头，老猫在吵架，老母鸡在啄米。 清风掠过明月，微风拂过树梢，寒风呼啸 着吹过田野，狂风卷起巨浪。 清泉奔向溪流，大雨砸向屋顶，水滴落到 盆里。 你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群蚂 蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？ 你知道这段话运用了哪些修辞手法吗？ 拟人、排比、 本段三句话的开头都是“你听过”，像这样三个结构 一样的句子放在一起，就组成排比句。运用排比句，可以使 文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子显得形象 生动。 浏览课文，找一找课文中还有哪些自然段 有排比句。和同
4、学交流一下，它们是以什么开头的？ 课文的第3、4、5自然段都有排比句。这些 排比句都是以“当来开头” 你能用“当”这种结构来造排比句 吗？试一试！（排比句不但结构一样，表 达的意思也要相同或相似） 当世界没有了一丝绿色，当世界没有了干净的空气， 当世界没有了可以引用的水源，人类将无法生存。 你总听过风的声音吧？当清风掠过明 月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过 田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么 了吧？ 你总听过水声吧？当山间的清泉奔向 溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水 滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些 什么了吧？ 孩子们，世界上的声音是如此的丰富多彩， 可为什么我们听不到声音了呢？
5、作者告诉我们应 该怎样去听才能听得到？在第七自然中寻找答案 。 当我们熟悉了许多声音后，不知不觉中，逐 渐失去了听的兴趣了，不再用心去听。当听到熟 悉的声音时，就好像关上了自己的耳朵，忽视这 些声音，所以我们听不到声音。 打开我们的耳朵，用心去听。 自由读第6、第7自然段后，交流讨论： 1.声音与我们有什么关系？ 在声音里我们熟悉了身边的世 界；在声音里，我们逐渐长大。 声音会充实我们的生活，使我们 得到更多的乐趣。 为什么我们熟悉了许多声音后，却 失去了听的兴趣？ 因为声音无处不在，而我们 却常常忽略它，所以就不愿意 听了。 因为我们没有用心去听，所以 失去了听的兴趣。 自学811自然段，想
6、一想作 者为我们提了那些建议？第9自然 段起什么作用？ 第9自然段：引起下文 默读第8第12自然段后，探讨： 1.怎样才能用心去倾听周围世界的 各种声音？ 2.齐读最后一个自然段。 在寂静的夜里听听外面有什么声音。 在闲暇的时候听歌曲。 做声音游戏。 拨 泉 懂 熟 悉 似 闲 富 拨 b qundngsh x shxin f 泉 懂熟 悉 似 富 拨水 拨动 拨款 泉水 清泉 泉眼 懂得 懂事 听懂 熟悉 成熟 熟人 熟悉 悉心 似的 闲暇 休闲 闲事 闲人 丰富 富裕 富人 财富 闲 白水忄灬 心 亻 门宀 麻 junchng gu t qio 卷 盛够梯 敲 麻雀卷起盛饭 能够楼梯 敲门 bi pn mio 杯 盘 妙 杯子 盘子 美妙 写作指导： 怎样把声音写得生动： 1、抓住声音的特点，尽可能运用拟声词。 2、多恰当的运用修辞手法，使声音生动形象。 3、尽量调动一切感觉去感受声音。例如视觉， 听觉等。 4、充分发挥想象，创设声音放生的优美情境。
