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1、<p><p>&lt;p&gt;&amp;lt;p&amp;gt;四年级上册总复习 ? 昂首东望 、若隐若现 、风平浪静 、水天相接 横贯江面 、齐头并进 、漫天卷地 、引人注意 毫不可惜、 随遇而安 、鲜花盛开 、绿树成阴 鲜果飘香 、狂风大作、 雪花飞舞、 草翠花开 局促不安、 毫不相让、一日三餐 、从容不迫 ? 扬长而去 、 空空如也 、供养不周 、不胜其烦 架子十足、 屏息凝视 、变化多端 、枝折花落 气魄雄伟 、神清气爽 、金碧辉煌 、隐隐约约 姿态不一 、山洪暴发 、清波漾漾、 理
2、所当然 谈何容易 、平安无事 、突如其来 、骨肉同胞 血脉亲情、 灯红酒绿 、热闹非凡 、风和日丽 耀武扬威 、得意扬扬 、呼风唤雨 、出乎意料 ? 腾云驾雾、归根到底 、欣喜若狂 、形态各异 人声鼎沸 、山崩地裂 、不容置疑 、神秘莫测 神来之笔 、千姿百态 、人迹罕至、尺有所短 寸有所长 、用武之地 、美味佳肴 、应接不暇 坐卧不安 、消磨时光 、不可思议 、精神大振 枉费心机、 引吭大叫 、慢条斯理 、趁其不备 神态自若 、浩如烟海、 枯枝败叶、久经沙场 南征北战、 所向披靡 、若有所思 、殊死拼搏 号啕大哭、 恍然大悟 、 协调有序、 形单影只 和睦相处、 患难与共、 受益匪浅 、 年
3、逾古稀 筋疲力尽、 铿锵有力 耀武扬威 - 课文中指巡警凭借帝国主义的势力 在租界里炫耀武力，显示威风。 铿锵有力 - 课文中指周恩来回答问题的声音有 力、响亮而有节奏。 得意扬扬 - 课文中指那个大个子看到租界里的 中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得 意，神气十足。 精疲力竭 - 形容耗尽体力，极为疲乏。 患难与共 - 在不利处境中，共同承受困难或灾 祸。 形单影只 - 形容孤独，没有伴侣。 茹毛饮血 - 指原始人不会用火，连毛带血地生 吃禽兽。 毋庸置疑 - 指无须怀疑，是铁一样的事实。 美味佳肴 - 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道 鲜美、营养丰富的太空蔬菜。 神态自若 - 神态安
4、详、镇定，充满必胜的信心 。 ? 红眼病 - 课文中指看到国强取得好成绩非常羡 慕而妒忌。 ? 碰钉子 - 比喻遭到拒绝或受到斥责。 ? 摔跟头 - 比喻在生活中遇到各种困难。 ? 跃跃欲试 - 形容心里急切地想试一试。课文中 是形容战马准备出征的样子。 ? 久经沙场 - 沙场：战场。 形容经历了许多的 战斗，作战经验丰富。 AABC 心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚 动人 落落大方 空空如也 ABCC 得意扬扬 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影 绰绰 ABAC 不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不 三不四 含反义词的成语。 远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合 、黑白相
5、间、头重脚轻 含近义词的成语生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 表示高兴的成语兴高采烈 眉开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气 三字成语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、 墙头草 关于动物的成语 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 描写四季特点的成语： 春：春暖花开 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开 夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成阴 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 语文园地内容总汇 （一）对联（有关自然景观的对联）
6、1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪 白头 3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好 好奇奇 4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高 下下树 花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃 花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀 子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月 水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 成语故事 1、胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子 时心里有一幅竹子的形象。 比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语 讲的是北宋画家文于可的故事） 2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬 医生的高
7、明医术和高尚医德。 其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国 时期，吴国医生董奉的故事） 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 风景名胜区对联 1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐 和园月波楼） 2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青 城山真武殿）
8、3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济 南大明湖） 4、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏 州沧浪亭） 1、题西林壁 苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。 （观察的角度不同，观察的效果也不相同。当局者迷， 旁观者清。） 2、游山西村 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐 ） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆 远影碧空尽，唯见长江天际流。 4、送元二使安西 王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君 更尽一杯酒，西出阳关无故人。 过故人庄 孟浩然（唐） 古人具
9、鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山过外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场 面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生 活的情趣。 古代名句 1、有志者事竟成。后汉书 这句名言告诉我 们如何做人。 （意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会 取得成功。） 2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备 ） （意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不 能去做。） 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（ 韩愈） （意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的 荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思 熟虑，败毁在因循苟且。） 4、盛年不重来，
10、一日难再晨。及时当勉励，岁 月不待人。（陶渊明） 这句名言告诉我们要珍惜时间。 （感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做 有意义的事情。） 探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛 顿） 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人 ，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事 物的热情。（阿?费尔斯曼） 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有 的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷 的真理吧。（郭沫若） 小常识： 1、 爬山虎的脚作者是叶圣陶； 蟋蟀的住宅作者是法国的著名的昆虫家法 布尔，创作了著名的昆虫记 白鹅的作者是丰子恺； 猫和母鸡的作者是老舍； 那片绿绿的
11、爬山虎的作者是肖复兴。 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比 较。 运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具 体，生动、形象。 修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问 、设问。 书信格式： 称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 2、格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的 格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘 、小红帽、白雪公主等。 3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入世界遗 产名录，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗 产。 4、爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。 书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一 百个动人的故事。故事的主人公主要是学
12、生，还有老师 以及学生的父母亲等平凡的人。 5、地名 （1）、西林西林寺，在江西庐山。出自 题西林壁 （2）、山西村村庄名，在浙江绍兴。出自 游山西村 （3）、黄鹤楼楼名，在湖北武汉。出自 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （4）、渭城 - 指秦时的咸阳城，在长安西北， 渭水北岸，汉代改为渭城。 （5）阳关 - 在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道 。 6、古诗名句 （1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。 为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在 此山之中。 （2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见 柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 （3）孤帆远影碧空尽
13、，唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消 失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流 向天际。 （4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出 了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了 。 小练笔 1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成 长，给了我无微不至的关怀。 2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做 人，怎样处事。 3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何 感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。 4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我 鼓励与帮助。 5、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守 承诺的小鸟啊！” 6、
14、我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我 感动！” 关联词语造句 1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任 凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。 2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来 不可。 3、无论天气有多冷，我也要上学。 无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。 4、这朵花既美又香。（并列关系） 5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系） 6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。（ 选择关系） 修辞手法造句 1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句） 2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句） 3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的 在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊
15、！（排比） 4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问） 5、这难道不是伟大的奇观么？（反问） 6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都 能听得清清楚楚。（夸张） 他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐） 赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友 人时依依惜别的感情。 课外送别诗赠汪伦和别董大 4、送元二使安西 王维（唐） 该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之 情。 5、爬山虎 叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。 6、巨人的花园 王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享 。 7、去年的树 新美南吉（日本） 道理：让我明白了做
16、人要珍惜友情，信守承诺的 道理。 8、卡罗纳 体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。 9、给予是快乐的 体会：明白了给予是快乐的道理。 10、为中华之崛起而读书 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献 。 11、乌塔 体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精 神以及独立生活的能力。 8、卡罗纳 体会：人与人之间间要互相理解，互相关爱爱。 9、给予是快乐的 体会：明白了给给予是快乐乐的道理。 10、为中华之崛起而读书 体会：我们应该树们应该树 立远远大的理想，为为祖国做贡贡献。 单元课文体会 学习完每个单元课文的体会是什么？ 1、第1单元课文（写景） 体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观， 美丽。 2、第2单元课文（观察） &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/p&gt;</p></p>
