《宁夏2020届高三理综上学期第一次月考试题201909110149》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏2020届高三理综上学期第一次月考试题201909110149（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、银川一中2020届高三年级第一次月考理科综合能力测试 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Ba-137一、选择题：本题包括13小题。每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。1发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与“发财”、“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是 A是真核生物 B含有叶绿
2、体 C能有丝分裂 D是自养生物2下面关于ATP的叙述，错误的是 A细胞质和细胞核中都有ATP的分布BATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸CATP合成所需的能量由磷酸提供D正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化3蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和有效。下列关于这种“染色剂”说法不正确的是 A蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等大量元素 B氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关 C患者不能用口服的方法摄入这种“染色剂” D这种染色剂的加工、分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基
3、体、线粒体等 4利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素（单位：mmol/L），其部分配方如下：SO4 2 0.15；Ca 21；H2PO4 0.25；Zn2 0.2等，植物根细胞吸收最少的是AZn2 BSO4 2 CCa 2 DH2PO45“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作顺序是取细胞制片 用吡罗红甲基绿染色剂染色 水解 盖上盖玻片 冲洗涂片A B C D6如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，下列说法正确的是A如果在A点时，温度再提髙5，则反应速率上升B在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，
4、反应速率不变C在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度D在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度7下列说法正确的是：A冰水混合物、硫酸、氢化钠都是电解质B按照性质进行分类将酸分为一元酸，氧化性酸，强酸C酸性氧化物都是非金属氧化物D两种盐之间相互反应一定生成两种新盐8中华传统文化中蕴含着诸多化学知识，下列说法正确的是A“杨花榆荚无才思”中的“榆荚”主要成分为蛋白质B“霾尘积聚难见人”，雾和霾是气溶胶，具有丁达尔效应C“日照香炉生紫烟”中的紫烟指“碘的升华”D“火树银花不夜天”指的是金属单质的焰色反应9设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A0.5 mol雄黄( As4S4，
5、结构为)中含有NA个S-S键B在1mol /L的NH4NO3溶液滴加氨水使溶液呈中性，则1L该溶液中NH4+的数目为NAC标准状况下，33.6 L氟化氢中含有氟原子的数目为1.5NAD常温下，将1 mol CH4与1 mol Cl2混合光照，使其充分反应后，生成气体的分子数为NA10常温下，下列各离子能在指定溶液中大量共存的是A使甲基橙变红的溶液：Fe2+、NO3、SO42、Na+ B加入铝粉放出氢气的溶液：Na+、Cl、NH4+、NO3- C水电离出来的c(H+)=10-13mol/L的溶液：K+、HCO3-、Br-、Ba2+ Dc(OH-)/c(H+)值为100的溶液：S2-、Na+、SO
6、42、SO32-11下列离子方程式正确的是A澄清石灰中滴入少量的NaHCO3溶液: Ca2+OH - +HCO3- = CaCO3+H2OB足量的醋酸溶液除水垢：2H+CaCO3= Ca2+ CO2+H2OC少量的SO2通入Ca(ClO)2溶液: SO2+H2O+Ca2+2ClO- = CaSO3+2HClOD足量的氯气通入FeBr2溶液：2Cl2 + 2Fe2+ +2Br-=2Fe3+4Cl- + Br212高铁酸钾 （K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，是比Cl2、O3、ClO2、KMnO4氧化性更强，无二次污染的绿色水处理剂。工业是先制得高铁酸钠，然后在低温下，在高铁酸钠溶液
7、中加入KOH至饱和就可析出高铁酸钾（K2FeO4）。湿法制备的主要反应方程为：2Fe(OH)3+3ClO+4OH=2FeO42- +3Cl+5H2O,干法制备的主要反应方程为：2FeSO4 +6Na2O2 = 2Na2FeO4 +2Na2O +2Na2SO4 +O2 下列有关说法不正确的是A. 低温下，高铁酸钾的溶解度比高铁酸钠更小B. 湿法制备中每生成1mol Na2FeO4 转移3mol电子C. 干法制备中还原剂与氧化剂的物质的量之比为1：3DK2FeO4处理水时，不仅能消毒杀菌，还能除去水体中的H2S、NH3等，生成的Fe(OH)3胶体还能吸附水中的悬浮杂质13空气中的硫酸盐会加剧雾霾的
8、形成，我国科学家用下列实验研究其成因：反应室底部盛有不同吸收液，将SO2和NO2按一定比例混合，以N2或空气为载气通入反应室， 相同时间后，检测吸收液中SO42-的含量，数据如下：反应室载气吸收液SO42-含量数据分析N2蒸馏水a. bd ac.若起始不通入 NO2，则最终检测不到 SO42-3%氨水b空气蒸馏水c3%氨水d下列说法不正确的是A控制 SO2 和氮氧化物的排放是治理雾霾的有效措施B反应室中可能发生反应：SO2 + 2NO2 + 2H2O = H2SO4 + 2HNO2C本研究表明：硫酸盐的形成主要与空气中O2有关D农业生产中大量使用铵态氮肥可能会加重雾霾的形成二、选择题：本题共8
9、小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第l418题只有一项符合题目要求；第1921题有多项符合要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14如图所示，用一把直尺可以测量反应速度。现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长50 cm的直尺，乙同学把手放在零刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。得到数据中有以下三组(单位：cm)，则下列说法正确的是第一次第二次第三次204530A第一次测量的反应时间最长 B第一次测量的反应时间约为2 sC第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为3 m/sD若某同学的反应
10、时间为0.4 s，则该直尺将可以测量该同学的反应时间15如图所示，一件重力为G的衣服悬挂在等腰衣架上，已知衣架顶角=120，底边水平，不计摩擦，则衣架一侧对衣服的作用力大小为AG B. G C. G D. G 16甲、乙两个质点沿同一直线运动，其中质点甲以6m/s的速度匀速直线运动，质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位置x随时间t的变化如图所示。已知t=3s时，甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是A最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反Bt=3s时，乙的位置坐标为-11mC图t=6s时，两车相遇 D乙经过原点的速度大小为m/s17甲、乙两球从同一高度同时由静止释放，下落时受到的空气阻
11、力F与球的速率v成正比，即F=-kv（k0），且两球的比例常数k相等，如图所示为下落时两球的vt图象。若甲球与乙球的质量分别为m1与m2，则Am2m1，且甲球先抵达地面 Bm2m1，且甲球先抵达地面 Dm2m1，且乙球先抵达地面18如图，两段等长轻质细线将质量分别为m、3m的小球a、b， 悬挂于 O 点。现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在 a球上的力大小为 F1、作用在 b 球上的力大小为 F2，则此装置平衡时,出现了如图右所示的状态，b球刚好位于O点的正下方。则F1与F2的大小之比为A4:3 B3:4 C7:3 D3:7 19一质量为0.8kg的球固定在支杆AB的上端，支杆AB
12、的下端固定在升降机上，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，如图所示，已知绳的拉力为6N，g取10m/s2，则以下说法正确的是A若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为10NB若升降机是减速上升，加速度大小5m/s2，则AB杆对球的作用力大小为6NC若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为8ND若升降机是加速上升，加速度大小5m/s2，则AB杆对球的作用力大小为6N20一物体的运动图像如图所示，横纵截距分别为n和m，在图像所示得运动过程中，下列说法正确的是A若该图为x-t图像，则物体速度始终不变B若该图为a-t图像且物体的初速度为零，则物体的最大速度为C若该图为a-x图像且物体的初速
13、度为零，则物体的最大速度为D若该图为a-x图像且物体的初速度为零，则物体最终静止21如图所示，完全相同的磁铁A、B分别位于铁质车厢的竖直面和水平面上，A、B与车厢间的动摩擦因数均为，小车静止时，A恰好不下滑，现使小车变速运动，为保证A、B无滑动，则A速度可能向左，加速度不能小于(1)gB速度可能向右，加速度大小不能超过(1)gC加速度一定向左，不能超过g D加速度一定向左，可小于g三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题，每个试题考生都做答；第33题39题为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题（共129分）22(6分)在“探究求合力的方法”的实验中，实验步骤 如下:用完全
14、相同的两个弹簧测力计进行操作，弹簧测力计A挂于固定点C，下端用细线挂一重物 G，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉至水平，使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。(1)弹簧测力计A的指针如图所示，由图可知拉力的大小为 N(本实验用的弹簧测力计示数的单位为N); (2)由实验作出F1和F2的合力F的图示，得到的结果不符合事实的是 。（填“甲”或“乙”） (3)某次实验中该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，下列解决办法可行的是_。A改变弹簧测力计B拉力的大小 B减小重物G的质量C将A更换成量程较小的弹簧测力计D改变弹簧测力计B拉力方向。23(9分)为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，同学设计了如图所示的实验装置
