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1、 家校同心， 师生同行 初三（11）班家长会 尊敬的各位家长： 感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会，协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助 、督促贵子女学习是我们共同 的心愿！使您的孩子得到全面 发展和提高是我们共同的目标 ！ 家长会的目的 在孩子们进入初三的关键时期，我们 召开了这次家长会，应该说意义是深 远的，既是期中考试后的总结，又是 升入初三的起点，更是展望中考的一 个预备会。要使教师家长进一步达成 共识，形成教育的最大合力，把初中 的基础打的更加坚实，为中考的到来 做好准备，为孩子在未来的竞争中准 备实力。 家长会的主题 ： 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本学期
2、期 中考试的情况，分析学生的学 习和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。 正确看待学生的学 习分数 过程重于结果 期中考试情况 年段前100名学生： 罗浴槐 方婉婷 张文彬 朱镕钊 方巧丹 方颖洁 方哲荣 班级前10名学生： 罗浴槐 方婉婷 张文彬 朱镕钊 方巧丹 方颖洁 方哲荣 陈鑫炜 张碧燕 方杨舒溱 班级进步的学生： 杨锦凌 许乐儿 方欣怡 方泓彬 各科班级前十名 语文数学英语 政治 历史 物理 化学 期中考后显露出得一些问题： 学生现状 没有目标， 没有动力！ 1.有些学生学习目标不明确，不知 道读书为了什么，也从未认真的去 想明年中考能干什么，会干什么？ 现在自己该怎么
3、去努力提高自己的 成绩，怎样去拼搏一番，哪怕是失 败也问心无愧！ 2 、 3 、 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查 的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结 果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意 ，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，
4、几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界 的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英； 1、不做准备的人，就是准备失败的人 ！ 2.努力了，不一定会成功，但不努力， 连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人，就永远没有成 功的机会！ 怎么办？ 对孩子的变化应早有心理准备。 如果家长对初三学生心理的发展 充分了解，就会对孩子的行为多 一分理解，即使孩子出现问题， 也会用比较科学的态度来解决。 加强与孩子的交流 我们的孩子正处于人生的关键期，青 春期的他们
5、需要的是理解与交流，而不是 物质上的满足我想我们家长在忙于生活 ，生意和工作的同时，能否在这短暂的一 个半个月里抽出时间来经常和孩子谈谈心 ，了解一下他们的想法，关心他们目前的 学习过程，经常鼓励他们有时候，家长 的一句话，一个眼神，一个动作都可能对 孩子产生很大的影响 v比如，某次考试考差了，他自己心理已 经很难受了，假如我们再骂他她，吵 他或威胁他（如：中考要是考不上重点 中学，就不让你读了等等），他她的 心理负担就越来越重对学习可能会产 生恐慌而失去信心相反，假如我们心 平气和地帮助他分析考差的原因，鼓励 他不要因一次的失败就失去信心，只要 继续努力，下一次就一定能考好我想 正面的鼓励和
6、赏识是促使孩子成功的有 效途径 对家长的建议 （从学校及教师的角度，也许有偏颇 ） 我们是如何毁掉孩子的 v 1、让孩子觉得自己什么都不 行，没人赏识他。例如学习不行 ，长相不行，交际不行，干家务 不行，马虎，粗心，让家人为他 受累总之，他没有行的地方 。 我们是如何毁掉孩子的 v 2、经常拿比他“行”的人刺激 他。例如这种话要时常挂在嘴边 ：“看人家,从不让父母操心！ ”这类话最具打击力和摧毁力， 是毁孩子的王牌语录。 我们是如何毁掉孩子的 v 3、父母把自己塑造成为家庭牺 牲者的形象，这样会使孩子产生罪 恶感。而一个有罪恶感的人往往采 用自暴自弃的方法度过一生。具体 方法举例如下：经常告诉
7、孩子，自 从有了他，你连电影也没看过，你 为他操碎了心，都累出病来了，最 好再具体说出你身上的哪种病是由 于他造成的，或者说，如果不是为 了照顾他，自己早就在事业上有大 发展了。 我们是如何毁掉孩子的 v 4、和孩子说话时口气决不能和 蔼，切不可使用商量的口吻，一定 要使音量达到70分贝以上，一定要 使用命令式的口吻。如果还能配合 一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果 更佳，如“你真蠢”“你混”“没 见过你这么傻的”“怎么生了你这 么个东西”等等。 我们是如何毁掉孩子的 v 5、孩子的一切要由你来决定 ，切不可给他一点儿自由，他的行 踪你要密切注视。如果有日记，一 定要设法查看；他如果有信件，一 定
8、要审查。这样做能在他心里造成 他不是人的感觉，造成他是一个受 人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自 己不是人的人是绝不可能奋发上进 的。 我们是如何毁掉孩子的 v 6、要学会迁怒的本事。单位上 遇到不顺心的事，回来后要想方设 法找理由给孩子泼狗血。无论什么 事都归功于孩子的过错然后教训他 ，并制止他流眼泪。这样做可以有 效地打击孩子的自尊心，增强孩子 的自卑感，同样可以造成他不是人 的感觉。 我们是如何毁掉孩子的 v7、当众出孩子的丑。前6条都是在 家庭里的“单练”。真正要彻底毁 掉他，这第7条才是杀手锏。你一定 要当着外人（或同学或亲友或邻居 ）损他，贬他，让他无地自容。从 心理学角度讲，这样做能
9、使一个人 产生惧怕社会的心理，产生自惭形 秽的念头。而一个惧怕社会和自惭 形秽的人是很难立足於社会的。 家长会的主题 二 v一、针对初三下学期的特 点和中考的要求对各位 家长提几点建议； 中考前初三学习的特 点： v1、作业多，考试多。 v2、任务重，时间紧。 v3、需买的复习资料多。 v对家长们的一些希望： v一、 监督并督促孩子独立认真完 成周末作业,禁止抄袭！杜绝孩子 周末去网吧、游戏室、看与学习无 关的书籍等现象，要求学生在家合 理利用时间，坚决不长时间看电视 。更要注意孩子与哪些人交往，及 时发现异常苗头并加以制止。 二、家长要多一些时间和耐心 去和孩子交流。 v 一个学生学习的动力
10、往往来源与家长 的期望，家长要经常性的了解学生的 学习情况，在学校表现情况，和学生 共同制订学习目标。家长要更多一点 的投入精力关心学生的学习。对学生 的学习过程进行管理，这样，孩子感 受到家长对其学习的关注，当然在学 习上就会非常用功，努力把学习搞好 。 v 三不要过分娇女惯子。 v面对竟争激烈的现代社会，没有 吃苦精神的人将来能在社会中站稳 脚跟吗？并且学生手里的零用钱多 了，往往会用于上网、打游戏，抽 烟，买衣服，买零食，买手机，谈 恋爱等等。所以必须对孩子的零用 钱要有所控制。 四、充分利用时间 v 1、家长一定要让学生利用好晚 上、星期六、星期天以及假期的时 间用来学习。 v 2、严禁利用以上时间用来看 电视、打游戏、玩手机、聚会。 v五、要经常与班主 任保持电话联系或到 学校与班主任面谈。 家长们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相 互合作，把我们的学生，您的孩 子，培养成学习勤奋，品质优良 的优秀人才，为孩子的升学、就 业、乃至整个人生的发展打下坚 实的良好的基础。 接下来就请各位家长与各科老师 进行单独的探讨交流
