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1、主讲人: 黄明亮 浅谈“CAI课件制作”与体会 2009年元月4日 四川仪表工业学校教师学习交流 浅谈“CAI课件制作”与体会 认识CAI课件在教学中的作用 1 简介CAI课件制作的流程 2 在CAI课件制作中的体会 3 在CAI课件制作中的几点建议 4 一、认识CAI课件在教学中的作用 v计算机辅助教学，简称CAI,是英文Computer Assisted Instruction的缩写。 v教育的发展，对媒体的要求越来越高，可以说， 多媒体是今后计算机辅助教学的主要方向。 v多媒体是图形、图像、声音、动画、视频等多种 媒体的组合，这种组合并不是将各种媒体简单的 堆砌在一起，而是在通过各媒体有
2、机的组合成统 一的系统，使多媒体的作用远远超过各种媒体单 独作用的总和。 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 一、认识CAI课件在教学中的作用 v课件教学事例一 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 v课件教学事例二 v 运用计算机辅助教学、多媒体技术和 电路仿真实验等现代教学手段，可使 教学内容直观、丰富，提高教学的互 动性、激发学生的学习兴趣，有利于 提高学校的教学质量。 二、简介CAI课件制作的流程 开 始 计 划 设 计 稿 本 制 作试 运 行 课件教学 评 价 结 束 修 正 修 正 yesyes NoN0 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 课件
3、制作流程图 二、简介CAI课件制作的流程 1、设计“课件稿本” 课件设计应解决的基本问题是课件中教学内 容和教学过程的设计。 v教学内容的设计应给出课件中每一帧框面上所呈 现的教学内容。 v教学过程的设计应给出课件中的教学过程及其控 制。 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 二、简介CAI课件制作的流程 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 2、制作“课件”及其测试 v 制作课件实质上就是编程，常用的工具软件有： Authorware 、 Flash、 Powerpoint、 3D Studio MAX 、 Photoshop等。 v课件投入运行前，还应根据课件设计的技术
4、要求 和设计目标来进行全面的测试。测试包括功能测 试和效果测试。 功能测试包括课件的各项技术功能，如对教 学信息的呈现功能，对教学过程的控制功能等。 效果测试是指课件的总体教学效果和教学目 标完成的情况。 二、简介CAI课件制作的流程 v 3、“课件”的评价 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 内 容 内容是精确的 内容有教育价值 教 学 质 量 教学目标确定良好 内容呈现清晰、逻辑合理 对于预计的学生难度是适应的 图像、色彩、动画等媒体的综合运用适当 课件的应用有激励动机的作用，能激励学生参与学习 教学符合学生过去的经验 教学质量有所提高 技 术 质 量 教师能方便地应用课件 在
5、正常的情况下，程序是可靠的 信息显示是有效的 二、简介CAI课件制作的流程 v“课件”的评价重点是它的教学质量。我们可以把 精力集中在它的内容的设计上。 v课件的制作过程是反复循环的过程，只有对课件 各方面不断总结，特别是教学过程的组织、设计 ，不断改进，达到教学互动，才能使课件达到满 意的效果。 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 三、在CAI课件制作中的体会 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 v课件制作实例1 v课件制作实例2 三、在CAI课件制作中的体会 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 v技术问题并不是制作课件的关键，一个好的课件 并不完全依靠优
6、秀的编程软件和高超的编程技巧 ，更多是依靠课件设计者的教学经验、教学组织 技巧、能全面了解学生的实际，教学手段丰富， 有调动学生参与学习的技巧。 v要多了解学生接受知识的实际，深入研究教学内 容和教学方法的综合应用。 v要学习、会用多种多媒体制作工具。 v要向有经验的老师学习。 v一个人制作课件，实感无能为力。（时间和精力 不允许） 四、在CAI课件制作中的几点建议 浅 谈 C A I 课 件 制 作 与 体 会 1、多媒体课件制作的本质是创作，而不 是编程，软件只是提供一个创作的工具，正如 我们写字的笔。因此课件制作的主要精力要放 在教学设计上。 2、最好在团队协作基础上，开发课件。 3、要正确处理好教师教学与CAI课件的 关系。（CAI辅助作用） 4、要热爱生活、热爱教育，保持乐观、 宽容、自信、轻松心情，在愉快的环境中，才 能作出优秀的多媒体课件。 谢 谢 各 位 祝大家工作愉快！ 新年好！
