开展科学研究积极撰写论文提升管理水平_北京理工大学

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1、科研项目申请书的撰写 及论文写作中的注意事项 科学技术研究院 谢非 二一五年五月 引言 学校提出:努力建设学习型、服务型机关。 提升业务水平、转变工作观念、改进工作作风,努力提高 机关管理人员的服务效能、竞争能力和创新能力。 基础是学习,核心是创新,目的是提高服务效能。 结合本职工作,认真归纳总结,开展科学研究,积极撰写 论文,提升管理水平。 内 容 部分科研项目汇总 科研项目申请书的撰写 论文写作中的注意事项 国家及省部级科研项目 l 由科研院基础科研部负责,关注项目申报指南 名 称管理部门级别 国家自然科学基金 国家自然科学基金委国家级 国家社会科学基金 全国哲学社会科学规划办公室国家级

2、全国教育科学规划课题 全国教育科学规划领导小组办公室国家级 教育部人文社科研究项目 教育部社会科学司省部级 北京市社会科学基金 北京市哲学社会科学规划办公室省部级 北京市教育科学规划课题 北京市教育科学规划领导小组办公室省部级 校内科研项目 l 需关注项目主管部门发布的指南及其他具体要求 研 究 期 限 均 为 一 年 名 称主管部门 校基础研究基金 科研院基础科研部 党建研究课题 党委组织部 办公室系统研究课题 学校办公室 安全生产管理课题 实验室与设备管理处 实验室软课题研究 工会理论研究与调查研究项目 校工会 研究生教研教改立项 研究生院 教育教学改革立项 教务处 内 容 部分科研项目汇

3、总 科研项目申请书的撰写 论文写作中的注意事项 研究过往资助项目 凝炼题目(夺人眼球) 重视开头(凤头有冲击) 精巧布局内容(猪肚有料) 合理安排收尾(豹尾有力) 细节决定成败(态度严谨) 准备原则 1. 研究过往资助项目 申请书撰写 确定申请方向 敲定申请核心 分析资助类别研究申报指南 透析项目类型 知已知彼方能百战不殆 申请书撰写 选题新颖 理论+实践 创新+贴己 2. 凝练题目 画龙需点睛 申请书撰写 立项依据研究方案 研究基础 和工作条 件 3. 申请书正文撰写 资料收集 研究背景 研究现状 研究意义 研究内容 研究目标 拟解决的关键问题 可行性研究 特色及创新点 预期结果 研究工作基

4、础 条件 申请人简介 问题必须解决问题可以解决必须由我解决 申请书撰写 3.1 立项依据问题必须解决 在研究领域层面 从研究领域切入 从研究方向展开 围绕某一具体科学问题进行归纳分析 (本项目研究目标) 提出研究设想 研 究 意 义 国 内 外 现 状 分 析 申请书撰写 3.1 立项依据信息收集 立项依据的可信度建立 在信息搜集的广度与精 准度之上 申请书撰写 信息收集的目的 了解最新动态和 现有水平 掌握课题的关键 问题 信息收集方法 熟悉课题的研究 方法 提出科研思路和 方案 课题信息内容 科学意义和应用 需求 研究现状和发展 趋势 关键问题和研究 方法 (1)来源单一:除文献外,会议、

5、报告和交流等。 (2)信息片面:注意课题优势,不注意局限性。 (3)内容和形式简单:注重结果,不注重实质。 注 意 问 题 3.1 立项依据信息收集 申请书撰写 3.1 立项依据研究背景 研究 背景 技术发展 需求 社会发展 需求 政策需求 经济发展 需求 渲染课题研究迫切性 申请书撰写 3.1 立项依据国内外研究现状 发展史政策支持力度在研单位最新成果未来趋势其他 国内始于XX年 资金、政策 等支持 XX大学 达到XX 水平 前景巨大 国外始于XX年 资金、政策 等支持 XX研究院 所 达到XX 水平 前景巨大 对比分析 国内 较早/晚 支持力度 需争取 国内缺乏 尖端研究 国内技术 尚欠发

6、达 前景较好 结论 国内急需本课题方向展开研究,取得突破进展 强调课题研究重要性 申请书撰写 研究意义 基础研究 应用基础研究 应用研究 实验研究 结合国际科学发展,论述项 目科学意义。 结合学科前沿、围绕社会发 展,论述其应用前景。 阐明拟解决的实际问题,以 及预期带来的社会效益。 对于所研究的项目阐述不足或者过分夸大。 容易出现的误区 : 研 究 意 义 分 类 处 理 侧重点区别对待 3.1 立项依据研究意义 重申课题研究重要性 申请书撰写 3.1 立项依据参考文献 有章可循,有据可依 全(涵盖国内外) 新 新 新 新 申请书撰写 研究 目标 研究 内容 关键 问题 目标要具体,量化,条

7、理 清晰,不要太大、太空。 小题大做、深做;不要大 题小做、浅做。 切忌不要与成果混淆,如 :论文、专利等。 目标不要过多,24个为 宜。 注意事项 : 主要说明共哪些方面对 于所研究项目进行扩展 ; 明确角度、范围、以及 研究水平。 阐述可供考核的技术指 标和经济指标。 切忌写成方法。 提炼具体科学问题。 关键技术问题和关键科 学问题不能等同起来。 列出的关键科学问题要 能通过本研究得以解决 。 3.2 研究方案主体内容 申请书撰写 与预期目标呼应; 论文(SCI、EI)、发 明专利等; 原理样机等实物成果; 行业标准等; 可应用产品的开发。 创新点应在充分查阅资料的基础上提出(合理利用查新

8、)。 避免“率先,首先,填补空白”等字眼; 避免“综合研究,多层次研究”等空洞提法。 创新不可过多,过多会失去真实性或被认为实施困难。 理论分析可行性; 实验方案可行性; 技术途径可行性; 研究基础支撑可行性; 研究条件可行性 3.2 研究方案主体内容 申请书撰写 介绍与申请项目直接相关的研究结果。 附上预实验结果,切忌写的太多。 以往应用预申请项目有关的技术方法和路径。 针对性地把申请者所在研究队伍相关经历论文成果展示。 已有工作积累 现有平台建设基础 条件已有研究成果 已有实验条件 现有交流合作 3.3 研究基础和工作条件 注 意 事 项 研究类 平台类 申请书撰写 申请、主持、参加 过的

9、研究课题,申 报人所负责在研项 目不易过多;曾获 得的研究奖项。 概括叙述论文总数 ,附加SCI,EI引用 情况;给出所申请 项目相关的专利发 表情况。 包括申请者(负责人)和项目的主要组成成员。 学历、科研工作简历 发表论文、专利等 申请队伍 反映团队水平,注 意学科搭配,不要 过于注重名人效应 。 3.3 研究基础和工作条件申请人 申请书撰写 我是 最佳人选 方案 很合理 问题 很重要 基础 很雄厚 条件 很优秀 内容 很充实 想法 很新颖 就你了! 项目拿走! 申请书撰写 科研项目的申请 l 认真积累工作经验 定期总结日常数据 善于发掘科学问题 运用各种科学方法 l 发现:各种科学问题无

10、处不在。 激发创作灵感,开始撰写论文。 内 容 部分科研项目汇总 科研项目申请书的撰写 论文写作中的注意事项 科研论文是作者的科学思维 通过科学实践所获得的科研成果进行总结归纳 按论点和论据所写成的论证性文章 要求内容丰富、新颖、科学性强 要富有理论性和实践性 文字通顺,层次清楚,逻辑性强 论文写作中的注意事项 论文写作中的注意事项 科研论文一般包括8个部分 前置 部分 题目 论文作者 摘要 关键词 主体 部分 引言 正文 结论 参考文献 1. 题目 简洁明了,紧扣文章的主题; 突出论文中特别有独创性、有特色的内容, 起到画龙点睛、启迪读者兴趣的作用; 一般20字左右; 避免使用不太为同行所熟

11、悉的符号、简称、 缩写以及商品名称等。 切勿写成广告语或新闻报道用语。 论文写作中的注意事项 2. 摘要 主要内容的简短、扼要而连贯的重述,须将 论文本身新的、最具特色的内容表达出来; 具有独立性和完整性,一般包括目的、方法 、结果和结论四个方面内容; 一般200字左右; 一般以第三人称的语气写。 论文写作中的注意事项 3. 关键词(索引词) 为图书情报工作者编写索引,为读者查阅论文 ; 是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单 词或术语; 位于摘要之后,引言之前; 一般选取38个词。 论文写作中的注意事项 4. 引言 引人入胜之言,起纲领的作用,主要回答“ 为什么研究”这个课题; 包括论文的

12、立题依据、基础、背景、研究目 的、已经取得的成果,以及拟解决的问题、 研究范围和技术方案等; 一般300字左右,应言简意赅。 论文写作中的注意事项 5. 正文 论文写作中的注意事项 提出问题分析问题解决问题 详细阐述研究内容; 相关理论进行推导、分析和周密的逻辑论证; 提出新的、独创性的意见。 5. 正文 论文写作中的注意事项 一是要有资料和数据; 二是要有概念、判断、推理、证明; 三是要形成自己的观点,有独到的见解;用 观点统帅材料,用材料阐明观点,做到材料和 观点的有机统一 要求:实事求是,客观真切,准确完备,合 乎逻辑,层次分明,简练可读。 创新推出新成果、解决新问题、提出新论据、得出新

13、 的论证方法 论文写作中的注意事项 在理论层面有创新; 在思维层面的创新; 综合层面的创新; 在运用层面上的创新 从不同的角度、视角看待创新; 语言层面的创新 由模仿、借鉴到创新。 发现新的材料、新的轶闻。 6. 结论 是对论文论点的强调,是对论文总体的高度 总结,是论点最终的必然逻辑发展,也是整 篇论文的归宿和作者认识上的升华; 精确、有条理、清晰与简要,由结果得出; 作者的建议(直接从结论中得出)。 论文写作中的注意事项 7. 参考文献 引用作者亲自阅读过的、最主要的文献; 一般不超过10条; 注意文献的标注方法及格式。 论文写作中的注意事项 8. 论文写作的三个过程 写前深思熟虑,全局在

14、胸; 充分打好论文腹稿,提起笔来,一气呵成; 形成初稿后,反复吟读,千锤百炼。 论文写作中的注意事项 高校机关是高校党政工作的职能部门,是管理的中枢, 是高校对内对外的窗口,肩负着各方面工作的策划、组织 、协调、指导与落实的重要职责。 机关队伍素质的高低在一定意义上反映着学校管理和服 务水准的高低。 加强高校机关队伍学习,建设学习型、服务型机关具有 十分重要的意义。 结束语 通过科学研究,发表高水平论文,向同行宣告自身的科 研发现(或成果),为学校乃至国家相关政策的制定提供 科学依据,进一步提高自身的理论素养和管理水平。 希望:在做好本职工作的同时,能够进一步加强理论知 识和业务技能学习,勤于动脑,潜心钻研,不断提高业务 管理水平,实现自己的职业规划和最终目标! 结束语 谢 谢 ! 办公地点:逸夫楼103室 联系方式:68913590 / 13811666400 电子邮箱:xiefei 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview

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