河北省涞水县高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列(一) 新人教a版必修5

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1、等差数列 在过去的三百 多年里,人们 分别在下列时 间里观测到了 哈雷慧星: (1)1682,1758,1834,1910,1986,( ) 你能预测出下一次 的大致时间吗? 2062 相差76 通常情况下,从地面 到10公里的高空,气 温随高度的变化而变 化符合一定的规律, 请你根据下表估计一 下珠穆朗玛峰峰顶的 温度。 高度 (km) 温度() 123 2821.515 45 8.52 9 -24 (2) 28, 21.5, 15, 8.5, 2, , -24. 减少6.5 你能根据规律在( )内 填上合适的数吗? (3) 1,4,7,10,( ),16, (4) 2, 0, -2, -4

2、, -6,( ) (1)1682,1758,1834,1910,1986,(2062). 13 -8 (2) 28, 21.5, 15, 8.5, 2, , (-24). ( 3 ) 1,4,7,10,( 13 ),16, ( 4 ) 2,0,-2,-4,-6,( -8 ), ( 1 ) 1682,1758,1834,1910,1986,(2062) 定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的 差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列。 d=76 d=-6.5 d=3 d=-2 这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示。 它们的共同的规律是? (2) 28, 21.5, 15,

3、 8.5, 2, , (-24). 定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项 的差等于同一个常数, 这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示。 这个数列就叫做等差数列。 公差d一定是由后项减前项所得,而不能 用前项减后项来求; (2)对于数列 ,若 =d (与n无 关的数或字母),n2,nN,则此数列是 等差数列,d 为公差。 等差数列 注意: 它们是等差数列吗? (6) 5,5,5,5,5,5,公差 d=0 常数列 公差 d= 2x (5) 1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 10 (7) (3) 1,4,7,10,13,16, (4) 2,0,-2,-4,

4、-6,-8 你会求它们的通项 公式吗? 等差数列的通项公式 如果一个数列 是等差数列,它的公差是d,那么 , n=1时亦适合 迭加得 等差数列的通项公式推导 例1 (1) 求等差数列8,5,2,的第20项。 解: (2) -401是不是等差数列-5,-9,-13,的项? 如果是,是第几项? ,20, 385, 8 1 =-=-=nda Q 试一下 (2)分析:要判断- 401是不是数列的项,关键是求出数列 的通项公式an,判断是否存在正整数n,使得an =- 401成立 。 解:由题可知:a1=-5,d=-9-(-5)=-4, an= -5+(n-1)(-4)=-4n-1 令 -4n-1= -401,解得 n= 100 即 -401是这个数列的第100项。 1. 求等差数列3,7,11,的第4,7,10项; 2. 100是不是等差数列2,9,16,中的项? 3. -20是不是等差数列0,- ,-7中的项; 练一练 例2 在等差数列中,已知a5=10,a12=31, 解:由题意可知 这是一个以 和 为未知数的二元一次 方程组,解这个方程组,得 即这个等差数列的首项是-,公差是 . 求首项a1与公差d. 练一练 4. 在等差数列中

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