语文人教版部编初一下册是和做

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1、第三单元 12.12.闻一多先生的闻一多先生的 说和做说和做 知人研文 范读课文,学生思考:文章从哪两个方面写 了闻一多先生的“说”和“做”?围绕这两 方面写了那几件事?从中可以看出闻一 多先生是怎样一个人? 【在文中用画出关键词句并概括回答 】 学者 革命者 写作唐诗杂论 写作楚辞校补 写作古典新义 起稿政治传单 参加游行示威 群众大会演说 学生小结:闻一多先生是一个 人。 知人研文 v同学们,你们有谁知道闻 一多先生前期潜心学术的 研究目的和态度吗? v【提示:抓住原文关键词句回答并 简要分析】 知人研文 v阅读文章后半部分,请说 说你怎样理解闻一多先生 作为革命家的“说”和“做” 。 知

2、人研文 v同学们,文章前半部分写闻 一多作为学者方面的贡献,后 半部分写他作为革命家的大勇 ,作者是怎样安排过渡的?想 想这样安排结构的好处。【快速 浏览全文,画出前后两部分之间的过渡句】 品味语言 v读文思考:在文中用四种不同 的线条画出生动形象、精练含 蓄、富于情感和音乐美的词句 ,并在文中空白处写出你的理 解。【可以举练习二中的例子】 品味语言 v1.生动形象。 v2.精练含蓄。 v3.富于感情。 v4.富于音乐美。 感悟人品 v阅读课文,在文中画出对闻 一多先生进行形象化描写的词 句,分析这些描写的作用。【 在文中空白处写上你的理解】 感悟人品 v同学们,你们了解臧克家 吗?他写作这篇文章用意 是什么? 拓展延伸 v课外阅读闻一多的最后一次讲 演。 v我为闻一多写篇小传。

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