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1、教育部组织编写 三年级 | 上册 第三单元 习作 我来编童话 教育部组织编写 三年级 | 上册 教育部组织编写 三年级 | 上册 大胆的想象， 恰当的拟人、夸 张，给人启迪。 教育部组织编写 三年级 | 上册 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林 超市 玫瑰花 星期天 小河边 教育部组织编写 三年级 | 上册 1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个 。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小 公主、月亮。 2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ 教育部组织编写 三年级 | 上册 1.忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以
2、 他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。 2.动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感， 要喜他们之所喜，悲他们之所悲。 3.大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽 可能丰满 教育部组织编写 三年级 | 上册 看到同学们这一节课的表现，我 真为你们感到高兴，看来我这位 “ 童话大师”该好好歇歇了，不过我还 有两个小任务希望同学们能做到。 教育部组织编写 三年级 | 上册 （1）想一想：除了可能发生上面的故 事外，也可能有怎样的情况发生呢？ （2）编一编：课后同学之间可以随便 找几样自然界中的事物（风霜雨雪、日月 星辰，花木草石、鸟兽鱼虫），连在一起 编一编童话故事。 谢谢观看！
