护士职业素养(版)

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1、护士职业素养培训护士职业素养培训 培训对象：培训对象： 各科室的护士、护士长。 从患者的内从患者的内 心去体验生心去体验生 命的价值和命的价值和 医者的伟大医者的伟大 为什么要培训职业素养为什么要培训职业素养 一切以患者为中心，保一切以患者为中心，保 持高度的责任感和爱心持高度的责任感和爱心 ，以实际言行赢得患者，以实际言行赢得患者 满意的亲情服务，不仅满意的亲情服务，不仅 是白衣天使应具备的职是白衣天使应具备的职 业素养，也是对患者健业素养，也是对患者健 康权利的保障。康权利的保障。 服务不需要回报，患者服务不需要回报，患者 的肯定就是对医护人员的肯定就是对医护人员 的最佳奖赏。的最佳奖赏。

2、 万事以人为本万事以人为本 万事人为本，构建 强大的企业也是要 从员工本身出发。 在一个企业中，要 让企业快速发展， 首先应该重视从基 层到高层员工的素 质和心态培训，为 员工创造一个爱的 大家庭。只要大家 团结一致、殚精竭 虑地为企业出谋划 策、贡献力量，企 业才能长治久安。 自发性工作必要自发性工作必要 要想让员工主动的 、积极的工作，只 有把提高员工的思 想道德素质放在首 位，让员工主动体 验、感悟、分享， 从而具有感恩、责 任、团队精神等重 要的职业素质，提 高企业员工的归属 感、凝聚力和自信 心，让员工由被动 待命调整到自动自 发的工作。 职业素养培训目的职业素养培训目的 1.通过培

3、训使医务人员提升职业素养认识，推进卫生 行业作风建设； 2.通过培训使职工懂得如何根据自己的职业塑造职业 形象； 3.通过培训帮助职工提高个人修养，从而提升企业精 神面貌； 4.通过培训帮助医院员工将企业精神运用到实际工作 中，提升银行竞争力； 5.通过培训使学员快速的融入医院大家庭； 6.通过培训使学员明确个人发展方向与工作发展的互 相结合； 7.通过培训使广大医务人员道德使广大医务人员道德 观念更加牢固，服务态度更加真诚，廉洁自律更加 自觉，依法执业更加规范 8.通过培训使护理人员夯实基础护理，改善护理服务 ，树立行业新风，促进医患和谐，提高患者满意度 。 9.通过培训充分展现“白衣天使”

4、良好的职业素养，锻 炼能力。 讲师授课风格讲师授课风格 内容纲要内容纲要 第一部分、职业素养规范第一部分、职业素养规范 1、什么是职业素养 2、职业素养的基本认知 3、把握职业的几个要素 4、职业道德规范 5、职业意识规范 6、职业行为规范 7、职业技能规范 8、自我认知 第二部分、职业素养提升第二部分、职业素养提升 1、树立积极的职业心态 2、高效时间管理 3、建立良好的人际沟通 4、团队精神 5、团队的基本认知 6、团队决策思路与方法 7、团队冲突的有效管理 8、团队精神认知与体验 第一部分、职业素养规范第一部分、职业素养规范 什么是职业素养什么是职业素养 职业素养是指职业内在的规范和要求

5、，是在职业过程中表现出来的 综合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面 。就个人而言是个人的素质和道德修养。 一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。 不管做什么工作，态度第一重要，态度也是一个人具备怎样的职业 素养的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于 助人、与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所 以想要培养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。 什么是护士职业素养什么是护士职业素养 护士职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化， 即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话， 做合适的事。使员工在知识、技能、观念、

6、思维、态度、心理 上符合职业规范和标准。具体讲包括：护士职业素养包含护士 职业素质、护士职业素质行为规范和护士职业素质技能三个部 分内容。 护士职业素养（ProfessionalQuality）是劳动者对社会职业了解与适 应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个 性及职业情况等方面。影响和制约护士职业素质的因素很多，主要包 括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基 本情况（如身体状况等）。 护士职业素质是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬 业和道德是必备的，体现到职场上的就是护士职业素质；体现在生活 中的就是个人素养或者道德修养。护士职业素质

7、是指职业内在的规范 和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技 能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。 可以说，护士职业素质是人才选用的第一标准；护士职业素质是职场 致胜、事业成功的第一法宝。 护士职业素养了解护士职业素养了解 1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上，通过教育和 社会环境影响逐步形成和发展起来的。 2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低，是通过自己的努 力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。 3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成 ，就比较相对稳定。比如，一个品质好的学生，由于品质稳定， 他总是能正确的对

8、待别人，对待自己。 职业素养的基本认知职业素养的基本认知 行为原因分层模型行为原因分层模型 冰山模型了解 美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模 型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划 分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。 其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在 表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培 训来改变和发展。 而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机 ，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影 响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。 职业化的几个要素职业化的几个要素

9、职业资质 职业意识 职业心态 职业道德 职业行为 职业技能 职业职责 职业能力 职业道德 职业表现 职业形象 职业礼仪 把握职业的四大要素把握职业的四大要素 1.1.职业道德职业道德 2.2.职业意识职业意识 3.3.职业行为职业行为 4.4.职业技能职业技能 前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生 的表象内容。 在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.5 3.5进行划分。 前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或 至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易 获得。 那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。 职业道德规范

10、职业道德规范 1、以诚实守信的态度对待职业 2、廉洁自律，秉公办事 3、严格遵守职业规范和公司制度 4、决不泄露公司机密 5、忠诚对待公司 6.公司利益高于一切 7.全力维护公司品牌 8.克服自私心理，树立节约意识 9.培养职业美德，缔造人格魅力 10.敬业是做事的基本原则 职业意识规范职业意识规范 1、团队是个人职业成功的前提 2、个人因为团队而更加强大 3、面对问题要学会借力与合作 4、帮助别人就是帮助自己 5、懂得分享，不独占团队成果 6.与不同性格的团队成员默契配合 7.通过认同力量增强团队意识 8.顾全大局，甘当配角 职业行为规范职业行为规范 1、以顾客的眼光看事情 2、耐心对待你的

11、客户 3、把职业当成你的事业 4、对自己言行负一切责任 5、用最高职业标准要求自己 6.一切都应以业绩为导向 7.为实现自我价值而工作 8.积极应对工作中的困境 9.懂得感恩，接受工作的全部 10.不断的创新，为企业注入新元素 11.正确对待与同级、上级的关系 职业技能规范职业技能规范 1、制定清晰的职业目标 2、学以致用，把知识转化为职业能力 3、把复杂的工作简单化 4、第一次就把事情做对 5、加强沟通，把话说得恰到好处 6.重视职业中的每一个细节 7.多给客户一些有价值的建议 8.善于学习，适应变化 9.突破职业思维，具备创新精神 自我认知自我认知 关于职业化的认知关于职业化的认知 1.“

12、职业化”就是训练有素、行为规范； 2.“职业化”就是尽量用理性的态度对待工作； 3.“职业化”就是细微之处能体现专业； 4.“职业化”就是思想要奔放、行为要约束、意识要超前； 5.“职业化”就是个性的发展要适应共性的条件； 6.“职业化”就是合适的时间、合适的地点、做合适的事情； 7.“职业化”就是职业技能的标准化、规范化、制度化； 职业化意识与行为职业化意识与行为 视而后见 见而后思 思而后识 识而后用 用而后悟 悟而后变 听到！看到！ 想到！悟到！悟到！ 用到！ 做 到！悟道！悟道！ 职业职业 意识意识 职业职业 行为行为 第二部分第二部分 职业素养提升职业素养提升 树立积极的职业心态树立

13、积极的职业心态 一、敬业一、敬业忠诚于你的职业忠诚于你的职业 1、以忠诚敬业证明人品 2、完成任务，履行职责，坚守承诺， 承担责任 二、勤奋一持续付出才有回报二、勤奋一持续付出才有回报 1、积极努力，自动自发 2、树立积极心态，消除消极心态 3、为自己创造机会 三、执著一永不放弃三、执著一永不放弃 1、执著、主动、耐心，永不言败 2、坚持不懈，拼搏才能成功 3、承受压力，困难时别忘了鼓励自己 4、困难和挑战意味着机会来敲门 5、像雪松那样有弹性 四、有激情四、有激情切皆有可能切皆有可能 1、自我激励，释放激情 2、领导都喜欢有激情的人 3、【工具】7步找回激情 4、【工具】自我激励的7个方法

14、五、自信五、自信别对自己说不可能别对自己说不可能 1、要有一点儿阿Q精神 2、有老板心态做领导真正欣赏的人 3、如何让老板把我们当成自己人 4、成为领导真正喜欢的人 5、知道自己到底想要什么 六、有使命感六、有使命感你在为自己工作你在为自己工作 1、把自己的工作与事业联系在一起 2、工作不是为别人，而是为自己 职职 业业 心心 态态 圈圈 外圈：极端 内圈：均衡 懦弱 盲从 自负 自卑 霸道 愚勇 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气 高效的时间管理高效的时间管理 1、制定时间管理计划 2、养成快速的节奏感 3、学会授权 4、高效的会议技巧 5、养成整洁的条理的习惯 6、专心致志，有始有终 7

15、、简化工作流程 8、一次做好，次次做好 9、克服拖延、现在就做 10、当日事当日毕 11、善用零散的时间 12、用节省时间的工具 13、高效的阅读法 14、高质高效的睡眠 15、终生学习 企业员工必备技能企业员工必备技能 时间管理要点时间管理要点 1、有形的时间意识 2、无形的时间意识 3、保持热情的状态 4、积极的自我对话 5、工作目标明确 6、定期反思人生目标 7、制定时间管理计划 时时 间间 管管 理理 矩矩 阵阵 图图 紧急 危机 急迫的问题 有限期的任务、会议、 准备事项 不紧急 准备事项 预防工作 价值观的澄清 计划 关系的建立 真正的更新创作 授权自主管理 培训 干扰，一些电话 一些信件、报告 一些会议 许多紧急的事件 许多迎合的活动 许多流行的活动 细琐、忙碌的工作 一些电话 浪费时间的事 逃避活动 不关紧要的信件 看太多的电视 质 量 象 限 蒙 蔽 象 限 堕 落 象 限 重 要 不 重 要 自我成长改善工具自我成长改善工具- -平衡表平衡表 目标 描述 所需资源 能力素养 已有资源 能力素养 需补资源 能力素养 1 1、_ 2 2、_ 3 3、_ 4 4、_ 5 5、 1 1、_ 2 2、_ 3 3、_ 4 4、_ 5 5、 1 1、_ 2 2、_ 3 3、_ 4 4、_ 5 5、