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1、高考仿写专题复习 教学目标： 1、了解仿写的三种题型； 2、提高学生仿写的能力。 考点解读 本考点涉及到考试大纲中三方面的 要求：仿用句式，语言表达的简明、连贯 、得体，正确运用常见的修辞手法。这类 题能有效地考查考生的分析能力、综合能 力和语言表达能力，颇受高考命题者的青 睐。从1994年诞生起，从1998到2010年的高 考试卷都连续采用了这种题型。 真题剖析 例1、（2010年山东卷17.）请仿照给出的句子， 另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分 ） 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰 富多彩。 解析： 解答这类题，分析题目要求是基础，解剖例句是关键。 题目中“语意连贯”暗示我
2、们所写的内容还应与“读书”有关 ， “句式一致”要求我们的仿句的结构和修辞与例句一致，再分 析例句， “在孤独中”是状语提前， “书是朋友”是比喻，” 读书使平淡的生活丰富多彩”是读书的作用. 每人仿写一句 仿写五原则(五个一致） 【话题一致】 包括陈述对象一致和中心主旨一致。 【结构一致】 句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式的 一致，还包括句间关系的一致。 【修辞一致】 仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。 【色调一致】 包括色彩一致，格调一致。 【语言规范】 形似、神似 佳作展示 2010年山东卷17.）请仿照给出的句子，另写一句话。 要求语意连贯，句式一致。（4分） 在孤独中，
3、书是朋友，读书使平淡的生活丰富多 彩。 、在无助时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬 。 、在得意时，书是益友，读书使浮躁的心境平淡如水 。 、在悲伤时，书是良药，读书使疲惫的心灵得到慰藉 。 仿写常见题型 （一）续写式（根据例句的内容和句式，续写 一个或多个句子。） 例2、（2010年四川20）仿照给定的句子的续写两 句话。要求：续写部分与给定句子构成排比，表 达保护生态环境的主题。（4分） 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 示例：花是人类的朋友，让它装扮幸福人间 ； 水是生命的源泉，让他滋润世间万物 ； 仿写常见题型（续写式） 例3、（2010安徽20）某校开展“名著导读我喜爱的 作品
4、”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同 学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。(5分) 甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开 阔我们的视野，增长我们的见识。 乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能 _。 丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 _ _。 启迪我们的智慧，提升我们的境界。 陶冶我们的情操，净化我们的心灵 课堂演练 (2012四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意： 内容与节日有关，可以不考虑平仄。 (1)端午 上联：赛龙 舟不忘楚风余韵 答： _ (2)中秋 下联：明月千里寄相思 答： _ 闻粽香尚思屈子忠魂 清风一缕拂丹桂 思维建模 仿写常见
5、题型 （二）命题式 根据例句的句式和所提供的话题写一个或多个句子 。 例4、（2010年全国卷20）仿照下面的示例，以“ 博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所 写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分) 成熟是一种临危不乱的从容； 成熟是一种宠辱不惊的淡定； 成熟是一种卓尔不群的大气。 、博大是海纳百川的气魄； 博大是纵横捭阖的无畏； 博大是驰骋四海的包容。 、博大是海纳百川的大度； 博大是壁立千仞的胆魄； 博大是汪洋浩博的豪放。 、博大是学富五车的丰厚； 博大是胸怀坦荡的宽广； 博大是大气磅礴的雄伟。 课堂演练 下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字 。请根据给出的古文字
6、义，仿照“比”、“化”两例， 用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求 ： 形义描述合理；押韵。 解答此题要注意显性要求与隐性要求，显性要求有两点， 这两点似乎较容易，但考生很容易忽略对“义”的描述，这个 “义”也体现在例句中，前例一句中有图形括号里注明的“并 列”二字，这是隐性要求。同时还要做到语气流畅，表意连贯、 自然，不能为押韵而破坏了语言的正确结构。 北：二人站立背靠背 字义义相背可意会 从：一人前行一人后 后人跟随前人走 仿写常见题型 (三）开放式 只有形式的要求，自选话题，写一个或几个句子 。 例5、（2010年新课标卷17）仿照下面的示例，自选话 题，另写三句话，要求内容
7、贴切，句式与示例相同 。（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 、玫瑰如果害怕采摘,那它永远不能吐露芬芳; 骏马如果害怕牺牲,那它永远不能驰骋疆场; 宝剑如果害怕锻炼,那它永远不能削铁如泥。 、鲜花如果害怕凋谢，那它永远不能开放； 矿石如果害怕焚烧，那它永远不能成钢； 蜡烛如果害怕熄灭，那它永远不能发光； 课堂演练 1(2013全国大纲卷)仿照下面的示例， 自选话题，另写一句话，要求使用比喻的 修辞手法，句式与示例相同。 示例 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红 却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。 答： 本题综合考查修
8、辞运用、句式仿写等能力。 仿写时首先要注意与例句的“犹如，却无， 而不”的格式保持一致； 其次，例句中运用了比喻和拟人的修辞手法，仿句修辞要与之 保持一致；最后，要注意意境保持一致。 坚毅犹如青松，夏季迎灿烂阳光却无轻浮， 冬季遇皑皑白雪而不屈服。 仿用句式解题策略： 分析题干（显性要求） 确定仿写题型； 确定表达对象； 了解形式要求； 了解字数要求。 研究例句（隐形要求） 内容， 结构， 修辞。 遣词仿写 补充：以内容为主，不可因形式损害内容。 即学 即练 1、杨振宁曾赞语 文课本中一副有关酒馆 的楹联为 “绝对 ”，其上联为 王维渭城 曲中的“劝君更尽一杯酒”，请从李白 的将进酒中选出一句
9、作为下联。 答： 解析 ：属于续写（对联）式，要求从李白的将进酒 中选出一句作下联，规定了答题范围，降低了答题难度。 与尔同销万古愁 即学 即练 2、（2010辽宁卷 17题）仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例 相同。（6分） 情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚 重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 、友谊就像一条河，重要的不在于它的宽 窄，而在于绵长；对话就像一条路，重要的不在 于它的宽窄，而在于通畅。 解析：属于命题（限制话题）式仿写。仿写时首先要注意与例句 的“就像，不在于，而在于”的格式 保持一致； 其次，例句中运用了比喻的修辞手法，仿句修辞要与之 保持一致；最后，要注意意境保持一致。 即学 即练 3、（2010年全国卷20）仿照下面的示例， 自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞 手法，句式与示例相同。（6分） 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响； 谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味； 谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。 成熟是一首浑厚却不低沉的曲子； 成熟是一盆清淡而鲜美的高汤； 成熟是一座 高峻却 不陡峭的山峰。 自信是一种绚丽但不繁杂的色彩； 自信是一种清香但不腻人的味道； 自信是一种响亮但不聒噪的声音。 作业 课时作业281页1-11题
