《银河小学创先争优活动第一阶段工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《银河小学创先争优活动第一阶段工作总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 银河小学创先争优活动第一阶段工作总结开展创先争优活动以来，银河小学全体党员开展了创先争优系列活动，学校领导班子高度重视创先争优工作，把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位。学校创先争优工作领导小组以“创先争优”为契机，以“提高党员和教师素质”为重点，以“岗位创先争优”为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全校党员教师的共同努力，全校教师精神面貌焕然一新，正在以百倍的信心投入到教书育人的工作之中，真正取得了这一阶段的丰收成果。现将第一阶段的活动开展和实施情况总结如下：一、加强“创先争优”形成争创氛围银河小学党小组深入开展创先争优活动动员
2、部署，确立“三心”服务聚合力，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”，制定周详、切实的工作方案，及时做好动员部署工作，党员教师干劲高涨，学习效果显著。我校高度重视创先争优工作，把创先争优工作作为全校工作的重点，与业务工作融为一体，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实，实行督查和考核，从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。学校成立了由校长任组长的创先争优工作领导小组，负责活动的组织、指导、协调工作，并具体制订出了学校创先争优活动实施的各项内容，建
3、立督查、考核、总结机制。根据目标要求，结合我校实际作了相关“创先争优”的规划，进一步明确创先争优工作重点,并通过岗位责任制考核和其它相关制度，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，实现工作“一环扣一环、环环抓落实”的良好格局。对照“三心”服务聚合力，制定了银河小学创先争优活动计划，从指导思想、目标任务、主要内容、实施步骤及创建措施、组织领导等方面对活动进行了安排，提出了具体要求，明确了创建活动的方向，为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。为了确保工作落到实处，每阶段至少两次由组长带领创先争优工作领导小组成员，对全体党员的工作情况进行督查，针对薄弱环节和存在问题认真抓好查漏补缺，并将检查情
4、况在全校进行通报，对工作成绩突出个人，每阶段都在工作总结会议上给予表彰。全校创先争优活动第一阶段工作取得显著成效。从而在全校内形成了浓厚的争先创优工作氛围。二 、强化“创先争优”，获得发展实效我校在统一思想的基础上，不断提高“创先争优”认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效。学校还开展了“三比一争”活动，即“比学习、比佳绩、比服务、争先进”。我校努力营造争先创优的良好氛围，决心把银河小学建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。我校坚持周一集中学习制度，制定了详细的阶段学习计划，并将理论学习纳入全年绩效考核，加强理论学习，检查考核有力度，每阶段严格执行“一检查、一考核、一心得”。集中
5、辅导党员学习，通过举办演讲比赛、上网学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣；分散学习由各教研组自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，学校创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会，组织党员进一步开展学习和交流心得体会的活动，逐步形成创先争优的理论成果。坚持调查研究，针对当前教育工作的热点、难点问题，学校创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为学校发展提供了依据。三、 突出“创先争优”，树立党员形象我校坚持树立以人为本的教学理念，把“工作就是服务”的思想贯穿到各项工作的全过程，使“三心”服
6、务形成聚合力，贯彻“推动教育科学发展，办好人民满意教育”，使之成为广大教职工的自觉行动准则。1、在校内开展“学先进、赶先进、创先进”的竞赛活动，积极参与上级主管部门的各种评比竞赛活动，在校内形成了“学、赶、创”的良好氛围，树立党员教师奋发向上的新形象。2、积极开展“教书育人为人民、创先争优扬正气”活动。我校不断强化服务理念，从提高为民服务本领入手，围绕“一个宗旨、两个重点、三个结合”中心任务，大力实施“创先争优”活动，把基层党小组建设成为组织有力、教育规范、群众满意的组织，不断提升教师业务素质，不断提高政治理论水平,不断学习“创先争优”，树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。3、积极开展“党员
7、示范”活动。我校所有党员通过带好一件人、带好一个班、写好一篇稿等形式展示党员教师风采，主动承担学校各项任务，亮出党员身份，处处发挥党员先锋模范作用，确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。总而言之，“创先争优”活动将有利于学校的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校建设、抓好师德师风建设，努力提高本小组党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，银河小学必将创建成人民群众满意的和谐校园。实行承诺服务、微笑服务、文明服务、礼貌服务、完整服务，树立起党员教师新形象，真正实现“创先争优扬正气，教书育人胜往昔”！ 2012、3银河小学创先争优活动第二
8、阶段总结自创先争优活动开展以来，学校按照上级党委的要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”这一总体要求，在制定方案、动员部署、组织学习各个环节，一丝不苟、主题鲜明。确定了“立足岗位比贡献，创先争优做先锋”为本次活动的主题。在活动中，我们遵循联系实际、注重实践、务求实效的原则，保证创先争优活动取得了实效。一、围绕中心任务，构架发展方向围绕中心服务大局是党内活动必须坚持的重要原则，是我们一直遵循的创先争优工作的重要一环。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延伸和拓展。这要求我们一要认清发展局势，要充分认清当前国内国际社会发
9、展局势，科学制定符合国家发展要求的学校发展方针，理顺在国家教育中长期发展纲要框架内的学校办学思路。二要充分认识学校发展实际，认清学校科学发展所面临的任务和困难，找准工作的切入点和着力点，不断挖潜，提升质量。三要密切结合中心工作，谋划和推动创先争优活动，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。二、贴近工作实际，确定目标主题银河小学确定“立足岗位比贡献，创先争优做先锋”的学校整体创先争优主题，科学布置全校活动方向。学校能够立足自身发展实际，理清发展目标，引导党员、教师立足岗位争优秀。通过上下联动，上下一体，努力形成科学发展主题突出、
10、整个活动百花齐放的生动局面。当前我校正处在发展的关键期，机遇和挑战并存，我们将充分利用创先争优活动来加强党小组的战斗力和凝聚力，团结广大党员和教职员工，以更加坚定的信念，更加昂扬的精神，更加勤奋的工作，积极投身于学校的建设事业，推进学校的发展步伐，不断取得科学发展的新成就、新业绩。2012、6银河小学第四季度创先争优活动阶段总结 按照县教育体育局统一部署，10月份以来，我校继续深入开展创先争优活动。在活动中，我校继续以创建“五个好”先进基层党小组、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，突出特色，创新载体，扎实推进创先争优活动，努力达到推动科学发展，办人民满意的教育的目的要求，取得了阶段性成果。
11、现将活动情况汇报如下：一、所做的工作（一）努力建设学习型组织（1）结合当前形势，学校党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，组织广大党员认真学习，鼓励全体党员在业余时间多看书、多读报、多了解、多讨论，先学一步，学深一点，学好一些，领会精神，把握要领，使全体党员进一步领会和把握了党的路线、方针、政策，提高了认识，统一了思想，积极投入到创先争优活动中来。（2）组织教职工和党员学习先进典型事迹。通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、
12、教书育人、无私奉献，要体现人民教师为人民的本色，要从我们正在干的事情入手，兢兢业业做好自己的本职工作。（3）组织广大党员同志重温了中国共产党创立的光辉历程，接受了革命传统教育，使他们更加清楚地认识到自己的光荣任务和使命。此外，按照上级主管部门的要求，我校党员和教师还积极参加各级各类的教育教学培训。（二）深入开展“帮扶”成长活动（三）全面铺开特色活动（1）挂牌上岗。通过公开承诺和挂牌上岗活动，把党员的身份“亮”出来，强化他们的身份意识，发挥党员们在学习、生活和工作中的示范带动作用，对学生日常行为进行监督和教育，引导广大学生自觉遵守校规校纪、规范言行举止。（2）总结提升。党员发挥自身在学校管理中独
13、特的作用，及时反馈当天各项常规检查的原始数据，及时查找不足，总结经验，改进方法，评优表彰优秀的党员。 (四) 充分发挥党员的先锋模范作用（1）认真贯彻落实党员承诺制。学校党小组以科学发展观为统领，按照“党小组有力，共产党员有为，广大师生有益”的要求，扎实推进党员承诺制，充分发挥学校党小组战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。为了解决党员的言行举止不规范的问题，每个党员书面公开承诺，承诺书要求结合自己的职责任务和岗位实际，注重回应群众的关切和期盼，用校务公开栏的形式进行公示，接受群众监督和领导点评。力争确保每个党员都是“一面旗帜”，他们的言行举止都是群众的榜样，也让党员明白，公开承诺不仅仅是一种
14、形式，更是一种责任。（2）扎实开展“全面提升素质年”活动。为全面提高办学质量，加快学校科学发展，提升学校党员、教师、学生的整体素质，学校积极开展优秀共产党员评选活动，在第四季度闪光言行考评会上进行公开表彰；通过创先争优活动的开展，以党风带校风、带师风、带学风，形成学先进、争典型的浓厚氛围。二、初步成效（1）提高了自觉性。在活动中，全体党员紧紧围绕“铸师魂、树师德、正师风、强技能，办人民满意的教育”的主题，进一步认清了开展创先争优活动的重大意义。充分认识到深入开展创先争优活动，是党的建设中一项重要的经常性工作，同时，也是推进教师教育工作又好又快发展的重要机遇和思想保证。大家一致表示一定积极投入创
15、先争优活动，认真做好各项工作。（2）找准了着力点。在学习理论和党员民主评议会上，每一个党员对照“五个好”、“五带头”的要求，进一步寻找自身的闪光点，同时结合自身实际，认真践行承诺，努力实现岗位奉献，积极创建“党员示范窗口”和“党员示范岗”，为进一步增强党的凝聚力和战斗力打下了基础。 （3）强化了新观念。一是树立了服务意识，提高服务水平，为提升教育教学质量提供优质的教学服务。二是增强了质量意识，努力提高业务能力，蓬勃地开展起各类听课、评课活动。全体党员更是把“一切为了学生，为了学生的一切”作为工作指南，赢得了学生、家长和教师们的广泛好评。三、存在的问题（1）个别党员同志对深入创先争优活动的重要性和必要性认识不够深刻，对自己要求不严，积极性不高，主动性不够，先进性发挥的不好。（2）受主客观因素影响，创先争优活动缺乏创新，形式不够丰富，特色不够鲜明，工作力度、工作落实程度上存在一些差距。（3）查找问题的力度、深度还有待加强，学习调研有待进一步深化。2012年12月
