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1、Internet环境中远程教学系统的网络安全问题摘要远程教育是伴随着网络技术和多媒体技术发展而产生的一种新型教育形式.它实现了教育资源跨越时间和空间的传递，使得教学的实施能达到任何人,在任何时间和地点进行的理想境界。随着Internet的发展和网络的普及，网络教育正以相当迅猛的态势发展起来，把网络作为主要教学手段和媒体的各类远程教学机构正以成倍的速度增长。但网络有其严重的脆弱性，面临前所未有的安全威胁。 本文从威胁Internet安全的主要因素入手，分析了在Internet环境中远程教育系统所面临的网络安全威胁与漏洞、所受到的网络攻击方式，并介绍了几种网络安全技术，以及当前各种主流的用于解决网
2、络安全的方案。提出构建internet远程教学安全体系，从法律、管理、技术三个方面构建完整的防御体系，从而维护系统的安全性、完整性、可用性。 关键词：Internet；远程教学；网络安全17目录 第一章 序言. 51.1 背景和意义. 51.2 研究现状. 51.3 研究的主要内容. 6第二章 当前网络安全的主要威胁. 72.1 计算机病毒. 72.2 黑客. 72.3 拒绝服务. 7第三章 计算机网络的安全漏洞. 83.1 操作系统安全漏洞. 83.2 TCP/IP协议的缺陷. 83.3 应用系统安全漏洞. 83.4 安全管理的疏漏. 8第四章 网络攻击方式 . 94.1 非授权访问. 94
3、.2 劫夺攻击. 94.3 假冒攻击. 94.4 网络监听. .94.5 截取口令. 910第五章 远程教学系统网络安全的主要措施 . 115.1防火墙技术. 11 5.1.1包过滤技术 . 11 5.1.2 代理服务器. 11 5.2加密技术 . 115.3 数字签名技术. 12 5.4 访问控制. 12 5.4.1身份验证 . 12第六章 构建Internet远程教学系统安全体系. 136.1 健全相关法律政策 . 13 6.2 完善网络管理体系 . 136.3 提升网络安全技术水平 . 136.3.1 网络平台安全 . 136.3.2 系统平台安全 .146.3.3 通信平台安全 . 146.3.4 应用平台安全 . 1415第七章 总结 . 16致谢.17 参考文献. 18第一章 序言 1.1 背景和意义 Internet具有丰富的信息资源、多样的信息服务，其实行的分散化管理，极大地增强了用户之间的交互性，电子邮件、远程登录、文件传输、信息查询等多种灵活的服务功能，更使用户能自地获取信息、进行交流和实现资源共享，这是任何媒介都无法与之相比的。基于Internet的网络学习作为一种全新的学习形式，有着鲜明的时代特点。同时，这又使远程教学系统在运作过程中担负
