2015北京市第214中学初一(上)期中数学

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1、2015北京市第214中学初一(上)期中数 学(满分 100分,附加题20分,考试时间 100分钟)班级:_ 姓名:_考生须知1本试卷共6页,五道大题,共33个小题;一道附加题,共4个小题2在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名。3答案一律填写在答题纸上,在试卷上作答无效。4考试结束,将试卷和答题纸一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1甲、乙、丙三地的海拔高度分别为50米, -5米和-15米,那么最高的地方比最低的地方高 A35米 B25米 C 55米D 65米2高速公路假期免费政策带动了京郊旅游的增长据悉,2014年春节7天假期,我市乡村民俗旅游接待游客约697 000人次,比去年同期增

2、长14.1%将697 000用科学记数法表示应为 A69.7103 B6.97105 C6.97106 D0.6971063在,这四个数中,负数有 A1个; B2个; C3个; D4个.4下列说法正确的是 0是绝对值最小的有理数 相反数大于本身的数是负数一个有理数不是正数就是负数 两个数比较,绝对值大的反而小 A. B. C. D.5下面运算正确的是A; B;C; D.6下列各式正确的是A BC D7若互为相反数,那么A; B ; C ; Dab.8已知=9,则代数式的值为 A9 B7 C18 D12 a O b c 9已知:数a , b , c 在数轴上的对应点如右图所示,化简| a+b |

3、 - |-3c| - |c-a| 的值是Ab 4c Bb + 4c Cb+2c D2a + b 4c 10古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 这样的数称为“正方形数”从下图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和下列等式中,符合这一规律的是 A13 = 3+10 B25 = 9+16 C36 = 15+21 D49 = 18+314=1+3 9=3+6 16=6+10二、填空题(每小题2分,共20分)11的倒数是 ;12用四舍五入法,对1.549取近似数(精确到十分位)是 ;13某商品进价为a元,商店将

4、价格提高30销售,则一件商品的售价为 14单项式的系数是 ,次数是 .15多项式是_次四项式,常数项是_16若代数式与是同类项,那么,.17比较大小: ; (1)_1 18. 若多项式不含项,则=_.19找规律:,2,8,18,则第7个数为 ;第n个数 为 (n为正整数)20定义新运算“”:对于任意有理数a、b,都有ab =2a2b.例如34=2324=22,那么当m为有理数时,m(m3)= 二填空题(每小题2分,共20分)11 _. 12 . 13 . 14系数是 ,次数是 . 15_次四项式,常数项是_. 16,.17_ ; _. 18=_. 19 ; (n为正整数)20m(m3)= 三、

5、计算(每小题4分,共24分)【说明:没有过程分】21 2223 24 25 26四、化简(每小题4分,共8分)【说明:没有过程分】27 28五、解答题(共18分)29(3分) 已知数a,b在数轴上的位置如图所示,请在数轴上标出a,b的位置,并用“_ ; _ 18=_2_. 19;(n为正整数)20m(m3)=三、计算(每小题4分,共24分)【说明:没有过程分】21 22 =-19 =6323 24 = =25 26 = =-19 四、化简(每小题4分,共8分)【说明:没有过程分】27 28= =五、解答题(共18分)29(3分) 已知数a,b在数轴上的位置如图所示,请在数轴上标出a,b的位置,

6、并用“”号把a,b,a,b连接起来. . .a 0 b 图略,30(4分)定义:是不为1的有理数,我们把称为的差倒数如:2的差倒数是,的差倒数是已知,(1)是的差倒数,则;(2)是的差倒数,则;(3)是的差倒数,则, 依此类推,则31(5分)已知,求代数式的值 原式=-5x-6 原式=-21或932(4分)某同学在计算一个多项式减去时,误认为加上此式,计算出错误结果为,试求出正确答案 正确答案是 33(2分)如图,是一个计算装置示意图,A、B是数据输入口,C是计算输出口,计算过 程是由A、B分别输入自然数m和n,经计算后得自然数K由C输出,此种计算装置完 成的计算满足以下三个性质: 若A、B分

7、别输入l,则输出结果为1; 若A输入的自然数不变,B输入的自然数每 增大1,输出结果就比原来结果增大2; 若B输入的自然数不变,A输入的自然数每 增大1,输出结果就是原来结果的2倍 试问:(1)若A输入l,B输入自然数4,输出结果为. (2)若B输入l,A输入自然数5,输出结果为.六、附加题(共20分)说明:得分不计入总分,请在完成好100分试卷的前提下,完成以下题目1(5分)已知与是同类项,求的值原式=-692(4分)如下图所示,在1000个“”中依次填入一列数字,使得其 中任意四个相邻“”中所填数字之和都等于-10,已知,则x=; .3(5分)观察下列式子,定义一种新运算: ; ; ; ; (1)请你想一想:; (用含a,b的代数式表示) (2)如果,那么 (填 “”或 “ ”); (3)如果,请求出的值. 4(6分)若有理数a,b,c均不为0,且满足a+b+c=0,设,求代数式的值. 原式=2或40288

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