高二月考3月(理)B 卷生物

上传人:豆浆 文档编号:11667970 上传时间:2017-10-14 格式:DOC 页数:13 大小:549KB
返回 下载 相关 举报
高二月考3月(理)B 卷生物_第1页
第1页 / 共13页
高二月考3月(理)B 卷生物_第2页
第2页 / 共13页
高二月考3月(理)B 卷生物_第3页
第3页 / 共13页
高二月考3月(理)B 卷生物_第4页
第4页 / 共13页
高二月考3月(理)B 卷生物_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《高二月考3月(理)B 卷生物》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二月考3月(理)B 卷生物(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高二生物(3 月)学生学业能力调研试卷 B 卷 第 1 页 共 12 页2015-2016 第二学期高二生物(理 3 月)学生学业能力调研试卷1. 试卷分第卷基础题(80 分)第卷提高题(20 分)两部分,共 100分。2. 试卷书写规范工整,卷面整洁清楚,酌情减 2-3分,并计入总分。知 识 技 能 学习能力 习惯养成 总分内容 基因本质 基因表达 基因突变及其他变异实验分析规律提炼(卷面整洁)分数 35分 30分 20分 15分 减 2-3分100 分第卷 基础题(共 80 分)一、选择题(共 40题,1-30 题每题 1分,31-40 题每题 2分,共 50分)1.关于肺炎双球菌的转化实

2、验,下列叙述是正确的是()AR 型细菌与 S型细菌 DNA混合后,转化是基因突变的结果B用 S型细菌 DNA与活 R型细菌混合后,可能培养出 S型菌落和 R型菌落C用 DNA酶处理 S型细菌 DNA后与活 R型细菌混合,可培养出 S型菌落和 R型菌落D格里菲思用活 R型与死 S型细菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了 DNA是遗传物质2.(错题强化)下列有关叙述正确的是( )A一个染色体组中不可能存在等位基因B在艾弗里的肺炎双球菌的转化实验中,转化的实质是发生了染色体变异C患有遗传病的个体一定都携带者致病基因D单倍体育种过程中,秋水仙素一般可处理单倍体萌发的种子或幼苗3.某研究人

3、员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验用 32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌用未标记的噬菌体侵染 35S标记的细菌用 15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是( )A沉淀、上清液、沉淀和上清液 B上清液、上清液、沉淀和上清液C沉淀、上清液、沉淀 D沉淀、沉淀、沉淀和上清液4在甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常的 R型菌、正常的 S型菌、加热杀死的 S型菌、加热杀死的 S型菌和正常的 R型菌。培养一段时间后,观察菌落的生长情况,下列有关叙述中正确的是()高二生物(3 月)学生学业能力调研试卷 B 卷 第 2 页 共 12 页

4、A从 S型活菌中提取的 DNA与 R型活菌混合,培养基中只有 S型一种菌落B利用培养的细菌在小鼠体内转化时,R 型菌先上升后下降C将加热杀死的 S型菌和正常的 R型菌混合培养,可证明促使 R型菌转化为 S型菌的物质是 S型菌的 DNAD甲、乙、丙三组可作为丁的对照组5人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列叙述正确的是( )A.科学家用肺炎双球菌为实验材料进行了活体内细菌转化实验,证明 DNA是遗传物质B.科学家根据同位素示踪实验的结果证实了 DNA的半保留复制,生物体通过 DNA的复制实现了遗传信息的表达C. 烟草花叶病毒的 RNA与车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增

5、殖出完整的烟草花叶病毒D.根据沃森和克里克构建的 DNA分子模型,每个磷酸基团上连接 1个脱氧核糖6下列各种化合物的化学组成中“A”含义最接近的是()A和 B和 C和 D和7经检测得知,一双链 DNA分子中鸟嘌呤的数目为 x,其占碱基总数量的比例是 y,以下推断正确的是()A与鸟嘌呤互补的碱基比例是 1yB与鸟嘌呤不互补的碱基数目是 x(12y)/yC该 DNA分子的碱基之间的氢键数是 x(12/y)D该 DNA分子的嘌呤和嘧啶的比例是 x/y8.(错题强化)在一个 DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的 54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的 22%和 28%,

6、则由该链转录的信使 RNA中鸟嘌呤占碱基总数的()A24% B22% C26% D23%9.在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了 T2噬菌体侵染细菌的实验下列有关叙述正确的是( )A该实验证明了 DNA是主要的遗传物质B用含有充足有机物的完全培养基培养 T2噬菌体C分别用含有 32P的 T2噬菌体和含有 35S的 T2噬菌体进行侵染实验D用 32P标记 T2噬菌体的蛋白质,用 35S标记 T2噬菌体的 DNA10下列有关“DNA 是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( )A所有生物的遗传物质都是 DNA高二生物(3 月)学生学业能力调研试卷 B 卷 第 3 页 共 12 页B真核生物、原

7、核生物、部分病毒的遗传物质是 DNA,少部分病毒的遗传物质是 RNAC动物、植物、真菌的遗传物质是 DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是 RNAD真核生物、原核生物的遗传物质是 DNA,其他生物的遗传物质是 RNA11.赫尔希和蔡斯分别用 35S和 32P标记 T2噬菌体,参照图判断下列被标记部位组合正确的是( )A B C D12下列叙述中不正确的是( )ADNA 分子结构的多样性取决于 4种碱基配对方式的多样性B生物界丰富多彩,起决定作用的是 DNA的多样性C体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D没有 RNA的多样性,就没有蛋白质的多样性1320 世纪 50年代初,查哥夫对多种生物 DNA

8、做了碱基定量分析,发现 的比值如表结合所学知识,你认为能得出的结论是( )A猪的 DNA结构比大肠杆菌 DNA结构更稳定一些B小麦和鼠的 DNA所携带的遗传信息相同C同一生物不同组织的 DNA碱基组成相同D小麦 DNA中(A+T)的数量是鼠 DNA中(C+G)数量的 1.21倍14如图为真核细胞内某基因( 14N标记)结构示意图,该基因全部碱基中 A占 20%,下列说法正确的是( )ADNA 解旋酶作用于两处B该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为 3:2C若处后 T变为 A,则该基因控制的性状一定发生变化D将该基因置于含 14N的培养液中复制 3次后,含 15N的DNA 分子占 18

9、15某研究小组测定了多个不同双链 DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了 DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在 DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是( )A B高二生物(3 月)学生学业能力调研试卷 B 卷 第 4 页 共 12 页 C D16.下列关于基因突变的叙述中,正确的是() A亲代的突变基因一定能传递给子代 B子代获得突变基因一定能改变性状 C突变基因一定由理、化或生物因素诱发 D突变基因一定有基因结构上的改变17.某二倍体植物染色体上的基因 B2是由其等位基因 B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是()A该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

10、 B基因 B1和 B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同 C基因 B1和 B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中D基因 B1和 B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码18. 5BrU(5溴尿嘧啶)既可以与 A配对,又可与 C配对。将一正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有 A、G、C、T、5BrU 五种核苷酸的培养基上,至少需几次复制后,才能实现细胞中某 DNA分子某位点上碱基对从 TA到 GC的替换 ()A2 次 B3 次 C4 次 D5 次19. 下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知 ()A图中过程需 RNA聚合酶的催化,过程需 tRNA的协助B基因 1和基因 2一般不会出现在 人

11、体内的同一个细胞中C过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状20. 已知组成基因 1和基因 2的碱基种类及数量均相同,基因 1和基因 2转录形成mRNA1、mRNA 2,翻译产生多肽 1和多肽 2,则下列相关叙述正确的是()AmRNA 1和 mRNA2的碱基数量一定相同 B多肽 1和多肽 2氨基酸种类一定相同C多肽 1和多肽 2氨基酸数量一定相同 DmRNA 1和 mRNA2的碱基种类一定相同21.下图是四种生物的体细胞示意图,A、B 图中的字母代表细胞中染色体上的基因,C、D 图代表细胞中的染色体情况,那么最可能属于多倍体的细胞是(

12、)高二生物(3 月)学生学业能力调研试卷 B 卷 第 5 页 共 12 页A B C D22. 下图分别表示不同的变异类型,其中图中的基因 2由基因 1变异而来。有关说法正确的是 ()A图都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B图中的变异属于染色体结构变异中的缺失C图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D图中 4种变异能够遗传的是23. 某动物的基因型为 AaBb,两对基因独立遗传,当动物进行减数分裂时,形成了 abb的精子,产生这种现象的原因最可能是 ()A间期发生基因突变 B姐妹染色单体未分开C同源染色体未分离 D联会时发生交叉互换24. 在减数第一次分裂间期,因某些原因使果蝇号染色体

13、上的 DNA分子缺失了一个基因,这种变异属于()A基因突变B基因重组 C染色体变异 D基因重组或基因突变25. 人体下列细胞中不容易发生基因突变的是()神经细胞皮肤生发层细胞精原细胞 次级精母细胞骨髓造血干细胞A B C D26. 某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因 B,正常染色体上具有白色隐性基因 b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是()A减数分裂时染色单体 1或 2上的基因 b突变为 BB减数第二次分裂时姐妹染色单体 3与 4自由分离C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D减数第一次分

14、裂时非姐妹染色单体之间交叉互换27. 下列有关单倍体的叙述中,不正确的是()未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 基因型是 abcd的生物体一般是单倍体 基因型是 aaaBBBCcc的植物一定是单倍体A B C D28. 正常情况下,下列生理过程能够发生的是()A. 相同的 DNA复制成不同的 DNA B. 相同的 tRNA携带不同的氨基酸C. 相同的密码子翻译成不同的氨基酸 D. 相同的 DNA转录出不同的 RNA高二生物(3 月)学生学业能力调研试卷 B 卷 第 6 页 共 12 页29. 下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。分析正确的是( )A两处都有大分子的生物合成,图中 DNA可以与有关蛋白质结合成染色体 B处有 DNARNA杂合双链片段,处没有 DNARNA杂合双链片段 C处有 DNA聚合酶参与,处没有 DNA聚合酶参与 D两处都发生碱基互补配对,配对方式均为 A和 U、G 和 C30. 下列有关人类遗传病的叙述中,错误的()A调查原发性高血压的遗传方式应在患者家系

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号