《白银市幼儿园分类评估标准（修改稿）1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白银市幼儿园分类评估标准（修改稿）1（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、<p>白银市幼儿园分类评估标准（试行）申报幼儿园 百花幼儿园 申 报 时 间 2013年9月 申 报 等 级 一级 白银市 教 育 局 制二 一 二 年 十 月说 明一、法律政策依据本评估标准的主要法律政策依据有：国务院关于当前发展学前教育的若干意见、幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、中小学幼儿园安全管理办法、托儿所幼儿园卫生保健管理办法、托儿所幼儿园卫生保健工作规范、城乡建设环境保护部 国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范、城市幼儿园建筑面积定额（试行）、城市幼儿园建筑面积定额（试行）编制说明、甘肃省人民政府关于加快学前教育改革与发展的意见、甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）、甘
2、肃省幼儿园保教管理指导意见、甘肃省学前教育三年行动计划、甘肃省学前教育五年发展规划、甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行）、中共白银市委 白银市人民政府关于进一步加强学前教育工作的意见、白银市学前教育三年行动计划、白银市教育局关于贯彻落实<中共白银市委白银市人民政府关于进一步加强学前教育工作的意见>的实施方案、白银市幼儿园分类评估标准(试行)。二、指标体系评估标准有一级指标5个，二级指标26个，总分500分。设加分项：1.近三年，幼儿园集体获得省市县级党委、政府表彰的先进集体，分别加20分、15分、10分。2.近三年，幼儿园在基础教育科研成果奖评选中获得省级一等奖，加1
3、5分；获得省级二等奖、市级一等奖，加10分；获得市级二等奖加5分。3.专任教师获得市级以上 “园丁奖”、市级以上“骨干教师”、市级以上“优秀班主任（幼儿园带班教师）”奖励者，加10分。三、名词解释工作规程：是指幼儿园工作规程。纲要：是指甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）指导意见：是指甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）管理办法：是指托儿所幼儿园卫生保健管理办法工作规范：是指托儿所幼儿园卫生保健工作规范小型幼儿园：是指规模在5班以下的幼儿园。中型幼儿园：是指规模在69班的幼儿园。大型幼儿园：是指规模在1012班的幼儿园。白银市幼儿园分类评估标准（试行）评估指标及分值评估内容评估要点与要素评分办法及
4、权重评估方式分值自评得分评估得分A1幼儿园管理（110分）B1办园理念（10分）（1）能按照党和国家的教育方针办园，办园理念符合幼儿园工作规程、甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）和甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）等规定，依法办园；认真执行上级政府及有关部门的规定和要求，办园行为规范。认真贯彻执行工作规程、纲要和指导意见精神，依法办园（3分）；执行上级有关部门的规定和要求，办园规范（2分）。（办园行为不规范的酌情扣分，出现重大错误、严重违背教育原则和规律的本条不得分）。实地查看，查阅会议记录、保教活动记录5分5分5（2）有正确的指导思想，先进的教育管理与教育教学理念，办园特色显明。有正确的办园
5、指导思想（3分）；教育理念先进，体现本园特色（2分）。（酌情扣分）座谈实地查看5分5分5B2班子建设（10分）（1）领导班子结构合理，职责分明，分工明确，团结协作，有开拓精神，有服务意识；有事业心、责任心和凝聚力。结构合理，整体素质高（2分）；团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识（2分）；具有开拓创新精神（1分）。交流座谈5分5分5（2）具有科学决策、组织协调和指导各项工作的能力；有较强的教科研能力。有决策、组织、协调、沟通能力（3分）；重视并具有教学科研能力（2分）。查看教研活动记录5分5分5B3管理制度（30分）（1）实行园长负责制；园内组织机构健全,运行良好；有具体可行的工作计
6、划，并保证落实；建立园务委员会或教职工代表大会制度，民主管理意识强。实行园长负责制（1分）；组织机构健全，运行正常（2分）；定期召开园务会议、每年召开1次教代会（2分）；制定年度工作计划，定期部署、总结或报告工作。（3分）。（会议记录缺1年扣1分，工作计划、总结缺1年扣1分，扣完为止）查看机构文件，园务会议、教代会议记录，计划、总结8分8分8（2）结合本园实际，制定有中、长期发展规划，并有分阶段实施方案。有35年中、长期发展规划（2分），有分阶段实施方案（3分）。（有规划方案，但未张贴扣1分，无阶段实施方案和总结本条不得分）查张贴的发展规划、实施方案和总结。5分5分4白银市幼儿园分类评估标准（
7、试行）评估指标及分值评估内容评估要点与要素评分办法及权重评估方式分值自评得分评估得分A1幼儿园管理（110分）B3管理制度（30分）（3）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际、经民主程序产生的规章制度；并在实践中不断完善，各项规章制度执行情况好；健全教职工劳动保障机制和切实维护教师合法权益。建立健全教育研究、业务档案、财务管理、园务会议（教代会）、人员奖惩、安全管理及家庭、幼小衔接等管理制度（3分，管理制度缺1项扣1分，扣完为止）；有规范的管理运行机制和科学合理的管理手段（2分）；建立教职工劳动保障机制，切实维护教职工合法权益。（3分）。查看幼儿园制度汇编，与教师座谈制度落实情况。8分8分5（
8、4）岗位职责明确，执行严格有效；安全管理工作组织机构健全；各项安全防范措施落到实处，工作有记载、有分析评价记录。制定领导班子成员、教师岗位职责，并严格执行（2分，有岗位职责，落实不力的酌情扣分）；重视安全工作，建立安全目标责任制，层层签订目标责任书，配备必要的人防、物防、技防措施（2分）；定期开展安全隐患排查，要做到各项工作有记载、有分析评价（2分，无安全工作记载不得分）。查看校园、岗位职责、安全目标责任书、安全工作记录，安全隐患排查记录6分6分6（5）各类档案资料健全，管理规范；注重过程积累，重视合理利用。资料健全规范（1分）；有积累过程（1分）；能合理利用（1分）。查看资料3分3分3B4课
9、程管理（14分）（1）认真实施纲要，树立正确的教育观、儿童观、课程观和教学观。依据纲要规定的目标与内容设置相关课程，重视地方课程与园本课程的整合、利用与开发，课程安排体现适宜性、全面性、整体性和发展性。课程体现纲要明确的幼儿园教育原则（2分）；幼儿园教育目标和内容体现纲要明确的五大领域要求（3分）；课程编排体现适宜性、全面性、整体性和发展性（2分）。（未体现幼儿园教育原则的，教育内容五大领域不全的，未经县区教育部门批准随意增减课程门类的本条不得分）查看教学用书和辅导资料，幼儿一日活动安排及活动记录7分7分7白银市幼儿园分类评估标准（试行）评估指标及分值评估内容评估要点与要素评分办法及权重评估方
10、式分值自评得分评估得分A1幼儿园管理（110分）B4课程管理（14分）（2坚持保育与教育相结合的原则，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体幼儿，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。注重保教育结合，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点（3分）；以游戏为基本活动，小班、中班、大班集体活动每周分别控制在56次，68次，810次（2分）；面向全体，关注个别，经常开展个别活动、区域活动和小组活动（2分）。了解园长在课程实施责任，查看幼儿活动及活动记录7分7分5B5经费管理（15分）（1）财务管理与监督制度健全。财务制度健全规范，财务管理台账健全（2分）；监管措施具体到位（2分）
11、。查看制度措施和相关账目4分4 分4（2）经费按规定的使用范围合理开支；坚持专款专用，建立学前教育资助制度。开支合理（1分）；专款专用、不挪用幼儿园经费（1分）；幼儿园从事业收入中提取不低于3%的资金专项用于资助特困儿童（2分）。查看经费开支账目4分4分2（3）严格按上级主管部门及物价部门制定的收费项目和标准收费，并向家长出具收费凭据，无乱收费现象；实行收费公示制。严格执行收费项目和标准，严格执行收费管理制度（2分）；实行收费公示制（2分）。了解幼儿园收费情况，查看收费公示4分4 分4（4）在创建过程中经费投入不得少于30万元。在创建过程中经费投入不少于30万元（3分，每少10万元扣1分）。查
12、看投入明细3分3分3B6社区工作（15分）（1）重视家园合作，建立家园联系制度。 建立家园联系制度，建立多元家园联系方式（1分）；纳入整体工作中（1分）。查看近三年工作计划和总结，家园联系资料2分2分2（2）建立家长委员会；每学期为家长提供参与幼儿园活动的机会。建立家长委员会（1分）；定期通过召开家长会、向家长开放半日活动、讲座、亲子活动等形式开展家园共育工作（2分）；每学期集中家园共育活动次数不少于4次（2分）。召开家长座谈会、查看家园共育活动记录5分5分5白银市幼儿园分类评估标准（试行）评估指标及分值评估内容评估要点与要素评分办法及权重评估方式分值自评得分评估得分A1幼儿园管理（110分B
13、6社区工作（15分）（3）与村镇、社区密切合作，共享资源，积极为社区开展早期教育宣传；为村镇、社区06岁幼儿家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导。为村镇、社区开展早期教育宣传（1分）；为村镇、社区06岁幼儿家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导，每学期不少于2次（2分）。（早期教育指导每少1次扣1分）查看早期教育宣传活动资料，家长座谈3分3 分1B7办园质量（21分）（1）尊重、爱护幼儿；保教工作中无损害幼儿身心健康的行为。教育行为规范（3分）；无体罚和变相体罚、侮辱幼儿行为（2分）。了解教师教育行为5分5 分5（2）在教育引领、教育教学改革、教师培训等方面在本地区起到示范和辐射作用，且措施落实
14、，效果明显。在本地区发挥示范和辐射作用，且效果明显（4分）；家长对保教工作的满意率达80%以上（2分）。（每降低5个百分点扣1分，扣完为止）了解幼儿园保教行为6分6 分6（3）充分发挥幼儿园资源优势，提高保教质量；办园特色鲜明。资源优势明显，保教质量高（3分）；办园特色鲜明（2分）。查看保教活动记录5分5 分4（4）发挥示范引领作用，定期开展教学对口帮扶活动，或开展保教交流活动；有计划、有措施、有效果。定期开展教学对口帮扶活动或保教交流活动（3分）；有计划、有措施、有效果（2分）。查看帮扶或交流活动记录5分5 分4B8定编定员（1）班额规模符合国家与省上规定标准（托班20人、小班25人、中班30人、大班35人。简托幼儿园（幼儿人数）在此基础上可上浮10%。）班额符合标准10分。（班额每超5人扣1分；扣完为止）。</p>
