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1、哈市中考命题趋势之化学篇：计算题弱化计算 一、研究命题发现规律 通过对考试说明的学习和对“市调研测试”试卷的分析不难发现今年中考的命题将更加重视化学在实际中的应用更重视培养学生关心自然关心社会的情感因此我们必须研究命题的思路发现和把握试题体现学科特点的问题分析和解决这些问题的思维规律与常用的方法以使我们做好最后的复习更有信心迎接中考 1.密切联系实际充分体现化学的应用性 密切联系科学技术、社会生产和日常生活的实际注重日常生活中的衣食住行工、农业生产及社会热点问题如 2.注重过程方法关注试题的开放性 新课程改革的重点是改变学生的学习方法培养学生们有自主学习的能力启迪创新思维这就要求学生在掌握知识
2、与技能的同时更加关注过程和方法例如“市模”中一道题是根据分子结构模型来比较、归纳总结两分子的相同点和不同点；以及信息处理题和实验题等都是考察学生的观察、比较、分类、归纳、概括、实验等能力的考察所以对这部分内容的复习切忌“就题论题”很多同学复习时不注重老师讲解的解题思路和方法只是在记录和记忆答案存在着老师讲过的题会没讲过的就不会的情况这就要求学生在平时的复习过程中也应注意复习的过程多动脑筋考虑并归纳总结解析题目的思维过程最后的答案自然水到渠成了 3.加强化学实验体现科学探究的重要性 科学探究是义务教育阶段化学课程的重要内容而科学探究的主要手段就是化学实验以化学实验为切入点考察了科学探究的基本过程
3、如提出问题、进行初步的探究活动、运用观察、实验的方法获取信息、并由文字、图表和化学语言表达有关信息最后是解释结论和反思交流对化学和实验的复习应该引起同学们足够的重视化学实验一方面考察基本的实验技能另一方面考察实验探究和设计具体内容有实验基本操作、配置一定溶质质量分数的溶液、根据实验目的选择药品和仪器并进行安全操作、运用简单的装置和方法制取某些气体、使用过滤蒸发的方法对混合物进行分离、检验和区分一些常见的物质等 4.计算题弱化计算强化探究分析过程的多元化 化学计算不考繁琐的计算过程和技巧即所谓弱化计算更加重视计算原理在实验中、生产生活实际中的应用即强化了探究分析过程这对培养学生用“量”的角度来研
4、究化学是必要的因此化学计算题绝不仅仅考“算”而是通过一定的情景：实验探究过程或生活中的一些素材是对化学中计算思想的考察因此我们在复习计算题时就不能拿来计算题埋头就“算”必须在计算之前先分析清楚了用什么物质用个已知的量(有时已知物质的量不止一种)而且在计算时一定要有守恒的思想即质量守恒定律的应用做计算题时要先分析、归纳、整合再结合差量、关系量等守恒的思维方法来选择恰当的解题过程另外还要关注最后的计算题考一道大题把有关含量的计算挪到选择题中这样实质上降低了计算题的难度同学们更应关注基本的计算题型而不是追求难、繁的“算” 二、研究复习方法提高学习质量 1.认真阅读考试说明和教科书 建议同学们把书读两
5、遍：第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍先在心里有个整体的了解同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题尤其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过一定要弄明白可以查笔记、问老师总之书一遍读下来应该不留“尾巴”第二遍读书时手里就要有考试说明了拿着考试说明逐项的对照有了第一遍读书的基础再看考试说明时你一定会豁然开朗找到每一个考点在书上的具体位置并做出相应的答案 2.注重基础知识并关注热点问题 平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容任何时候都要摆在最重要的位置联系实际、用化学知识解决实际问题是一个热点因此在复习时也要给与足够的关
6、注比如社会发展与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等并认识化学的重要性因此在复习尤其是读书时可以将与这些热点问题相关的内容作整理 3.把握课堂、提高效率 到了后期复习阶段总有学生放弃课堂的老师讲解人在课堂有时却一心二用没仔细听课却还以为自己节省了时间比别人多做了题陷入题海中的学生减少了思考总结的时间效果不会好其实综合复习阶段才更应该把握好每一节课老师这时讲解的都是点睛之处认真听课并且会听课的学生才是效率最高的学生课堂上不仅听还要多思、多问不要只做记录员老师说一句就记一句一定要听清楚老师拿到这道题分析的从什么地方入手解决的用了什么解决问题的方法怎样把学过的知识变成试题的答案回答出来怎样完整地回答问题等等 4.善于整理、查缺补漏 中考复习的最后一个月应该把以前做过的练习、总结的笔记和复习要点拿出来重新整理一遍重点看曾经做过重点标记的内容和用红笔改过的试题这种整理可以使你把不是很扎实的地方彻底弄通另外通过各区及学校的模拟考试来查缺补漏遇到不会的题型或不会的知识点一定不放过最后的这项工作会使你受益匪浅
