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1、作文指导：怎样描写人物外貌 作文不论是记事还是写人总离不开人物描写人物在文章里一出现就像演员出现在舞台上一样首先映入观众眼帘的是外貌因此学会观察和描写人物外貌是写记叙文的一项不可忽视的基本功 人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮还指人的神情、姿态、声音等把人物的这些特点具体地写下来就是人物外貌描写如下面例段： 太阳晒得墨黑的清瘦的脸上有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚只有上山抓柴禾的时节怕刺破脚板才穿双鞋子但一下山就脱了 这里描写的是一位农村姑娘的外貌用六个并列的分句描写了容貌和
2、衣着具体地写出了一个家庭穷苦、热爱劳动、性格倔强的农村小姑娘的形象 要写好人物外貌关键在于平时仔细观察抓住人物的外貌特征注意人物的身分了解、熟悉他们的个性还要留心他们的变化具体来说： 第一描写人物外貌要抓住人物外貌的特点 如下列例段： 这是个三十来岁的年轻人身穿军用棉大衣脚穿高筒皮靴高个子方脸盘长得很魁梧下巴上有一颗黑痣那双眼睛在黑暗中闪着亮使人觉得粗犷又精明 李云是一个机灵、陶气的孩子他胖乎乎的脸上长着一对调皮的大眼睛眼帘忽闪忽闪的那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转鬼点子就来了在他那黝黑的脸上不论是那鼓鼓的腮帮还是那薄薄的嘴唇或者那微微翘起的小鼻尖都使你感到滑稽逗人 例段一写的是一位三十来岁的
3、青年人作者抓住“身穿军人棉大衣”、“脚穿高统皮靴”、“高个子方脸盘”、“眼睛闪亮”等外貌特点写出了一个粗犷、精明的男子汉形象例段二主要抓住孩子：调皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮帮”、“翘起的小鼻尖”等相貌特点把一个机灵、滑稽逗人的孩子写得活灵活现上述两例告诉我们写人物外貌一定要抓住外貌的特征这样就不会出现“千人一面”的毛病 第二描写外貌要注意人物的身分不能张冠李戴如下面例段人物身分就非常鲜明 我仔细端详着面前这位青年人他戴着一顶篮色旅游帽帽沿上有一行白字：“日本大学生旅游团”身上穿一件黑灰色太空服下身穿着牛仔裤肩上背着一个黑色的旅游包 这老汉头上戴着一顶破草帽露在帽沿外边的头发已经斑白了肩上搭着一件
4、灰不灰、黄不黄的褂子整个脊背又黑又亮闪闪发光好像涂上了一层油下面的裤腿卷过膝盖毛茸茸的小腿上布满大大小小无数个筋疙瘩被一条条高高鼓起的血管串连着脚上没有穿鞋脚板上的老皮怕有一指厚腰上插着旱烟袋烟荷包搭拉在屁股上像钟摆似的两边摆动着 上面两段分别描写了两个不同身分的人物形象例一写的是一个初次见面的陌生人通过描写穿着打扮的特点告诉人们他是一位日本来华旅游的大学生例二侧重描写老汉的脊背肤色、小腿形态、赤脚、腰上插着旱烟袋等特点生动描绘出了一位居住农村饱经风霜、朴实健康的、典型的老农形象 第三描写外貌要注意人物内心感情的变化人总是生活在一定的环境中在不同时期不同情况下年龄、经济地位、职业、心境、感情都
5、在起一定的变化这种变化必然会反映到人物的外表来因此写人物外貌不能一成不变要通过人物外貌的描写反映出人物的心内世界 请看下面三个例段对同一位老人表情变化的描写： 除夕晚上儿子、孙子都来到她身边她满脸皱纹都舒展开了就像盛开的菊花瓣每根皱纹里都洋溢着笑意 一天她的老伴儿病倒了她脸上珠网般的皱纹更深了两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了 她望着老伴儿的遗像嘴唇微微抖动着刀刻般的皱纹里流淌着串串泪珠 三个例段描写的是同一位老人面部表情的变化却反映了三种不同的思想感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情由此说明描写人物外貌一定
6、要注意人的内心的感情的变化 第四描写外貌还要注意人物的性格特点人各有各的性格就是一对双胞胎尽管长相一样但性格和气质是不尽相同的描写外貌的时候就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来如下面例段： 金豆才七岁头发披散着垂到脖子边见人就羞得把头低下去或者跑开了又悄悄地望着人或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你 她大概叫琅琅穿一件红底白点小罩衣凸额头、塌鼻梁一头柔软的卷发总是不声不响像个静默的小哲学家似的 女儿长得像她娘眼睛长得尤其像白眼珠鸭蛋清黑眼珠棋子黑定神时如清水闪动时像星星浑身上下头是头脚是脚头发滑溜溜的衣服格挣挣的 上面三个例段都是写小女孩儿的相貌但写出了各自不同的性格和气质例段一侧重
7、描写孩子的神态突出了金豆怕羞但天真、活泼的性格；例段二先描写琅琅的长相轮廓然后用比喻的手法写出她文静的特点；例段三着重描写眼睛通过对眼睛色泽和眼睛神态的描写表现了女孩聪明纯真的内在气质 读一读练一练： 1读下面例段做好练习 反正我一出生就看见他了永远穿着那件黑棉袄夏天敞着怀棉衣的前襟像两扇虚掩的破门露着搓板一样的前胸；下雪了就拦腰系根草绳子头上扣个尖顶的狗皮帽子帽耳朵一前一后耷拉着 这段描写主要抓住了人物外貌的什么特点读了以后你觉得这是个什么样的人 找出段中的比喻句用“”标出来想想比喻在这里起了什么作用 黑光光的小脑袋红红的小脸蛋两只小眼睛眯成了一条缝一双胖胖的小手手背上有五个小涡涡 这段话连用了6个“小”字突出了人物的特征 找出段中的形容词填在横线上并想想这些形容词在这里起了什么作用 的小脑袋的小脸蛋 的小手的小眼睛 2按下列要求描写人物外貌 通过衣着打扮的描写突出教师的职业特点 通过脸上皱纹的描写突出老年人的外貌特点 通过神态描写突出青年人的性格特征
