《(苏教版)四年级数学下册教案 三位数乘两位数的练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(苏教版)四年级数学下册教案 三位数乘两位数的练习(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三位数乘两位数的练习共几课时 6教学内容三位数乘两位数的练习四(下)P7 页中的练习一第 15 题 第几课时 5课型练习三维目标1使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法,并进行正确的计算。2使学生进一步掌握几百乘几十、几十几乘几百(不进位)和几百几十乘几十(不进位)的口算方法,并能正确进行口算。3通过运用所学知识解决简单的实际问题,使学生进一步感受计算的价值,激发学好计算的责任感。教学重点难 点教学重点:三位数乘两位数的笔算方法。教学难点:根据具体情况灵活选择不同计算策略。教学资源学生已经掌握了三位数乘两位数的口算和笔算,对基本计算方法有较为深刻的理解。预习设计1计算:40825 48025
2、 480502说说三位数乘两位数有什么要注意的?学 程 设 计 导 航 策 略调正与反思一、揭题认标、举例梳理。 (预设 3 分钟)揭示课题,明确目标二、多层练习,内化提升。 (预设 22 分钟)1口算练习依次口算互相交流口算过程【板块一】师:举例说说三位数乘两位数有什么要注意的?揭示课题:这节课我们进行三位数乘两位数的练习。【板块二】卡片出示练习一第 1 题选择部分题要求说出口算过程提问:口算乘数末尾有 0 的三位(先算出 0 前面的数相乘的积,再在乘得的数的末尾添写相应个数的 0)2笔算练习独立完成计算交流计算过程交流计算注意点(互相补充)3解决问题练习默读题目,分析独立解答交流解题方法、
3、过程先算 146 得 84,再在 84 末尾添两个 0 得84004练习一第 4 题交流已知信息独立解答 交流解题方法3834 38003800 问题是京拉线大约长几千几百千米,要省略百后面的尾数三、当堂检测,评价反思。 (预设 5 分钟)独立完成:练习一第 2 题后面两组题,第 5题数乘两位数时,可以怎样算?集体口算出示 260146718940560指名板演 巡视检查计算时要注意什么?乘数末尾有0 和中间有 0 的计算各要注意什么?练习一第 3 题指名板演 巡视,个别提示:1 小时60 分检查板演题为什么用 14060?14060 可以怎样算?指名读题 你得到了哪些信息?京拉线大约长几千几百千米?集体交流 你们的答案是多少?你们认为这一题的结果应该是哪一个更符合题目的要求?(提示:大家在做题时一定要根据题目的要求认真解答)【板块三】1、师巡视指导。尤其关注后进生 。提示:第 5 题几个问题? 2、集体校对,订正。作业设计1课堂作业:(预设 10 分钟)补充习题 第 7 页第 2 题,第 3 题、第 4 题、第 5 题。2家庭作业:一课一练第 5 页第 1 题、第 2 题、第 3 题、第 3 题及智力冲浪。