《人教版部编5年级上册第一单元一课一练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编5年级上册第一单元一课一练（含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级上册第一单元一课一练第一单元 面对成长中的新问题【单元导读】本单元有三课内容，即第一课 自主选择课余生活，第二课 学会沟通交流，第三课 主动拒绝烟酒与毒品。【单元课标】1、能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣 。2、学会欣赏、宽容和尊重他人 。3、抵制不健康的生活方式。知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活 。第一课 自主选择课余生活学习目标：1、理解自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力2、提高自主选择课余生活的能力学习重点：学会选择课余生活学习难点：合理安排课余生活学习准备：查找自己课余生活的照片我能行：一
2、、填空：1、合理规划课余生活，要做到（ ）和（ ）相结合、（ ）与（ ）互补，处理好（ ）与（ ）的关系。2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ ）。3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择一些锻炼和成长的机会。4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） （ ）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。（ ）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（ ）3、放学后，我会先做完功课，再安排
3、自己喜欢的活动。（ ）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。（ ）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。（ ）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。（ ）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。（ ）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（ ）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。（ ）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。（ ）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。（ ）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
4、） 1、假期到了，不用上课，我们会（ ）。A.按课余生活计划实行 B. 玩手机、看电视C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉2、丰富课余生活，有助于（ ）开阔视野，提高动手能力培养创新意识学会合作和待人接物 能激发我们爱家乡、爱祖国的情感A、 B、 C、3、下列做法中你赞同的是( ） A、小红想利用周末的时间学习书法 B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭 4、下列关于课余生活说法错误的是( ) A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物B、我们可以自主选择课余生活 C.我们的课余生活是相同的5、下列行为中不正确的是( )A、在图书室，不
5、大声喧哗B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C、不去水深的地方玩儿四、实践题：1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。 校内课余生活：校外课余生活：2、 与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？第二课 学会沟通交流学习目标：1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考2、真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐3、掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识学习重点：真诚坦率的沟通有效的化解矛盾，真诚地向对方提出意见，注意方式方法，尊重他人表达自己观点的权利学习难点：要学会倾听，理解领会对方的想法，未能达成共识可展开争论，并给对方解释的机会。学习准备：自行评价自己
6、的沟通能力我能行：一、填空题 ：1、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（ ）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（ ）。2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（ ）的机会。与人沟通，还要学会（ ）。3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（ ）、（ ）、（ ）。4、交流中产生分歧时，我们可以( )地向对方提出意见，平和、冷静、( )地与对方交流。5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（ ）和（ ）。二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） （ ）1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（ ）2、我的想法会被有些人认为是
7、幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。（ ）3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（ ）4、与人沟通，还要学会倾听。 （ ）5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度 。 （ ）6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1、我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决办法是（ ）A、克服这种毛病，增强自信心 B、养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力 C、放弃表达机会，听别人说2、对于不同的看法，正确的做法是（ ）。A、坚持自己的观点 B
8、 、要么拒绝，要么接受 C、真诚坦率的沟通3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。A.面无表情 B. 打断他的话，帮他纠正错误 C.认真倾听 D. 左顾右盼4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是( )A、小明，你两个都别说了，我的方法是最好的B、小辉:我是学习委员，你两个都听我的C、小兰:这道题我是这样做的，你们看看怎么样5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办?”，下边三位同学的表现，你觉得不可取的是( )A、甲同学态度诚恳的表达自己的意见B、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法C、丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同四、简答：1、你会倾听吗？说说
9、你已学会的倾听技巧。（至少三点）2、你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？第三课 主动拒绝烟酒与毒品学习目标：1、了解烟酒的危害，正确对待好奇心2、抵制毒品的诱惑，远离损友学习重点：远离危险有方法，提高防范意识， 远离危险之地果断拒绝学习难点：学会拒绝的方法学习准备：调查自己亲属或家人有没有对烟酒、毒品嗜好的行为。【知识窗】关于远离烟酒、毒品的相关法律1. 中华人民共和国未成年人保护法第十一条：“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗
10、酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。”2. 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”3. 中华人民共和国烟草专卖法第五条规定：“国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。”4. 中华人民共和国刑法第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚；利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。我能行：一、填空题： 1.中华人民共
11、和国刑法中所称的毒品，是指鸦片、（ ）、冰毒、吗啡、（ ）、（ ）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ），关键在（ ）。 3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的( )，还能诱发（ ），甚至导致（ ）。 4、对于沾染不良嘈好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决( )“吸毒时尚”等错误观念。二、判断对错： （ ）1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（ ）2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。（ ）3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。 （ ）4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。（ ）5、营养师说，
12、“男人不喝酒，白在世上走”。 （ ）6、小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。（ ）7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ ）A、拒绝，实在不行，就接受 B 、拒绝第一支烟、第一口酒 C、随大流，只接受这一次2、未成年人适宜宜进入的地方有（ ）。A.新华书店 B. 网吧 C.酒吧 D. 歌厅3、下列关于毒品说法错误的是( )A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人B、尝试一口毒品没什么C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好4、小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的
13、正确做法是（ ）A、自己不去而且劝说小康也不要去B、立刻和小康一起去C、做完作业后和小康一起去5、下列关于吸烟说法正确的是( )A、吸烟有害健康B、只要是在家里吸烟就没关系 C、吸烟可以结交更多的朋友附：人教版部编五年级上册道德与法治一课一练参考答案第一课 自主选择课余生活一、 填空：1、 个体活动 群体活动 室内活动 室外活动 课内学习 课余生活2、能力3、父母 实际4、校内 校外二、判断1-5错错对错错 6-12对对对对对错对三、单选：1 、A 2、C 3、A 4、C 5、B4、 实践题1、 校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动2、 当我们自主选择课余生
