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1、写作的智慧与提升 2017中考作文系列化训练 【内容】既无课本，也无生活，只有网络 【表达】既无感情，也无亲情，只有自我 【立意】既无追求，也无敬仰，只有狂妄 【积累】既无情趣，也无故事，只有肤浅 【语言】既无脉动，也无可乐，有纯净水 说假话 讲虚构 好听好话 练开头-吸引力 练文体-讲规范 炼主题-讲集中 练表达-讲情感 练立意-讲积极 练亮点-看价值 万事开头难 具体做法： 思考 模仿 移栽 倒装 1、浏览报刊杂志-注意标题的趣味与形式。 2、时常积累高分作文的开头，经常琢磨。 3、研读课文许许多多的开头，多借鉴。 4、多给学生创设拟题开头的机会，及时交流。 【例如 ：一抹阳光】 我的妈妈
2、，是我生命中的一抹阳光。 我从未如此期待过阳光。 漫漫人生路，无论前方是何等坎坷，头上何等乌云 密布，总会有一抹阳光，照亮你心灵的窗户。 在那一抹阳光中我积极向上，看到了梦想；在那一 抹阳光中我昂首挺胸，向远方！ 规范地表达自己的思想 具体做法： 书写格式 个性特色 文体鲜明 1、先来讲规范，遵循写作常识。-懂常规 2、再去破常规，寻求创新表现。-超常规 3、追求个性化，展示个人风采。-爱自己 走一步，再走一步 羚羊木雕 第一次真好 做事要聚精会神 作文要集中表达 具体做法： 1、列提纲-做到心中有数。 2、勤修改-让中心高度凝聚。 3、提主题-随时明确文章主题 1、每一篇文章都有若干个自然段
3、，每一个自然段 承担着不同的任务，起到不一样的作用。 2、随时暗示文章的主题，让它首尾相顾，是主题 时隐时现。 真情难以抗拒 深情令人不堪 具体做法： 1、写实事 ，诉真情，描过程，传感受。 2、理清情感的进程 ，走向深入细致。 3、用好三大词类：名词、动词、形容词。 4、在生活中寻觅语言的亮点。 作文训练作文训练写下心中的真爱写下心中的真爱 好好生活，天天向上。 具体做法： 1、像向日葵那样-永远向着阳光微笑。 2、善于从坎坷痛苦中汲取营养- 苦得越深则甜的越浓。 3、热爱自己、老师、父母、学校、国家社会。 所谓“意”，就是指文章的主题，所谓“立意”，就是 确立文章的主旨。古人常言“意犹帅也
4、”，就很精辟 地说明了“意”在写作中的统领地位。 立意有深度，文章才大气。 深刻的思想并非只能在经典名著当中获得，有时候 一个笑话，一则寓言，一篇童话，都蕴含着深刻的 人生感悟。作者深刻的思想不会受文体的局限，它 总能以种种不同的方式呈现出来。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 在那一抹阳光中我积极向上，看到了梦想；在那一 抹阳光中我昂首挺胸，向远方！一抹阳光 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走 去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲 下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦 ，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也 轻。但我和
5、妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细 ，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界 。 太阳 月亮 星星 萤火虫-都能点亮世界 具体做法： 1、养成推敲的好习惯-捕捉灵感。 2、形成积累的好习惯-碰撞灵感。 3、许多书为啥是名著-发酵灵感。 人名 书名 故事名 名作必有名句 江苏高考语文评卷组长何永康教授曾说：“一篇高考作文 ，总有发光之处。没有太阳，也得有个月亮；没有月 亮，也得有个星星；没有星星，也得有个萤火虫。如 果连萤火虫都没有，那你就只能在基础等级里徘徊，与 发展等级分无缘了。” 你的作文必须有亮点，才能点亮你的整篇作文。 再黑暗的世界，有一只小小的蜡烛，就有了光明。这蜡 烛的光明，就
6、成了整个世界的灵魂。有了灵魂的世界，才 会有生命。 世界从来都是在的，只是需要你去点亮它。 音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。 题目意识-题好文一半 提纲意识-线索代表思路 开头意识-吸引力就是得分力 描写意识-文采彰显语文水平 回题意识-万变不离其宗 策划总复习阶段的内容策划总复习阶段的内容“ “系列系列” ” 作文训练（一） 主题：选材篇（追求作文材料新） 硬目标：材料新/题文完整/头尾亮丽/标点规范/ 语言简明 软目标：讲究整体视觉效果：匀称美观，吸引力 强。 题目：别忘了_ 家里的新鲜事 不走寻常路 做一个有技能的人（我想有一技之长） 作文训练（二） 主题：立意篇（追求作文主题美）
7、硬目标：立意高/积极向上/价值正确/朝 气蓬勃/意在笔先 软目标：讲究文章的美的追求：虽有艰涩 ，但不抱怨。 题目：假如遇到_ 我想给你唱首歌 传递快乐（给你带来快乐） 一起来_ 策划总复习阶段的内容策划总复习阶段的内容“ “系列系列” ” 作文训练（三） 主题：结构篇（追求作文板块美） 硬目标：结构美/先后有序/详略得当/条理清楚 软目标：讲究文章思路美：推进有过渡，归纳有亮点 。 题目：我最熟悉的_ 从那一刻开始 分享_ 策划总复习阶段的内容策划总复习阶段的内容“ “系列系列” ” 作文训练（四） 主题：语言篇（追求作文语言美） 硬目标：语言美/比喻贴切/通俗自然/丰富有趣 （描写细致）
8、软目标：讲究文章语言的灵活多变：长短结合， 流畅 生动。 题目：年轻的_ 文学是灯 我有一双手 其乐融融 策划总复习阶段的内容策划总复习阶段的内容“ “系列系列” ” 作文训练（五） 主题：叙事篇（追求作文叙事美） 硬目标：叙事美/曲折新奇/简洁明了/中心详 细 软目标：讲究叙事的主干枝叶：语言有吸引力 ，场面有表现力。 题目：对我影响最大的一件事 _并没有结束 送你一轮明月 那一次，你了不起 策划总复习阶段的内容策划总复习阶段的内容“ “系列系列” ” 作文训练（六） 主题：议论篇（追求作文议论美） 硬目标：议论美/内有逻辑/外亮气势/见解独 到/以理服人 软目标：讲究议论的立足点： 有理有据，深入浅出 题目：慢中求快 让自己奔跑起来 爱的宽度 在学海中游泳 策划总复习阶段的内容策划总复习阶段的内容“ “系列系列” ” 作文训练（七） 主题：想象篇（训练作文想象力） （科幻小说/寓言） 硬目标：想象美/立足生活/反映现实/科学合理 软目标：讲究想象的生活基础：物我同生 题目：像_那样生活 种子的心 电脑有了生命 策划总复习阶段的内容策划总复习阶段的内容“ “系列系列” ” 语文老师是一家！ 希望我的课件对您有用希望我的课件对您有用 ！
