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1、.*自然灾害教案教学目标一、知识目标：1.观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。2.利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。3.阅读我国各种灾害地图，提炼重点灾区，得出中国重点灾害叠加图，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。二、能力目标： 带着问题分组讨论，结合自身经验，探讨防灾减灾的措施。三情感态度与价值观目标： 通过对我国自然灾害及灾害防治的学习，培养学生敬畏自然、保护环境的意识。教学重点讨论自学，了解各种自然灾害。利用灾害图片叠加，讲解我国各种自然灾害频繁发生。教学难点将课本中的孤立的案例转化成与前后知识相联系的知识。通过图片叠加了解中国自然灾害频发。教
2、学方法活动探究法、提问讲解法课前准备1.教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件。2.学生准备：在网络上查找和自然灾害相关的图片和新闻。课时安排1课时教学过程一、导课 大家对于我国的自然环境已经有了一个初步的了解。然而，自然环境并非一成不变的，长远来说，所有的自然环境，包括我们了解的地形地势、气候河流，在几亿年前还都不是现在这个样子，它们慢慢地发展，一点点变化成为了今天的样子，而未来，它们还将继续改变。不过这种变化是十分缓慢的，缓慢到我们几乎感觉不出来。然而自然的变化也并非都是缓慢的，有一种自然变化会比较激烈，有时是大地的震颤，比如火山喷发、地震海啸等，有时是天气的突变，来一场暴雨台风，或者
3、突然的一场干旱，这些都是自然的激烈的变化。今天这节课我们就来关注这种自然的变化，看看自然的激变给我们带来的破坏，也就是自然灾害。同学们是怎么理解自然灾害的呢？（使用“学乐师生”APP拍照录像录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。）二、新授（一） 常见的自然灾害（课件展示）自然灾害图片，思考自然灾害的概念，找出四幅图片的共性，分析自然灾害的成因和结果，最终总结出自然灾害的概念从图中可以直观地了解到自然灾害发生时的现象和造成的结果例如：旱灾图降水较常年偏少造成用水紧张农田由于缺水而出现干涸结果：由于缺水导致减产或绝收其他的几幅图可以依此分析1.自然灾害的概念自然灾害是自然环境出现异常的变化
4、，并且造成了资源破坏、财产损失、人员伤亡【巩固练习】认识身边的自然灾害（1）2013年4月20日，四川雅安发生地震，造成196人死亡（2）2014年8月2日，江苏昆山汽车轮毂抛光车间发生爆炸，造成75人死亡（3）2010年8月7日，甘肃舟曲发生特大泥石流，灾害中遇难1481人，失踪284人（4）太平洋海底发生地震【提问】根据自然灾害的概念，判断上面的4个事件，哪些属于自然灾害，说明理由【归纳总结】（1）和（3）是属于自然灾害，它们是由于自然环境的异常变动而产生的，给人类造成了巨大的财产损失和人员伤亡（2）不是自然灾害，是人为原因造成的损失，不属于自然灾害（4）要看它产生的后果来决定，如果地震引
5、起了海啸，沿岸地区有财产损失和人员伤亡现象，则为自然灾害，如没有则不是2.自然灾害的分类【提问】同学们经常从电视、网络中看到各种自然灾害的报道，你能说出哪些自然灾害？【归纳总结】气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮等地质灾害：地震、滑坡、泥石流、地面塌陷等海洋灾害：风暴潮、海啸、海冰、赤潮等生物灾害：虫害、草害、鼠害等， 天文灾害：流星体或小行星撞击地球 阅读教材提供的各类自然灾害的图片 在自然灾害中，气象灾害是最频繁而且危害最严重的灾害。地质灾害也会给我们的生活造成巨大的危害，尤其在山区。让我们通过书上的图片和说明认识气象灾害和地质灾害【教师小结】通过学习我们了解到，我国的自然灾害种类多、危害大
6、，其中气象灾害和地质灾害对我国影响尤为严重。下面我们将继续探讨自然灾害的特点和分布，为有效地进行自然灾害的预防打下基础3.自然灾害的特点我国地域辽阔，自然环境复杂多样自然灾害种类多，分布广2011年自然灾害经济损失2012年自然灾害经济损失危害大中国旱灾频次分布4.发生频率高【归纳总结】我国是世界上自然灾害发生最频繁的国家，自然灾害种类多，分布广，每年自然灾害造成的经济损失很大我国自然灾害发生频次多和我国复杂的自然环境关系密切。我国自然灾害的分布都受到哪些因素的影响？5.我国自然灾害的分布及成因在本章的第一节到第三节我们讲述了我国的地形和地势、气候和河流，我们就运用以前学过的知识一起分析自然灾
7、害的成因【看图】教师先后展示中国主要气象灾害分布图、我国冬季气温分布图和我国气候类型图 【提问】1.气象灾害多分布在我国的哪些地区？2.我国东部地区冬季气温分布有何特点？3.我国东部有哪些气候类型？4.这些气候类型的特征是什么？5.我国的海陆位置是怎样？【教师总结】气象灾害主要分布在我国的东部地区，我国东部地区以热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候为主。季风气候降水集中在夏季，春旱、夏涝现象严重；降水的年际变化大，水旱灾害多；冬季南北温差大，寒潮带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气；我国东临太平洋，中低纬度东南沿海地区受台风影响常常造成水灾、风灾【讨论】我们用同样的方式，分析我国地质灾害频繁区
8、的形成原因1.分析这个问题时，除了本节教材中的地图以外，我们还需要查阅哪些地图？2.据图进行分析、归纳【教师总结】我们运用了“中国地形图”“板块构造图”“气候类型图”等地图。我国山区面积占2/3，地势起伏大，地形类型复杂，地表崎岖。东部沿海位于亚欧板块和太平洋板块交界处，西南部位于亚欧板块和印度洋板块交界处，地壳运动强烈。受季风气候控制，降水集中且多暴雨，极易引发地质灾害6.次生灾害【教师提问】观察“中国自然灾害区划”图，为什么图中的图例分别代表着两种或两种以上的自然灾害？同一图例所代表的自然灾害之间有怎样的关系？【归纳总结】灾害的过程往往是很复杂的，有时候一种灾害可能由几种灾因引起，或者一种
9、灾因会同时引起好几种不同的灾害。等级高、强度大的自然灾害发生以后，常常诱发出一连串的其他灾害，这种现象叫灾害链。灾害链中最早发生的并起主导作用的灾害称为原生灾害，而由原生灾害所诱导出来的灾害则称为次生灾害【看图】例如，台风往往带来狂风暴雨，引发洪涝、泥石流、大风、风暴潮等灾害；地震后带来的泥石流、滑坡、堰塞湖；旱灾容易诱发火灾和虫灾。次生灾害会加剧灾害的破坏程度和人员、物资的损失【归纳总结】人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生和发展，尽可能地减小它们所造成的危害我国是一个灾害频发的国家，每处夏秋季节，有一种自然灾害频繁影响我国东部地区，它给我国东南沿海地区造成重大的经济损失，它是哪种自然灾害
10、？网络搜索最近一次的台风视频报道例如：2013年第23号强台风“菲特”的报道及“菲特”带来的危害以台风为例，强化自然灾害的特点、分布以及次生灾害的危害“菲特”给经过的地区带来了大风、暴雨，造成了风灾、洪涝灾害、风暴潮、城市内涝等台风是一种危害很大的自然灾害，能给我们造成极大的经济损失和人员伤亡小组讨论台风来袭会造成巨大损失，我国东南沿海很多地区每年都要遭受台风灾害。减少经济损失和人员伤亡，对受台风侵袭频繁地区来说，是至关重要的问题，这也是我们本节课关注的重点问题。防灾减灾实际上是两层含义，一是防灾，是预防灾害的发生，7.防灾减灾的措施监测：高科技的手段气象卫星我国的“风云一号”“风云二号”“风
11、云三号”卫星对灾害的监测起到重要的作用预警：发布台风预报、警报，不同等级的预警表明灾害的严重性不同工程建设：加固、维修、疏浚等工程措施个人防护措施：外出、在家的减灾自救措施（二）防灾减灾我国幅员辽阔，地形、气候等自然条件复杂，是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一。我国自然灾害的种类多、发生频率高、损失严重。 近年来，党中央、国务院高度重视突发公共事件应对工作，不断加强应急体制、机制，采取以防为主，防、抗、救相结合的综合措施，减灾工作成绩显著。2009年3月2日，中国国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。之所以选择5月12日，是为了纪念
12、震惊全人类的“512”汶川大地震，纪念在地震中失去生命的8万多同胞（课件）我国重大减灾项目举例和防灾工程分布当灾害发生时我们应该怎么做？从我们这两节课的学习当中，我们知道了我国是一个灾害发生频繁的国家，并且灾害造成的损失巨大。灾害猛如虎，面对如此严重的灾害现状，我们该如何应对呢?讨论探究：下面请大家分组讨论，说一说我们该如何应对自然灾害。请每个小组以一种自然灾害为例，思考应对措施。可以参考教材中我国应对自然灾害的措施。总结概括：刚刚大家讨论过了，现在请大家来说一说你对灾害的应对措施。大家说得很有道理，防灾减灾可以有很多的方式，不过从总体来说，需要以下的防灾步骤，防灾、备灾、救灾。这也正是我国目
13、前防灾减灾的重要措施。【归纳总结】认识自然灾害的形成规律，探求自然灾害与人类活动的关系，提高人类抵御自然灾害的能力，实现地球健康与世界安全的可持续发展，已成为全球防灾、减灾、抗灾的共同目标从我们这两节课的学习当中，我们知道了我国是一个灾害发生频繁的国家，并且灾害造成的损失巨大。灾害猛如虎，面对如此严重的灾害现状，我们该如何应对呢? 讨论探究：下面请大家分组讨论，说一说我们该如何应对自然灾害。请每个小组以一种自然灾害为例，思考应对措施。可以参考教材中我国应对自然灾害的措施。总结概括：刚刚大家讨论过了，现在请大家来说一说你对灾害的应对措施。大家说得很有道理，防灾减灾可以有很多的方式，不过从总体来说
14、，需要以下的防灾步骤，防灾、备灾、救灾。这也正是我国目前防灾减灾的重要措施。三、练习1.自然灾害是指自然环境发生_变化，其中有些会造成_、_，_等危害。2.我国常见的自然灾害有_、_等。3.判断下列是否属于自然灾害：A.一场突如其来的冰雹，把田里的很多西瓜都砸烂了。（ ）B.化工厂废水泄露，水田被污染，有刺鼻的气味。（ ）C.一位游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。（ ）D.楼上一块广告牌被一阵大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。（ ）四、总结认识自然灾害的形成规律，探求自然灾害与人类活动的关系，提高人类抵御自然灾害的能力，实现地球健康与世界安全的可持续发展，已成为全球防灾、减灾、抗灾的共同目标五、作业调查家乡曾经发生过的自然灾害?分析受损情况，结合自身体会，写一篇小论文，与同学们分享。 六、板书（一）常见的自然灾害1.自然灾害的概念2.自然灾害的分类3.自然灾害的特点4.发生频率高5.我国自然灾害的分布及成因6.次生灾害7.防灾减灾的措施（二）防灾减灾
