(西南专)2018届九年级数学下册27.2.1《相似三角形的判定(2)》教学(新)新人教

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1、相似三角形的判定(2) 一、新课引入 1、两个三角形全等有哪些判定方法? 2、我们学过哪些判定三角形相似的方 法? 3、全等三角形与相似三角形有怎样的关 系? SSS、SAS、ASA、AAS (1)定义;(2)对应角相等,对应边的 比相等 全等三角形一定是相似三角形,相似三角形 不一定是全等三角形。 二、学习目标 会运用“三组对应边的比相等的两 个三角形相似”判定两个三角形相 似. 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第41至43页的内容,完 成下面练习并体验知识点的形成过程. 判 定 三 角 形 相 似 的 定 理 思考 如图27.2-3在ABC中, 点D是边AB的中点,DEBC, DE交A

2、C于点E ,ADE与 ABC有什么关系? (1)提问:在ADE与ABC中, ADE和ABC,AED和ACB 有什么关系? 由题意易知ADE_ABC, AED_ACB, A_A, 即两三角形三组对应角 分别相等. F 1 2 = = = 三、研读课文 知识点一 判 定 三 角 形 相 似 的 定 理 (2)如图,过E作EFAB,EF 交BC于点F, 在平行四边形DEFB中,DE=BF, DB=EF F 1 2 AECE 讨论 改变点D在AB上的 位置,继续观察图形, ADE和ABC还相似吗? 三、研读课文 知识点一 判 定 三 角 形 相 似 的 定 理 结论:由以上分析过程可知,平行于 三角形

3、一边的直线和其他两边(或两 边的延长线)相交,所构成的三角形 与原三角形相似. 三、研读课文 知识点一 判 定 三 角 形 相 似 的 定 理 练一练 1、如图,DEBC,EFAB,则图中相似三 角形一共有( ) A1对 B2对 C3对 D4对; C 如图,AB是斜靠在墙壁上的长梯,梯脚B距 墙80cm,梯上点D距墙70cm,BD长55cm 求梯子的长 梯子长AB=AD+BD=385+55=440cm ABC 三、研读课文 知识点二 相 似 三 角 形 的 判 定 定 理 一 如图,ABC与ABC中,探究以 下问题: (1)请你借助量角器度量猜想ABC与 ABC是否相似? (2)你能证明ABC

4、ABC吗? A B C 相似 三、研读课文 知识点二 相 似 三 角 形 的 判 定 定 理 一 A B C D E 要证明 ABCABC, 可以先作一个与 ABC全等的三角形 ,证明它与 ABC相似,这 里所作的三角形是 证明的中介,它把 ABC与ABC联 系起来 证证明:在线段AB(或延长线长线 )上截取AD=AB, 过过点D作DEBC交AC于点E.根据前 面的定理可得ADEABC ABCABC ADEABC 三、研读课文 知识点二 相 似 三 角 形 的 判 定 定 理 一 归纳 相似三角形的判定定理1: 如果两个三角形的_相等 ,那么这两个三角形相似. 三组对应边的比 例1 已知AB=

5、10,BC=8 ,AC=16, AB=16, BC=12.8, AC=25.6, 试说明ABCABC. ABCABC 三、研读课文 知识点二 相 似 三 角 形 的 判 定 定 理 一 温馨提示 : 判定三角形相似的方法之一:如果题中给 出了两个三角形的三边的长,分别算出三 条对应边的比值,看是否相等,计算时最 大边与最大边对应,最短边与最短边对应 . 三、研读课文 知识点二 相 似 三 角 形 的 判 定 定 理 一 练一练 1、在ABC和DEF中,如果AB4,BC3 ,AC6;DE2.4,EF1.2,FD1.6, 那么这两个三角形能否相似的结论是 _,理由是_ 2、如图所示,小正方形的边长

6、均为1,则 下列选项中阴影部分的三角形 与ABC相似的( ) 相似 A 三组对应边的比相等 四、归纳小结 1、_于三角形一边的直线和其他两边 (或两边的延长线)相交,所构成的三角形与 原三角形相似. 平行 2、如果两个三角形的_相等, 那么这两个三角形相似. 三组对应边的比 3、学习反思:_ 五、强化训练 1下列各组三角形一定相似的是( ) A两个直角三角形 B两个钝角三角形 C两个等腰三角形 D两个等边三角形 D 2、下列判断,不正确的是( ) A两条直角边分别是3、4和6、8的两个 直角三角形相似. B斜边长和一条直角边长分别是 、 4和 、2的两个直角三角形相似. C两条边长分别是7、4和14、8的两个 直角三角形相似. D斜边长和一条直角边长分别是5、3和 2.5、1.5的两个直角三角形相似. C 五、强化训练 3、如图,ABC中,点D、E、F 分别是AB、BC、CA的中点,求 证:ABCEFD ABCEFD

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