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1、幼儿园大班教案皮皮的梦含反思活动目标:1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识。3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力。4、培养幼儿团结合作的观念5、大胆说出自己的理解。活动准备:1、有关故事内容的挂图;2、交通警察、医生、园林工人等职业人们工作时图片;3、经验准备:经过前两周的调查、交流等活动后,孩子已初步了解父母和周围人们的工作。活动过程:1、以纸偶皮皮自我介绍导入师:(出示纸偶皮皮)大家好,我是皮皮,我也是一名大班的小朋友。我平时最喜欢吃糖果、做游戏,经常缠着妈妈到儿童乐园去玩。我总想着,要是长大了也 能 这样多好,不用
2、去工作,吃吃玩玩多快乐!可是,有一天我做了一个梦,梦里发生了一些很奇怪的事。2、师讲故事皮皮的梦引发幼儿的兴趣3、设想和讨论。师:梦里皮皮到了哪里?(来到了一个大家都不工作的城市)(1)马路上发生了什么事?(交通秩序混乱)教师相机出示图片怎么会这么乱?(没有交通警察)(2)皮皮来到医院看到了什么?(病人生病无人救治)教师相机出示图片为什么?(找不到医生)(3)花园里是怎样的景象 ?(环境脏乱)教师相机出示图片怎么会这么脏乱?(没有园林工人)(4)师:你喜欢这样的地方吗?为什么?(引导幼儿了解没有工作的地方,人们的生活很不方便。)4、引导幼儿了解交通警察、医生、园林工人的工作内容及与我们生活的意
3、义我们的生活中,交通警察、医生和园林工人可以做些什么,给我们的生活带来哪些好处?(结合PPT着重让幼儿了解三种工作的意义。)5、拓宽延伸师:我们的小记者们已经做过调查,我们来做一个小小的“新闻发布会”说一说你身边的人是从事什么工作的?会给我们的生活带来哪些方便?(引导幼儿了解每一种工作与人们生活的独特意义,激发幼儿尊重劳动、尊重劳动者的情感。)沙发反思:以纸偶形象导入,充分调动幼儿参与活动的积极性,活动中幼儿积极配合,详细了解各行各业劳动对人们生活独特意义,活动中幼儿积极发言,各抒已见,表现突出,使目标完成的很好。小百科:梦,也有梦想的意思。古人相信,做梦总要有原因的,王符就曾说“夫奇异之梦,多有收而少无为者矣”认为做梦总有原因可寻。做梦的原因已知的有心理和生理两个方面的原因,但即使是在人类已知的这两方面,人类依然无法解释梦形成的机制原理。