《（浙江选考）2018届高考生物 3酶和atp复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江选考）2018届高考生物 3酶和atp复习（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题3 酶和ATP 考纲要求 特色梳理选考提升 细胞与能量 1.吸能反应与放能反应 特色梳理选考提升 2.ATP的结构与常用描述 特色梳理选考提升 典例精析1(2017浙江4月选考,11)下列关于细胞中吸能反应和放 能反应的叙述,错误的是( ) A.糖的氧化反应是放能反应 B.光合作用的碳反应是吸能反应 C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带 D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应 解析 糖的氧化分解是细胞中最重要的放能反应,A项正确;碳反 应消耗ATP和NADPH中的能量合成有机物,属于吸能反应,B项正 确;吸能反应和放能反应的联系纽带是ATP,C项正确;氨基酸合成蛋 白质属于吸能反应,D项错误
2、。 D 特色梳理选考提升 易错警示(1)细胞中吸能反应所需的能量来源主要是放能反应所 释放的能量,但是光合作用所需的能量来自太阳能。 (2)放能反应都存在能量的释放,但是释放的能量不一定储存到 ATP中,如二肽的分解等,该过程中有能量释放,但不会储存到ATP 中,而是以热能的形式散失。 (3)ATP的合成本身属于吸能反应,但是所需的能量来自放能反应 ,如细胞呼吸。 (4)ATP的水解本身属于放能反应,但释放的能量用于其他吸能反 应,如肌肉收缩、物质运输等一些耗能生理过程。 特色梳理选考提升 典例精析2下列关于人体中ATP和ADP循环的说法,正确的是( ) A.图中过程消耗水,过程产生水 B.图
3、中过程与反应迅速,体现酶的专一性 C.图中过程为水解过程,释放的能量用于碳反应 D.图中过程可在线粒体、叶绿体和细胞溶胶中进行 解析 分析图示可知,过程为ATP的水解放能,消耗水,过程 为ATP合成,产生水,A项正确;过程、反应迅速,体现酶的高效 性,B项错误;人体不具有叶绿体,不能进行碳反应,C、D两项错误。 A 特色梳理选考提升 知识强化ATP和ADP的相互转化 特色梳理选考提升 典例精析3(2017浙江温州中学选考模拟)下列能使ADP含量增加 的生理过程有( ) 蛋白质合成 静息电位的产生 质壁分离 糖酵解 柠檬酸循环 光反应 叶绿体中RuBP固定CO2 A.一项 B.二项 C.三项 D
4、.四项 B 特色梳理选考提升 解析 蛋白质在核糖体中由氨基酸脱水缩合合成的,需要tRNA转 运氨基酸,需要消耗能量,分解ATP,ADP含量增加,正确;静息电位 产生时,K+外流为易化扩散,不需要消耗ATP,ADP含量不变,错误; 质壁分离和复原是水分子的跨膜运动,属于扩散,不消耗ATP,ADP 含量不变,错误;糖酵解过程是需氧呼吸第一阶段,是葡萄糖分解 成丙酮酸和H,释放少量能量,产生ATP,ADP含量减少,错误;柠 檬酸循环是需氧呼吸第二阶段,是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和 H,释放少量能量,产生ATP,ADP含量减少,错误;光反应阶段,消 耗ADP,形成ATP,错误;叶绿体中RuBP固定C
5、O2,消耗 ATP,ADP 含量增加,正确。 特色梳理选考提升 知识强化与ATP相关的能量代谢 特色梳理选考提升 特色梳理选考提升 酶 1.酶的发现过程 特色梳理选考提升 2.酶的催化机理及特性 (1)催化机理 酶(图示中字母A)与底物结合(图示中字母B),形成酶底物复合 物,然后复合物会发生一定的形状变化使底物发生化学变化,并从 复合物上脱落,同时酶分子又恢复原状。 特色梳理选考提升 (2)酶的特性 特色梳理选考提升 典例精析1下列关于酶的叙述,正确的是( ) 酶是活细胞产生的 酶的本质是蛋白质,蛋白质都是酶 酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性 酶促反应与外界条件无关 淀粉酶能促进淀
6、粉水解 酶只有在生物体内才起催化作用 A. B. C. D. D 特色梳理选考提升 解析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的一类有机物,正确; 酶的本质是蛋白质或RNA,蛋白质不一定都是酶,如胰岛素是蛋白 质,但不是酶,错误;酶具有专一性和高效性,其具有高效性的原因 是酶能降低化学反应所需的活化能,正确;酶的作用条件温和,其 活性易受温度和pH等外界条件的影响,错误;酶具有专一性,淀粉 酶能催化淀粉水解,正确;酶在细胞内和细胞外都能发挥作用, 错误。 特色梳理选考提升 知识强化酶的产生部位、本质、功能及特性 特色梳理选考提升 典例精析2(2017浙江名校协作体联考)某同学在进行某一酶促反 应实验
7、时,第一次测得产物生成量随时间变化如图中曲线a所示,第 二次实验对第一次实验中的条件进行了一处调整,实验结果如曲线 b所示。该同学改变的条件可能是( ) A.改变了酶的种类B.改变了底物浓度 C.改变了酶的用量D.改变了反应温度 解析 酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,改 变酶的种类将不能催化原反应,A项错误;改变了底物的量,将会影 响反应的速率和产物生成总量,反应终止后产物必然改变,B项正确 ;改变了酶的用量,使得酶促反应的速率改变,生成物最后的量不变 ,C项错误;改变反应温度会影响酶的活性,酶促反应的速率有所改 变,但生成物的量不会改变,D项错误。 B 特色梳理选考提升 知识
8、强化影响酶活性的相关因素及曲线解读 特色梳理选考提升 特色梳理选考提升 特色梳理选考提升 考向一:酶的专一性实验探究 典例精析3-1(2017浙江11月选考,23)为验证酶的特性,进行了实 验,基本过程如下表所示: 单位:mL 特色梳理选考提升 据表分析,下列叙述正确的是( ) A.试管1和试管2的作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖 B.试管36需在沸水浴中保温23 min以利于酶的催化作用 C.试管3和6的实验结果说明酶的作用具有专一性 D.若试管5中出现阳性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉 解析 试管1和试管2只加入淀粉溶液,其作用是检测淀粉和蔗糖 中是否含有还原糖,A项正确;沸水浴中保温会导
9、致酶失活,B项错误 ;试管3和6存在底物种类和酶的种类两个自变量,因此无法得出酶 具有专一性,C项错误;若试管5中出现阳性反应,可能是由于淀粉溶 液不纯,其中混有还原糖,D项错误。 A 特色梳理选考提升 知识强化对比法探究酶的专一性 (1)设计思路:常见的方案有两种,即底物相同但酶不同或底物不 同但酶相同,最后通过观察酶促反应能否进行得出结论。 (2)设计方案 特色梳理选考提升 考向二:影响酶活性的其他实验探究 典例精析3-2某探究小组为探究淀粉酶浓度和淀粉溶液浓度对淀 粉水解速率的影响,在适宜条件下进行了相关的实验,结果如表:下 列分析正确的是( ) 特色梳理选考提升 A.实验一中,限制组别4相对反应速率的主要因素是淀粉溶液浓 度 B.实验二中,限制组别4相对反应速率的主要因素是淀粉酶的浓 度 C.实验一中,若适当提高温度,则各组别相对反应速率均将增加 D.实验二中,若提高淀粉溶液浓度,则各组别相对反应速率均将增 加 答案 B
