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1、初三第一学期期末学业水平调研 物 理 2018.1考生须知1本试卷共10页，共五道大题，34个小题，满分90分。考试时间90分钟。2在答题纸上认真填写学校名称、姓名和学号。3试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1在国际单位制中，电功率的单位是A伏特（V） B安培（A） C焦耳（J） D瓦特（W）DCAB图1甲乙甲乙乙甲甲乙2用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带正电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时，有可能出现的现象是图1中的3下列家用电器中，利用
2、电流热效应工作的是A电风扇 B电饭锅 C电冰箱 D电视机4我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。在图2所示的各种做法中，符合安全用电原则的是在高压线附近放风筝A用湿布擦台灯的灯头B使用绝缘层被破坏的导线C用绝缘棒挑开通电的裸导线D绝缘棒5教室里，一个开关控制两盏电灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。在图3所示的四个电路中，正确反映电路连接关系的是火线零线L2SL1火线零线L1L2S火线零线L1L2S火线零线SL1L2图3ABCD6如图4所示，甲、乙、丙、丁四幅图是使用试电笔辨别火线与零线的情景，其中正确使用试电笔的是 图4甲乙丙丁金属笔卡笔尾金属体笔尾金属体
3、笔尾金属体图5柢A甲和乙 B乙和丙 C乙和丁 D甲和丁7如图5所示，我国早期的指南针（司南），它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。关于指南针，下列说法中正确的是A有的指南针只有一个磁极B自由转动的指南针，其静止时指南北是由于地磁场的作用C指南针的指向不会受到附近磁铁的干扰D指南针周围不存在磁场8小明用标有“12V 60W” 的汽车灯甲和标有“24V 30W”的汽车灯乙做实验，关于这两个汽车灯的比较，下列说法中正确的是A甲灯的额定功率一定小于乙灯的额定功率B甲灯的实际功率一定小于乙灯的实际功率C甲灯和乙灯均正常
4、工作时，甲灯消耗的电能一定比乙灯少D甲灯和乙灯均正常工作，且消耗相同的电能，甲灯工作的时间比乙灯短9在生活中，我们会遇到这些情况：控制灯的开关中两个线头相碰；插座中分别与火线和零线连接的两个线头相碰；电路中增加了大功率的用电器；插头与插座接触不良。在上述情况中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是A和 B和 C和 D和图6L1L210小红在做“探究影响串联电路各用电器功率大小因素” 的实验时，连好了如图6所示的电路，闭合开关后发现小灯泡L1发光，L2比正常发光暗，对于这一现象产生原因的分析，下列说法中合理的是 A小灯泡L2发生了断路 B小灯泡L2发生了短路 C小灯泡L2中没有电流D小灯泡L2的实
5、际功率小于它的额定功率11为监测教室环境中PM2.5的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如图7所示的电路图，其中电源两端电压保持不变，R1是定值电阻，R2是气敏电阻（阻值随PM2.5 浓度增大而减小）。现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是图7BVSR2R1CASR2R1AVSR2R1R2DASR1图812如图8所示，磁悬浮地球仪无任何支撑地悬浮在空中。它的底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。要断开底座电磁铁的电源的时，需要先把地球仪拿下来放好，再把电源断开，这样才能避免地球仪由于断开电磁铁的电源而摔坏。关于地球仪悬浮在空中时的受力情况，下列说法中
6、正确的是A地球仪内部的磁铁受到电磁铁引力的作用B地球仪内部的磁铁受到电磁铁斥力的作用来源:Zxxk.Com图9C地球仪所受浮力与地球仪所受重力是一对平衡力D地球仪所受磁力大于地球仪所受重力13如图9所示，摇动手摇发电机的手柄使线圈转动，与发电机连接的小灯泡会发光。该手摇发电机与图10所示各种实验装置工作原理相同的是B.电磁感应现象A.通电导体在磁场中受力C.电荷定向移动GD.奥斯特实验图10R2R1S1S2图1114如图11所示，电源两端电压不变，R1R221。先闭合开关S1，经过60s再闭合开关S2，再经过30s断开开关S1、S2。在这90s中电流通过电阻R1做功W1与电流通过电阻R2做功W
7、2之比为A3：4 B4：3 C3：2 D1：1R线电站用户图12输电电压U输I输15大型发电站大多数建在远离我们的地区，通过输电线把电送到我们身边。在远距离输电时，电能在输电线上的损耗是不可忽略的。如图12所示是远距离输电的示意图，发电站输出电功率P输U输I输，在发电站输出电功率P输和输电线电阻R线一定的情况下，则下列说法中正确的是A电站输电电压越高，通过输电导线的电流就越大B输电线发热功率与电站输电电压成正比C输电线发热功率与电站输电电压平方成正比D输电线发热功率与电站输电电压平方成反比二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选
8、对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列说法中正确的是A家庭电路由进户线、电能表、总开关、保护设备、用电器和导线等组成B我国家庭电路的电压是380V来源:学#科#网Z#X#X#KC对人体的安全电压为不高于36VD我国家庭电路的频率是50Hz 17为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，其中可行的方案是A用一根细线将铁棒水平悬挂起来，多次使其自由转动，若静止时铁棒的两端总是分别指向南北，则铁棒有磁性B将铁棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则铁棒有磁性C将铁棒一端靠近大头针，若大头针被吸引，则铁棒有磁性D将铁棒一端靠近验电器，若验电器铝箔片没有张开，则铁棒没有磁性18
9、如图13所示是小明探究导体回路的一部分在磁场中运动产生感应电流的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）。关于小明的探究实验，下列说法中正确的是A对比甲、乙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关B对比乙、丙两次实验可以探究感应电流方向与导体运动方向是否有关C对比甲、丙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关D对比乙、丁两次实验可以探究感应电流的产生与导体切割磁感线是否有关图13甲乙丙丁 19关于“磁场和磁感线”下列说法正确的是A磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在B磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线C磁感线是铁屑组成的图14D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁
10、针静止时N极所指的方向就是P点磁场的方向20如图14所示，闭合开关，小灯泡不发光。若电路中只有一处故障，关于电路故障的分析，下列说法中正确的是 A若电流表示数为零，电压表的示数接近电源两端的电压，则可能是滑动变阻器断路B若电压表示数为零，电流表指针有明显偏转，则可能是小灯泡短路C若电压表、电流表示数均为零，则可能是小灯泡断路 D若电压表、电流表示数均为零，则可能是滑动变阻器断路图15ABCDMNP21如图15所示，需要将滑动变阻器接入电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动，小灯泡变亮。若不考虑温度对小灯泡电阻的影响，则下列说法中正确的是A导线的M、N两端可能分别与滑动变阻器的C、B两接线柱相连
11、接B导线的M、N两端可能分别与滑动变阻器的D、B两接线柱相连接C当电路中通有电流，滑动变阻器接入电路中的阻值变大时，小灯泡的电功率变小D电路中消耗的电能全部转化为光能图16PR2VASPR1I/AU/V图17000.20.40.60.81.01.24812162022为研究滑动变阻器消耗功率的情况，小明按照图16连接了实验电路，闭合开关S，记录了滑动变阻器的滑片P在几个不同位置时，电流表和电压表的示数。他利用实验数据作出U-I图象，如图17所示。其中滑动变阻器滑片置于最右端时，电路中的电流为0.2A。关于这个实验电路，下列说法中正确的是A滑动变阻器滑片P移动过程中，电压表的最大示数为6VB开关
12、S闭合，滑动变阻器接入电路电阻为零时，电流表的示数为1.0AC滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动过程中，滑动变阻器的功率不断增大D滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动过程中，滑动变阻器的功率不断减小三、实验解答题（共36分，23、24题各2分，25、27、29、30题各6分，26、28题各4分）23. 如图18所示，电能表的示数为 kW·h。单项电能表kW×h220V 10(20)A 50Hz北 京 电 表 厂20181图1824如图19所示，通电螺线管的左端为N极，右端为S极，则电源的 端为正极。（选填“左”或“右”）NS图19电源25为测量小灯泡的电功率，小明连接了如
13、图20所示的实验电路。（1）请你根据图20所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图。图20SP图21（2）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动 变阻器的滑片P到某一位置，此时电压表、电流表示数如图21所示，则此时小灯泡两端的电压为_V；小灯泡的电功率为_W。PR1SR2图2226在探究电流通过导体产生热量多少的影响因素时，小明把阻值恒定为R1=5、R2=10的两段电热丝分别放在如图22所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计，实验设计中用煤油升高的温度t表示电流通过电热丝R产生热量的多少，不计实验过程中的热损失。（1）利用该实验装置可以完成的可探究的科学问题是：_。（2）将如图23所示的甲、乙、丙三个完全相同的烧瓶，每个烧瓶内装有
