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1、随 堂 演 练随 堂 演 练 考 纲 解 读考 纲 解 读 真 题 例 析真 题 例 析 第24课时 名著阅读 中考真题解析(一) 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 考 纲 解 读 考纲解读真题例析 名著阅读促进学生养成阅读名著的习惯，考查学生对名著知 识的积累；侧重对经典名著三国演义水浒传红楼梦 西游记中主要人物形象的一般性把握，对主要情节的一 般性考查。 随堂演练 真 题 例 析 一、 【2013长长春】阅读选文，回答问题。(5分) 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋 边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下 里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这
2、屋如何过得 一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉 得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去 沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火 炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到 大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪 地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇 佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。看那雪 ，到晚越下的紧了。 考纲解读真题例析随堂演练 1选文出自古典名著_，作者是元末明
3、初小 说家_。(1分) 2林冲是小说中主要人物之一，其形象鲜明。面对高氏父 子的欺压，他忍气吞声，被刺配后仍安于现状，对未来充满幻想 。请找出文中体现这种性格特点的句子。(2分) _ _ 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 考纲解读真题例析随堂演练 3选文中有两处对雪的描写，“那雪正下得紧”“看那雪， 到晚越下的紧了”。请写出这样的景物描写有何作用。(2分) _ _ 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 二、 【2012长长春】阅读选文，回答问题。(5分) 传了号令，看看近夜，严颜全军尽皆饱食，披挂停当 ，悄悄出城，四散伏住，只听鼓响；严颜自引十数裨将，下马 伏于林中。约三更后，遥望见张飞亲
4、自在前，横矛纵马，悄悄 引军前进。去不得三四里，背后车仗人马，陆续进发。严颜看 得分晓，一齐擂鼓，四下伏兵尽起。正来抢夺车仗，背后一声 锣响，一彪军掩到，大喝：“老贼休走！我等的你恰好！” 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 严颜猛回头看时，为首一员大将，豹头环眼，燕颔虎须，使 丈八矛，骑深乌马：乃是张飞。四下里锣声大震，众军杀来。 严颜见了张飞，举手无措，交马战不十合，张飞卖个破绽，严 颜一刀砍来，张飞闪过，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生擒过 来，掷于地下；众军向前，用索绑缚住了。原来先过去的是假 张飞。料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号：金响诸军齐到 。川兵大半弃
5、甲倒戈而降。 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 考纲解读真题例析随堂演练 4选文出自中国古典名著_，作者是元末明 初小说家_。(1分) 5严颜乃巴蜀名将，既能征战沙场，又能排兵布阵，最终 却被张飞所擒。选文多处提到张飞擒严颜的方法，请写出一处来 。(2分) _ _ 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 考纲解读真题例析随堂演练 6在文学作品中，性格可谓人物的第一生命，使人物形象 立体可感。选文体现了张飞怎样的性格特点？请结合文中一处内 容简要回答。(2分) _ _ 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 三、 【2011长长春】阅读选文，回答问题。(5分) 宋江道了
6、一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问 道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟 兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了！白胜已自拿在 济州大牢里了，供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若 干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。 天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶 坊里等我，以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下了公文，知县不 移时便差人连夜下来。你们不可担阁，倘有些疏失，如之奈何 ！休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊
7、，道：“贤弟，大 恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要 缠障。我便回去也。” 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 考纲解读真题例析随堂演练 7选文出自古典名著_，作者是元末明初的 小说家_。(1分) 8请写出选文中晁盖所说的“大恩”是什么？(2分) _ _ 9选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容 加以简要说明。(2分) _ _ 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 解 析 本考点旨在考查学生对古典名著的文学常识的掌 握情况。主要答题技巧是要求学生记忆准确、书写规范，避 免出现错别字。 【思路解析】 考纲解读真题例析随堂演练 考点一：文
8、学常识考查 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 答 案 1.水浒传 施耐庵(每空0.5分) 4三国演义 罗贯中(每空0.5分) 7水浒传 施耐庵 解 析 本考点旨在考查学生对语段内容的理解。答好本 考点关键在于细读语段或结合原著进行理解。如晁盖说的“大 恩”是这个故事的关键，掌握了这一点，就容易理解作品中的 人物了。 考纲解读真题例析随堂演练 考点二：语段(原著)理解题 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 答 案 5.略。(围绕“原来先过去的是假张飞；料道严颜 击鼓为号，张飞却教鸣金为号；张飞卖个破绽，严颜一刀砍 来，张飞闪过
9、，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷 于地下”等方面回答。)(共2分，可用原文，也可用自己的语言 概括，答出任意一点，意思对即可) 8黄泥冈事发，济州府差领人捉拿晁盖，宋江借故拖住何缉 捕，先来通知晁盖逃走。 解 析 本考点重点考查对作品中主要人物表现的品格的 理解分析。答题方法是要学会在名著阅读中对人物性格进行 思考和提炼。 考纲解读真题例析随堂演练 考点三：人物形象题 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 答 案 2.这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥 水匠来修理。(或“林冲顶礼道：神明庇佑，改日来烧钱纸。 ”)(答
10、出任意一点，意思对即可) 6(示例)有谋略(或“有计谋”“有智慧”)：从“原来先过去的 是假张飞”等内容可以看出来。 机智：从“张飞卖个破绽”等内容可以看出来。 粗中有细：从“张飞卖个破绽”“严颜击鼓为号，张飞却教鸣 金为号”等内容可以看出来。 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 勇猛：从“张飞闪过，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生擒过 来，掷于地下”等内容可以看出来。(共2分，围绕任意一点回 答，答出性格特点1分；结合内容1分，结合内容部分既可以 引用原文，也可以用自己的话概括) 9有智谋、仗义：济州府差来捉拿晁盖时，宋江先是推说知 县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以
11、此赢得时间，然后冒 着生命危险赶去通知晁盖。 解 析 本考点旨在引导学生体会中国古典名著的描写 艺术、表现技巧等。答题方法和现代文阅读答题方法基本一 致。 考纲解读真题例析随堂演练 考点四：表现手法题 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 答 案 3.略。(围绕“渲染气氛；烘托人物心情；推动情 节发展；为后文作铺垫；为人物活动提供典型环境”回答。答 出任意一点，意思对即可) 随 堂 演 练 【2010长长春】阅读选文，回答问题。(5分) 云长曰：“此皆吾兄之事，非某所宜与也。”肃曰：“某闻君 侯与皇叔桃园结义，誓同生死。皇叔即君侯也，何得推托乎？” 云长未及回答，周仓在阶下厉声言曰：“天下土地
12、，惟有德者居 之。岂独是汝东吴当有耶！”云长变色而起，夺周仓所捧大刀， 立于庭中，目视周仓而叱曰：“此国家之事，汝何敢多言！可速 去！”仓会意，先到岸口，把红旗一招。关平船如箭发，奔过江 东来。云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾 赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情。 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云 长扯至江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀， 亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早 立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。 考纲解读真题例析随
13、堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 1选文出自中国古典名著_，作者是元末明初 的小说家_。(1分) 2关羽独闯虎穴龙潭，其英雄气魄让人叹服。选文中有些地 方借他人的“反应”，烘托了关羽的高大形象。请找出一处来。 (2分) _ _ _ 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 罗贯中 三国演义 示例：鲁肃魂不附体，被云长扯至江边。吕蒙、甘宁 各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤 ，遂不敢动。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。 3关羽在剑拔弩张的外交会晤中，除了盖世之勇和义薄云天 之外，还能体现出他怎样的特点？请结合选文中的一处内容加 以简要说明。(2分) _ 考纲解读真题例析随堂演练 第24课时名著阅读中考真题解析(一) 略。(围绕“足智多谋、随机应变、镇定从容”回答即可)
