十力与机械复习

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1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *1 第十三章 力和机械 2013年中考总复习 专 用 一、弹力 弹 力 1）弹性： 物体受力会发生形变，不受力时又恢复 到原来的形状的这种特性。 2）塑性： 物体变形后不能自动恢复原来形状的 特征 3）弹力： 物体由于弹性形变而产生的力 4）其它弹力： 压力、压力、支持力、拉力等支持力、拉力等如： 5）弹簧测力计原理： 在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长长度与弹簧 所受的拉力成正比。 二 ： 重 力 1）定义： 由于地球的吸引而使地面附近的一切物 体受到的力。 2）单位： 牛（N） 3）大小： G=mg G=mg ( (通常取通常取g = )g

2、 = )9.8N/kg9.8N/kg 4）方向：重力的方向总是 重力的方向总是竖直向下。竖直向下。 5）作用点：重心（重心不一定在物体本身上） 6）测量工具： 弹簧测力计 使用前：检查指针是否指在零刻度处。 观察它的量程和分度值。 使用时： 弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。 例例、 一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为5kg5kg ，用重力的示意图，表示出它的大小、方向，用重力的示意图，表示出它的大小、方向 、作用点。、作用点。 Gmg5kg9.8N/kg49N G=49N 物理量质质量重力 区 别别 概念 方向 位置 对对大 小的 影响 单单位 符号 测测量 工具 联联系

3、 物体含有物质 的多少 由于地球的吸引而 使物体受到的力 没有方向 总是竖直向下 是物体的固有属性,同一物 体在任何地方, 质量不变 。 同一物体在地球不同地方 或不同高度,重力大小略为 不同 千克 （Kg）牛顿（N） m G 天平弹簧测力计 G = m g 1、关于重力的正确说法是（ ） A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。 B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。 C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。 D、一个物体的重心一定在物体上。 C 2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时只受到 _作用，方向_。 重力 竖直向下 3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物

4、体只受这两个力作用，则下列说法正确的是： 若物体竖直向上运动时，合力的大小是_，合力 的方向_ 若物体竖直向下运动时，合力的大小是_，合力 的方向_ 110N 竖直向下 90N 竖直向下 三、摩擦力 摩 擦 力 1）产生条件： 两个物体互相接触，接触面粗糙。 有相对运动或相对运动趋势。 接触面上。 2）方向： 与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。 3）摩擦力产生的位置看作用点看作用点： 4）影响摩擦力的大小的因素： 作用在物体表面的压力大小有关。 接粗面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。 接触面的粗糙程度有关。 压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 接触面有压力。 增大有益摩擦的方法

5、： 增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。 增大物体间的压力。增大物体间的压力。 变滚动为滑动变滚动为滑动 。 列举相关的事例： 1、自行车用越大力刹车，就停得越快。 2、拔河时用力握绳子。 6、上单杠，手上摸镁粉。 3、冬天在结冰的路面上撒沙。 4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。 5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。 减小摩擦的方法： 减小压力。减小压力。 减小接触面的粗糙程度。减小接触面的粗糙程度。 变滑动为滚动。变滑动为滚动。 分离摩擦面。分离摩擦面。 列举相关的事例： 1、手握单杆不能太紧 3、机器转动的部分加滚动轴承 4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起 2、加润滑油 例1、重1

6、0N的木块，被25N的压力F 静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木 块的摩擦力的大小为_N，假 设用30N的压力压这一木块，木块静 止不动，则墙壁对木块的摩擦力 _（变大、不变、变小）。 F 10 不变 例，物体A相对斜面有没有运动？有没有摩擦力？ 运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上 和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2， 那么 （ ） AF1向下，F2向上，且F1F2 BF1向下，F2向上，且F1F2 CF1向上，F2向下，且F1F2 DF1向上，F2向上，且F1F2 答案：D 例3、 例4、某同学在水平地板上用300牛的力向右推一 只木箱，使其做匀速直线运动。 (1)在木箱运动过程中，人为

7、什么要不断给箱子施加 推力？ (2)木箱底受到的摩擦力的大小方向怎样？ (3)如果在木箱底装上四只小轮子，推木箱所用的力 还要300牛吗？为什么？ 木箱在运动过程中受到摩擦力的作用 300N，与木箱运动方向相反 不用。因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多 简单机械 定义： 平衡条件：F1L1=F2L2 应用： 定滑轮 滑轮组 杠杆 L1 L2 的杠杆，省力但费距离 滑轮 特点：不省力，但可以改变力的方向 省力情况：F=G总 / n=（G物+G动)/n 特点：既能省力又能改变力的方向 L1 = L2 的杠杆，既不省力也不省距离 L1 L2 的杠杆，省距离但费力 实质：等臂杠杆（ L1 = L2 ） 动滑

8、轮 特点：省一半力，但不能改变力的方向 实质：倍臂杠杆（ L1 =2 L2 ） 五个要素 知识结构 但费距离：s=nh（注意n） 下列分别是什么杠杆？ 一、找支点, 二、画线（力的作用线）,三、定距离（ 力臂的长）,四、标符号。 力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不 是支点到力的作用点的距离； 杠杆的力臂不一定在杠杆上。 力的作用线是指通过力的作用点沿力的方 向所画的直线。 作用在杠杆上的力，若作用点不变，但作 用力的方向改变，力臂一般也改变，力的作 用效果也不同。 1、将一圆锥体推上台阶，现分别 在A、B、C点用力，力的方向如 图，则最小的推力是（ ） A、FA B、FB C、FC D、一样

9、大 A B C B 2、如果街边一些无良商贩想骗秤，使秤的读数比 实际质量大，那么他们可能是（ ） A、减少杆秤的砣重 B、增加杆秤的砣重 C、减少杆秤的盘重 D、都有可能 A 3、护城河上安装使用的吊桥是 一个杠杆，由图可知它的支点在 _点，在匀速拉起时，它属 于一个_杠杆（“省力”或“ 费力”），并在图中画出动力臂 。 A B C C 省力 4 4：判断题：判断题 、杠杆是一根直的硬棒。、杠杆是一根直的硬棒。 ( ) ( ) 、动滑轮和定滑轮都是变形的杠杆。、动滑轮和定滑轮都是变形的杠杆。 ( ) ( ) 、动力臂与阻力臂之和等于杆长。、动力臂与阻力臂之和等于杆长。 ( ) ( ) 、力的

10、作用线通过支点的力的力臂为零。、力的作用线通过支点的力的力臂为零。 、定滑轮的半径越大越省力。、定滑轮的半径越大越省力。 ( ) ( ) 怎样判断滑轮组能省多少力? F=_G 1/6 v6、如下图所示，用四个滑轮组分别匀速 提升重力相同的物体，若不计滑轮重、 绳重及摩擦，其中用力最小的是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4 B 7、如图，地面上一物体重100牛顿，当物体做匀速直线运 动时，物体与地面的摩擦力是60牛顿， 则拉力F=牛顿。 f=60N f=60N F 20 8、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F5N时，物体m恰能 匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。 m F 5 N F=5

11、N m f=_ f=_ f 2.5N f 10N 9、搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出 搬运工人运用了哪些物理知识？ F 动滑轮省力; 以滚动代替滑 动减小摩擦。 标出下列杠杆工作时的五要素 F1 F2 L1 L2 标出下列杠杆工作时的五要素 F1 F2 L1 L2 (2010湖北黄冈冈，18题题)如图图所示是使用简单简单 机械匀 速提升同一物体的四种方式(不计计机械自重和摩擦)， 其中所需动动力最小的是( ) D （2010年江西南昌，5题题）如图图4所示，在竖竖直向 上大小为为10N的力F的作用下，重物A沿竖竖直方向 匀速上升.已知重物A上升速度为为0.2m/s，不计计滑轮轮 重、绳绳重及绳绳与滑轮间轮间 的摩擦，则则物体的重力大小 和滑轮轮上升的速度分别为别为 【 】 A F 图图4 A20N 0.4m/s B20N 0.1m/s C5N 0.4m/s D5N 0.1m/s D