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1、 一次性给你100万元。 今天给你1元，连续30天每天 给你前一天2倍的钱。你会选 哪一个？ 我们们的数学学习习也是一样样的， 哪怕你上次的考试试只有一分，只要 你坚坚持学习习，今天弄懂一道题题，明 天弄懂两道题题，一个学期后，你的 数学成绩绩就会有很大的进进步，大到 你自己都不敢相信。 三个习惯 三个坚持 习惯一：课前预习 课前预习不仅能培养我们的自学能力，而且还 使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候 就可以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意 的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练 习，这样既能检测自己预习的效果，还能发现自己 存在的问题。 习惯二：巧记笔记 上课先把老师讲
2、的听懂，然后将复杂的或 自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步 骤记下来，并留好空白，待下课后获仔细时将 笔记补全，如这是补全笔记有困难，说明上课 未听懂，一定要借此机会搞懂为止。有些简单 的笔记可直接记在书上。切记千万不可上课时 只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。 习惯三：学会反思 在解决问题中反思，掌握方法。 在集体讨论中反思，形成概念。 在回顾知识获取时反思，提炼思想。 在分析解题方法中反思，学会优化策略 。 在寻找错误成因中反思，享受成功。 坚持一：坚持适当练习。练习易出错的或不懂的地方进 行练习。练习后要总结、要归纳、要反思。 坚持二：坚持作业纠错。每天作业发下来以后，首先要
3、看自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次 作业错误的题改正过来，将此类型的题弄懂，争取不再 犯。 坚持三：坚持有意识地培养自己良好的思维习惯，学数 学其实就是学思维，数学的学习方法在于勤思考、勤动 手。遇到问题要有一种不解决誓不罢休的精神，对已学 过的知识进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析 和提高。 1.提前准备好课本、练习本及文具， 课桌上不放与本节课无关的东西。 2.预备铃响后，应迅速进入教室坐好 ，听课代表指挥做口算。 3.座姿端正，听清老师和同学的讲话 。 4.在适当的时候记好课堂笔记。 5.举手发言，声音洪亮，语速平缓。 1.准备3种本子：课堂本(随堂练习+课堂 笔记)
4、、作业本、错题本。 2.准备3支笔：黑笔、红笔、铅笔。用黑 笔写作业，铅笔画图、红笔订正标注。 3.独立作业，有困难可以请教同学和老 师，弄懂后再写到本子上。作业发下来， 有错要及时订正。 4.错题本要及时收集作业和考试卷中的 错题和难题。 1. 井盖、车轮为什么是圆的？ 2. 800米赛跑，为什么运动员的 起跑位置不同？ 3. 为什么侦探根据认得脚印就能判 断嫌疑人的身高、体重？ 同学们，这册书里有崭新“数”的 知识分数混合运算、百分数、比、 正负数、百分数的应用 ；有“图形”世 界我们将认识最美妙的图形“圆”， 我们还将一起拼剪、折叠、平移、旋 转，在操作实验中发现图形变换的奥 秘。我们还
5、将一起畅游“数据”的世界 ，学习复式条形、折线统计图，我们 将用所学的所有知识解决生活中的实 际问题在这里，数学将继续开拓 我们的视野，改变我们的思维方式。 祖冲之（公元429- 500年）是我国南北朝时 期，河北省涞源县人他 从小就阅读了许多天文、 数学方面的书籍，勤奋好 学，刻苦实践，终于使他 成为我国古代杰出的数学 家、天文学家 祖冲之在数学上的 杰出成就，是关于圆周 率的计算秦汉以前， 人们以“径一周三“做为 圆周率，这就是“古率“ 后来发现古率误差太大 ，圆周率应是“圆径一而 周三有余“，不过究竟余 多少，意见不一 直到三国时期，刘徽提出 了计算圆周率的科学方法-“ 割圆术“，用圆内
6、接正多边形 的周长来逼近圆周长刘徽 计算到圆内接96边形， 求得 =3.14，并指出，内接正多 边形的边数越多，所求得的 值越精确 祖冲之在前人成就的基 础上，经过刻苦钻研，反复 演算，求出在3.1415926 与3.1415927之间并得出 了分数形式的近似值，取 为约率 ，取为密率，其中取 六位小数是3.141929，它是 分子分母在1000以内最接近 值的分数 祖冲之究竟用什么方法 得出这一结果，现在无从考 查若设想他按刘徽的“割圆 术“方法去求的话，就要计算 到圆内接16384边形，这需要 化费多少时间和付出多么巨 大的劳动啊！由此可见他在 治学上的顽强毅力和聪敏才 智是令人钦佩的 亲爱的同学们，学习数学是 艰辛的，但也是快乐的!记住： 态度决定未来，希望大家树立信 心、善于思考、坚持不懈，相信 你的未来人生会很精彩！
