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1、中考历史命题规律探秘 与复习策略 2015.4. 一、 解读说明与检测 二、 近年中考历史试卷综合分析 三、 2015年历史中考复习建议与命题方 向预测 一 解读中考历史 说明与检测 （一）历史学科命题的指导思想 1、有利于培养学生历史素养与学科能 力 2、有利于减轻学生过重课业负担 3、有利于初中历史课堂教学及实践 （二）命题原则 命题把握基础性、史证性、探究性、开放性 历史教学2014年10月 命题不拘泥于任何版本教科书，运用新材料，创设新 情景，古今贯通，夯实基础，把握历史发展的基本 脉络。由知识立意转变为能力立意。 （三）试卷结构和考试方式 1、总分50分，单选20分，非选择题30分
2、2、开卷考试，时间50分钟 （四）今年的显著变动 1、中国古代史：主要是图片增加较多丝绸之路、隋朝大运河、敦煌莫 高窟、赵州桥、唐朝长安城平面图、宋朝罗盘针、明朝北京城 2、中国近代史：鸦片战争影响、二鸦、左宗棠、洋务运动、新文化运 动、五四运动、中共七大等更加细致丰富 图片：辛丑条约签订的情景、江南制造总局炮厂的机器房、京师同文 馆、中共一大嘉兴南湖游船会址、黄埔军校、中国守军在卢沟桥应用抵 抗日军侵略者、百团大战形势示意图、福新面粉公司、京师大学堂门额 （四）今年的显著变动 3、中国现代史：土改意义、一五计划（详细）、54宪法、雷锋、家庭 联产承包、改革开放影响、军队建设、国防现代化、文化
3、艺术作品、体 育人物 图片：毛泽东为一汽制造厂题词的奠基石、乔的笑、邓小平深圳特区题词 、上海浦东开发区、周恩来欢迎尼克松、东风五号战略导弹、东方红1 号卫星、加入世贸组织签字仪式等 4、世界古代史：雅典帕台农神庙、中古西欧集市、受希腊文化影响的西亚 建筑遗址、14世纪前后欧亚主要商路示意图、佛教的传播示意图 （四）今年的显著变动 4、世界近代史：文艺复兴、工业革命、南北战争、二次工业革命、启 蒙运动、一战 图片：新航路开辟示意图、英国议会大厦、珍妮机、火车机车、伏尔泰、 牛顿 5、世界现代史：苏联模式、德意日法西斯、雅尔塔会议、全球化背景、“ 一超多强”、西班牙画家记忆的永恒、电影 图片：田
4、纳西工程、法西斯迫害犹太人、遭到袭击的珍珠港、斯大林格勒 战役、北大西洋公约和华沙条约组织 （四）今年的显著变动 6、题型示例变动最大尤其是解析部分 解析1、6、9、11要结合新增内容细细 品味 二 近年中考历史试卷 综合分析 （一）试卷观 1、命题依据唯一 初中历史实行一标多本，为中考命题改革打 开了方便之门；课程标准事实上成为中考命题 的唯一依据。具体说就是说明与检测为依据。 2.试题形式 趋于稳定 材料选择题将一统天下，学科特色明显； 图表材料（图片十幅左右）在试卷中每年 都有出现； 主观题中一道开放性试题已成定格； 试卷长度即阅读量呈逐渐增加趋势； 3.参考答案更加精准。 答案越来越简
5、练，越来越有针对性，模棱 两可的内容减少。带来学生必须，掌握更加牢 固，为以后学习打下基础。 （二）考生观 题目越来越活，阅读量大，翻书 无用，考试后感觉良好，但却得分不 高，尤其是近几年历史，甚至很多学 生吃亏在政史学科。（潜在指导思想 ，更多兼顾选拔性考试） （二）考生观 1.阅读能力欠佳 考生的阅读能力，即从试题中获取和解读 信息的能力不足，在主观题和选择题中都比较 突出，是近年失分的首要原因，约占失分总量 的50%。这个问题一直没有引起教学的足够重视 ，因而至今也没有采取有效对策，并得到有效 的解决。 （2011年中招原题）23（7分）阅读下列材料，回答问题： 材料一孙中山创立的三民主
6、义学说，是资产阶级民主革命思想的核心，成为当时中 国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领 。 材料二毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设 具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了 反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和 国，确立了社会主义制度。（材料均来源自高中岳麓版教材） (l)据材料一，谈谈孙中山领导的辛亥革命的历史意义。（3分） (2)结合两则材料，指出毛泽东和孙中山面临的共同时代任务是什么？（2 分） (3)孙中山的三民主义学说和毛泽东思想都推动了中国现代化
7、的进程。对 此你有何认识？（2分） （2013年中招原题） 22. (7分) 阅读下列材料 ，回答问题： 材料一：马头条约签订的消息传来，举国哗然 。战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识， 在最初的失望和震怒之后，“救亡图存”成为当时最 高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动 。 (1) 依据材料一指出维新变法运动兴起的主要原因是 什么? (1分) （2014年中招原题） 25.（7分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 进入20世纪后的激烈竞争中，西方列强相信战争是最后解决问题的办 法。德皇威廉二世崇尚战争和强权，他的名言是“火药是干的，剑是磨过的，目 标明确，力量集中，悲观者已
8、经被赶走，我为我武装的人民干一杯”。因此，“ 当（会议桌上）发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。 材料二 斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起 ，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势 不两立的民族主义愿望”。（四个并列短语，用“、”隔开，分值不是1分） 材料三 这是人类历史上规模最大的一次战争，伤亡人数达到了5000万。最令 人震惊的是，在这5000万伤亡人数中，有近五分之一的人是因种族、宗教、政治 或其他原因被当作“不受欢迎的人”而遭到杀害的。 材料四 （1）材料一中的“激烈竞争”最终引发了世界近代史上哪一重大历史事
9、件？据 材料二概括指出这一重大历史事件发生的主要原因。（3分） （2）材料三所述的人类灾难是在哪次战争造成的？它对联合国的成立有什么影 响？（2分） （3）材料四共同反映了哪一主题？请从自身出发，你能为此做一件什么有意义 的事情？（2分） 图片类提取信息能力 2012年中招原题 第21题：（5分）随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片， 回答问题： （1）仔细观察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪些信息？ （2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城 市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？ （3）历史信息的载体与流传方式是多样的。
10、除图一、图二所示的美术作品 外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？ 22（6分）近代以来，随着中国自然经济的逐渐解体，民族工业逐步产生和发 展起来。阅读材料，回答问题： 材料一 民国初年民族工业分布图 材料二从1912年到1919年，中国新建厂矿有六百多家，新增资本达一亿三千多 万元，超过了过去的半个世纪。其中发展最快的是纺织业和面粉业。此外，火柴 、榨油、造纸、化工等轻工业，也发展迅速。 (1)据材料一，中国民族工业发展具有什么特点？（2分） (2)据材料二，近代民族工业发展的高峰在何时？造成此时迅速发展的原因有哪 些？（3分） (3)结合所学知识，概括中国民族工业曲折发展的根本原因是什
11、么？（1分） 2014年中招原题 21.（5分）阅读下列图片，回答问题： （1）观察上述四幅图片，请把它们分成两类，并指出这两类图片内容分别承载 了什么文化？（3分）（起码知道中西区别来分类1分） （2）请根据你分类的情况，任选其中一类，说明其建筑之间有什么传承关系？ （1分） （3）请再举一例河南境内与图三文化渊源相同的遗存。（1分） 2、答案用词不准确： 例如中美关系开始走上正常化与“中美建交” 混为一谈。 中国恢复在联合国合法席位用语要准确，不 是“中国加入联合国”。 半殖民地半封建社会过程：开始、进一步、 大大加深、完全沦为。 社会主义现代化建设新时期。 学生本来应该掌握牢固；阅卷教师
12、要求 （大部分是高中教师）。 3、审题方面：审题不清，读不出关键词。这 是历年都存在的问题，反复说反复讲，反复犯错 误。 （2014年中招原题）6.“1935年1月的一次会 议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次却 破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于 进攻时的冒险主义，防御时的保守主义，突围 时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战略问 题。”以下说法与这次会议相关的是（ ） A.确立了党对军队的绝对领导 B.确立了农村包围城市的革命道路 C.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 D.毛泽东作了论联合政府的报告 （2014年中招原题）6.“1935年1月的一次会 议上，一向发言很少准备提纲
13、的毛泽东这次却 破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于 进攻时的冒险主义，防御时的保守主义，突围 时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战略问 题。”以下说法与这次会议相关的是（ ） A.确立了党对军队的绝对领导 B.确立了农村包围城市的革命道路 C.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 D.毛泽东作了论联合政府的报告 审出时间、空间、人物、提问等关键词，不会 提供无关的信息占用卷面。 （2014年中招原题）23.（6分）阅读下列材料，回答 问题： 材料一 材料二 20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机 等传统的“四大件”是城乡的最高追求；80年代以后，彩电、 洗衣机、录音机等新的
14、“四大件”成为新的消费热点：如今， 家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。 材料三 1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻“南优2 号”，此后又成功培育出“超级杂交水稻”。自70年代中期至 2001年，增产粮食40亿吨，创造经济效益4000多亿元。袁隆 平曾针对全球性粮食危机问题，这样说过：“中国完全能解决 自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！” （2014年中招原题）23.（6分）阅读下列材料 ，回答问题： （1）据材料一和材料二，概括指出20世纪80 年代以来我们的物质生活发生了什么变化？（ 2分） （2）据材料三，并结合所学知识，说明我们 物质生活发生翻天覆地变化的
15、原因。（2分） （3）科技创新与经济发展密切相关，请举一 例并加以说明。（2分） 3、审题方面：审题不清，读不出关键词。这 是历年都存在的问题，反复说反复讲，反复犯错 误。例如，问“哪些”要至少回答两项内容。题 中让写“哪些事件”，至少写“两个”，有些学生只 写“一个事件”，不会审题。 据材料一、据材料二；据材料二，结合所学知识 答案要求不一样。 4.技巧不够 网上阅卷，学生训练不足（答题任性）。 答案要点化不足。 不会抄书（最基本要求）。（最明显2011 年辛亥革命历史意义送分部分答案，宁可多抄 ，不可少抄） （三）教学观 1、课标准绳，说明与检测为依据 在复习中，一方面要以课标为准绳，结合
16、往年中招试题，系统进行复习，使学生形成网络 型的知识，重视纵横联系，不是零碎的知识。例如近代化探索由器物到制度再到文化一个 层层深入的过程，与西方的侵略和先进文化和制度有着反抗和学习的矛盾关系。另一方面 教材不是依据，唯一依据是说明与检测，特别是与往年相比不同之处，对于说明与检测后 典型试题分析要深入分析，后边三套新试题要认真去做（今年要特别注意题型示例与 解析）。 2、关注现实 关注社会现实，关注学生身边发生的活生生的事件，要求学生对发生在身边的事情，根据 自己已经获得的历史学习的方法、认识，做出比较准确的判断；有的关注整个人类社会的 发展，对社会发展过程中出现的问题，考生应有一定的国际意识，有自己的看法和见解， 使得学生自觉地关注世界，开拓自己的视野；有的关注人类社会的进步，启迪学生的思维 ，培养学生的科学精神，振奋学生的精神。通过这些试题的考查可以引导教师和学生在历 史教学中，注意心理体验、精神升华以及内心选择，从历史学习中去感悟历史。中国梦、 生态文明、抗战、二战胜利纪念等。 3、动手能力 注重学生动手对史实及相互之间
