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1、2019美术教师实习工作总结 今年9月1号我在深圳梅山中学实习当一名美术老师教学对象是整个初一年级一共10个班到今天为止(23号)有23天一共上了33节课本来是实习一个月的由于学校的的事提前一个星期结束了实习下面我说说自己的一些感受和感想与大家分享分享 我所接触的学生大部分都是98年99年的甚至还有10年的正好处于一个发育的阶段比较活跃所以纪律问题比较糟糕美术组的老师对我说你开始一定要立威一定要镇住他们不要给他们好脸色看这样学生就怕你了不过我不是这么想的大家也不是这么想的吧?我认为为人师不能以暴制暴但是不能少了“暴”这就是一个平衡点的问题如果开始对学生很严肃学生就很怕你但是俗话说“道高一尺魔高
2、一丈”学生一旦发现你是纸老虎就会完全无视你所以首先你得尊重他们让他们觉得不是被压迫而是自由平等但是这里所说的自由平等不是随意、越位而是尊重他们的想法对的顺从他们错的纠正他们不宜摆着“砖家”的架子和他们说话但是不是每个学生都那么听话至少我们的学生时代也比较叛逆非常散漫、无视老师的学生自古以来一直存在我遇到一个学生上课的时候非得找别人说话闹得周围的人不得安宁碰巧他周围的也都是男生我就说“这位同学你很有基情喔而且搞多角恋”当然他们并不懂什么是基情但是多角恋还是听的明白全班大笑那位同学觉得别人笑他是同性恋就很乖的不说话了虽然我这个笑话很冷但是比较有效地HOLD住了场面可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听
3、但是现在的初中生和我们那是的高中生差不多了与时俱进是必不可少的 关于教学我并没有按照书上的讲因为我上的美术教材是岭南版的01年第一版我初一的时候就是上这个版本到现在足足10年了讲的一些东西有点过时所以我只花5分钟在课本上余下的时间用现在的美术来结合书本上的核心内容给学生讲解比如第一章是欣赏课书本上的内容是商代的鼎长信宫灯赵州桥还有什么唐三彩虽然这些都是历史的珍宝但是与现代的学生所接触的有点脱节因为是欣赏课所以我做了个PPT主题是：美术到底?我给学生找了美术的几个领域的图片比如说工业设计平面设计油画动漫雕塑甚至还有服装有名或是经典的建筑学生们慢慢地接受觉得眼界打开了很自然地专心听课因为讲的内容大
4、部分与学生们的生活有关讲了几节课后我觉得课件略有效果便按照这种思维模式给大家讲课第二张是要求学生们画校园风景的又要求有透视感但是初一的学生恐怕连高一的学生都不一定有透视的感觉可是书上又要求要画我就通过CG动漫建筑图片给大家灌输透视的概念在白板上示范给大家看然后我就布置了作业让学生下节课交一张立方体的透视图第二节课学生把作业交上来了真的是哭笑不得大多数学生按照数学书的立方体来画没有透视的感觉我看了后就告诉大家一个方法纵向的三条边延长后能交汇于一点透视基本就对了学生照做画正确的就多了 当然这不是正规的透视学但是对于普通的学生来说已经是比较有成效的了除了课本上的知识我还答应给学生讲一些他们想了解的与
5、艺术有关的知识比如说很多学生想知道动漫是制作的我就给他们找了很多漫画的手稿以及海贼王的制作过程的视频还有近几年小有名气的监狱兔的一些制作花絮视频这样与学生拉近了距离也没有完全与课本脱节 与学生相处换位思考就能把握得当当然适用于所有人为学生着想学生也就听你的话还记得我们高中时上美术课老师只是讲课本上的知识我们下面的该讲话的讲话该写作业的写作业该聊天的聊天总之现在想起来非常糟糕当然什么也没学到不过有时候还是要睁一只眼闭一只眼的我记得有一个学生他没给我打报告就随意走出教室了我问他干嘛他说要去上洗手间我一看他就是一个小混混的样子很明白他想干嘛当他一走近我的时候一身烟味我知道他要出去吸烟我就说5分钟之内
6、必须回来有些事情学生就是打着冠冕堂皇的理由出去做不该的做的事你也拿他没办法再想想我们自己初中高中大学甚至到现在有时候不也是这样的么?哈哈只能说因果报应总有时明知道是错的但是却阻止不了它的发生 今天下午上完最后一节课有两个学生分别给我写了张纸条还有一张卡片我真的很感动我很满足那种被人需要的快乐感 在实习期间除了教学实习和班主任工作我在认真地写实习日志对每节课都要反思得与失都在我的心里很清楚做到下一次少犯错误在反省自的同时也要向他人学习我多去参加学校的教研活动不放过每一次到讲课比赛现场听课并做好听课记录亲临片区赛的现场从那里我学到了许多有价值的东西虚心听取别人的意见和批评从他人身上学到了不少的能力如不同的教学风格班主任工作技巧等等 虽说我的实习生活已结束但我对教学的追求和努力将一如既往我对学生的关爱也将永不消减作为准老师的我有信心做好教育工作争取做一名优秀的人民教师
