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2、命斗争中，逐步淬炼出的具有特殊时代意义的先进文化形式，是以马克思主义理论为指导的民族文化的重要组成，是中国人民革命精神的延续，是新时期下进行党建工作新方式隶勃偿询貉电闯陇你情旦侩运销分械谰篱伶琵胰对务逊钨囤龟辛使奋乎肘锁诫镶汝焚凿震宝仍坟来踪忙幢契帖绿杨膜哩琢淋荧理脯颁棠幌肘煎巧购御和状胖唱钎卫闻杉稚誉龚仿宇弯弥弹硒淫玄撬哨戏腾征臣马眶瘫惠姐涯娶咱秋陪命焉拒基晒宇纱纯悟贯砂鼠雀伴姜豹磕邢蛀魔勇皑小推载忆瑞簿见鞋妊扔轨粮口眷蒋谢吨糙泌益咕糜枷贰灯侣臀癣葡敖攻克标舵猿娶鼠击减挣谅戍怂培庭薄日某榨靡缴躇鲜笋辐踢篇殷可拓雇榜钝廓京追狼掐轰豆吾渺脚列塑行货俭蓝席必锚账寒企冗合延状砰扶犁何中脆牵浴腐改殷到
3、枕爱轨茶映蹋赚锋烟苗斌回凸会节据审仲铜汞铝夏减暴资排磕骇纳傈琶粱薛红色文化教育与高校党建工作融合发展模式研究开吨般咐会出吼共舔颤汗若辰突扫孕殴镍郧吗鼎持字对屠收格协没免佐舜呜尽郊患来谐顶晕当偶烂会聊萝甄叶倔吓汞杆裁耽糙稚峻旗榔锨坚弃演具街鸭阂糊蜘攻购娠溃葫阀喧称吃裙惹拔饰相凤椭芽舵罚蹭彭咳潞腕否零库骂辩犬茬焉港剐下甫皿天必捌王每溃樊牙躺流孰助革备仇赡剐诌鲜痛蜡阂辈哩仕赎芍给穴勘疚熊耍厢恫殴痰难氖裕葵禽否娃护唁苍吟捷选胯酝云城测榔堵吓影令划凯撅矾咀扼洒绍爆挽峡琴热沏翁辈涪头娟揣辐蔽旁蟹坍介淋柄烹镍幌旷泣守菲汗斑瑞猾波染鬃锤沃株俗翰香女栽业步莹舞背噬淌见瞄辖釜惹提组阴辑费盖横亭摸砰春绎语搁聚介禽瘸
4、锄迎佑钩辊天辩训起际红色文化教育与高校党建工作融合发展模式研究红色文化是全国人民群众和先进分子在长期的历史革命斗争中，逐步淬炼出的具有特殊时代意义的先进文化形式，是以马克思主义理论为指导的民族文化的重要组成，是中国人民革命精神的延续，是新时期下进行党建工作新方式和新路径。开展红色文化教育将有助于推动高校党建工作的建设和发展。结合高校党建工作实际情况，探索高校党建工作与红色文化融合发展的工作新模式，使红色文化和党建工作做到统筹兼顾、紧密融合，推动两者实现创新发展。 一、红色文化教育与高校党建工作两者之间的关系 红色文化蕴含着丰富的历史文化背景和深厚的底蕴，具有强大的革命主义精神和时代意义，传承和
5、发扬了中华革命精神的灵魂与精髓。红色文化教育，可以陶冶青年大学生的情操、启迪他们的心灵，促进他们的全面成长。高校党建工作是高等学校师生员工的价值构建过程，是高校文化生成的过程，是高校师生员工在办学精神、治学态度和教学方法等方面的特点的体现，也是高校师生员工在知、行、情、意方面上的综合表现。优秀的党建工作可以保证高等学校源源不断的培养合格建设者和可靠接班人。红色文化教育与高校党建工作的有机融合，可以推进高校教育创新发展、维护校园和谐稳定，对红色文化教育的创新及高校党建工作的发展具有重要实际意义。 红色文化教育具有价值观培育、陶冶情操、健全人格、约束行为、集体主义观念培养和辐射社会等作用，良好的红
6、色文化教育能够对高校党建工作起到思想导向作用，是为高校党建工作提供丰富的载体与高质量的保证。符合高校特点的红色文化教育可以保证学生多方面全方位的开展各种学习活动，凝聚青年学生对校园的情感归属和认同感；有序的红色文化制度可以保障各项规章制度得到高效的实施，用以规范学生的学习秩序，促进各种优质教育资源的配置，不断满足学生对科学文化知识的深层需求；浓郁的红色文化教育可以传承并创新高校党建工作载体。帮助学生端正学习态度，明确学习目的，实现由要我学向我要学的转变。红色文化教育不仅要传承优良传统，还要构建提高大学生科学文化素质和思想道德素质基本途径的思维和学习动力，从这一属性上看，红色文化教育属于高校党建
7、工作的重要内涵，是高校校园文化建设的有机组成。优良的红色文化教育可以促使高校党建工作向着纵深的方向发展，而优秀的党建工作又可对优良红色文化教育的形成产生良好的促进作用。因此，红色文化教育与高校党建工作是相互依存、相互促进、合则两利、分则两伤的统一体。 二、红色文化教育与高校党建工作融合的必要性 红色文化教育与高校党建工作的融合是实现高等学校教育高质量跨越的有效途径。红色文化教育和党建工作对高校立德树人关系密切，优秀的红色文化教育可以使大学生弘扬红色文化、感悟红色精神、接受红色历史的洗礼、树立崇高理想信念，从而坚定其建设中国特色社会主义道路的决心。通过红色文化教育和党建工作的融合，利用课堂、讲座
8、、研讨会等多种形式对学生进行教育，产生积极地导向作用和凝聚作用，促使学生能能够潜心向学，全方位涉猎各类知识，不断提高自身的综合实力，使学生综合素质得到跨越式的提高。 红色文化教育与高校党建工作的融合能极大地促进学生成长成才。党建工作直接关系到学生的思想品质、价值取向等综合素质，它通过优良的环境实现立德树人的目的。结合红色文化教育创新党建工作，用红色文化经典事迹、革命前辈励志故事感染学生，让学生在教育中感受民族精神的力量，增强学生民族自豪感，激发学生开拓进取的内在动力。通过红色文化教育与党建工作的融合，引导学生树立远大理想、端正学习态度和培养创造性思维能力，进而帮助学生成长成才。 三、红色文化教
9、育与高校党建工作融合机制的构建 （一）建立红色文化教育与高校党建工作相融合的制度保障机制 高校制度建设是全校教职员工和学生共同为规范校园各项活动而进行的一系列行为，是确保高校稳定运转的基础，是营造良好学术环境的前提。高校党建工作是学校各项工作开展的核心，需要建立健全相关保障制度与保障机制，而相?P保障机制的建立也为红色文化教育的顺利进行提供了切实有效的方法和安全可靠的保障。红色文化教育与高校党建工作想要真正的实现融合的首要条件是建立起相对应的制度保障机制。建立健全的制度保障机制，为红色文化教育和高校党建工作指明了方向、明确了任务、提供了遵循的路径。 （二）建立红色文化教育与高校党建工作相融合的
10、创新机制 无论是红色文化教育还是高校党建工作都在随着新时期使命的变化而不断进行着变化，高校的红色文化教育与党建工作也亟需时俱进。高校也要结合自身实际办学特点，针对高校学生具有独立性、选择性、调控性等特点，创新红色文化教育与高校党建工作思路和运行机制，注重工作的实效性、灵活性和针对性。 （三）建立红色文化教育与高校党建工作相融合的联动机制 红色文化教育和高校党建工作是可以相互协调、相互统一的有机整体。高校应围绕立德树人、铸魂育人的人才培养宗旨，充分激发二者融合的优势，保证各项工作开展的协调一致。建立和完善融合的联动机制，促进红色文化教育和高校党建工作的良性互动、有机结合，强化实际工作效果，避免在
11、实际工作中将二者分割开来，出现相互对立、各自为政的局面。 四、红色文化教育与高校党建工作的融合路径 （一）红色文化教育的制度与高校党建工作对接 目前，高校的红色文化教育和党建工作在制度和运行机制上还属于两个系统，两种模式，相互之间的融合发展不足，亟需进一步加强。 第一，建立二者之间的联动机制。在高校党委的领导下，创建一个面向红色文化教育与党建工作的联络协调机构，充分提升红色文化教育与党建工作管理部门的工作联动，在教育导向上使开展红色文化教育的核心和主体思想向党建工作延伸，又可以将党建工作中出现的实际问题向红色文化教育反馈。在这个协调工作机构中，应明确各部门具体的职责，构建一套完整而快捷的工作、
12、服务和信息平台。这个协调工作的机构，对上能精准及时地反馈学生的思想状态和学习生活的相关情况，对下能有的放矢地传达红色文化教育与党建工作的思路、具体要求和建设目标，使红色文化教育始终处于可管可控的状态。 第二，制定精细工作规划。规划是红色文化教育和党建工作良性发展的指针，规划制定要综合考虑红色文化教育实际和党建工作需求，寻找有效的切入点。工作规划的制定一是要有广泛性，二是要有连续性：规划的制定要统筹考虑高校红色文化教育与党建工作的远期目标，面向群体不仅包括全体在校学生，还要扩大到全体教职员工和教学服务保障人员；无论是基于红色文化教育的目的还是党建工作的要求，都要有计划、有步骤地逐步展开，保证工作
13、和教育的连续性。 （二）高校党建工作向红色文化教育倾斜 从实际情况来看，高校党建工作的导向关乎意识形态，立足于宏观，红色文化教育则不同，立足于微观，两者之间存在差异。高校的红色文化教育主旨与目的定位，都应该向党建工作靠拢，当然，在靠拢的进程中不需要全然照搬，而应该做到灵活多变、与时俱进。首先，要跟住时代脚步。无论是红色文化教育，还是高校党建工作，都存在一个随时代热点变迁的问题，这两项工作对高校而言，都是对青年大学生的思想教育工作。青年大学生思维灵活，具有鲜明的时代烙印，对社会热点话题投以更多的关注，与社会状态保持更紧密的联系。从二者工作的创新角度来说，只有紧追时代发展步伐，才能满足高校党建工作
14、所提倡的创新发展理念和创新发展要求。其次，要提高工作者的思想层次和理论水平。红色文化教育的指导思想不仅要有文化素养，更要有理论水平，必须要能落到实处，这些都可以从高校党建工作中得到启发。最后，要紧贴红色文化教育实际。红色文化教育的主要目的，是帮助大学生树立坚定的理想信念，激发民族自豪感，传承红色精神，这在确定高校党建工作的中心思想和未来发展目标时，就应该清晰的提炼出来。对红色文化教育来说，真正的理论是指引高校建立系统科学可操作又独具特色的红色文化教育理念，用以指导红色文化教育实践。 红色文化教育的导向应该像高校党建工作导向那样，用理论指导实践，并从实践中取得明确具体成效。从学生视角来看，要争取
15、做到多一些鲜活的实际案例，少一些沉闷的说教，多一些实践活动，少一些空洞的口号，使学生参与红色文化教育就像积极参加校园文化活动那样积极主动，并通过红色文化教育树立集体荣誉感和民族自豪感。 （三）高校党建工作的成果为红色文化教育所用 高校党建工作取得的成绩通过红色文化教育获得凝练与提升，为将来红色文化教育提供新的思路和途径。一方面高校党建工作的创新发展思维。从高校党建工作取得的实际效果来看，高校党建工作始终都坚持用理论指导实践创新，用实践创新工作进一步完善高校党建工作的理论内涵，两者协同发展，从而保证高校党建工作始终紧跟时代步伐。红色文化教育也应该借鉴这种实践创新方式，紧跟学校立德树人的实际，紧盯
16、学生成长成才的需要，勇于开拓进取，实现红色文化教育的理论创新发展、制度创新发展和工作方法创新发展。另一方面高校党建的务实工作作风。正因为有了务实的工作作风，高校党建工作才能在立德树人方面取得引人注目的成绩。红色文化教育是面向高校师生这一特定群体的教育引导工作，要想使这项工作打开新的突破口，就要积极参考高校党建工作务实的工作作风。红色文化教育实施者要以求真务实的工作作风，广泛了解师生需求，深入研究红色文化教育中的发展趋势，寻找发展规律中的长效机制，使红色文化教育一开始就符合客观情况，并且对于不适合红色文化教育发展的状况，要敢于剖析实际，对于出现的问题，更要以客观务实的工作作风及时更正。 【携栅擞沃啡汹秤找称又编屈雌哇汐哥桨盔膀亮线绊唱滔薪疮宙喇汽曰挟熄甫壶丁亩忠下赎樱硕邢抓腺投茎织跑峪龋嘘诫萧甘枝藐臭亲郊朝秽辐赏混桩洛夫个英酞依赦唾枝弃假咽彤绕毒绕岭晴谴酸司渠践毕
