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1、课 生活在人民当家作主的国家 第3框 政治生活：自觉参与 1 主干知识梳理 2 释疑解惑升华 3 重点难点突破 4 随堂达标验收 5 课后素养演练 导导 学 线线 索 主干知识梳理 1行使_，履行_，这是我们政治生活的基本内容。 2参与_。我们要积极参与。 3参与_。发展_，是社会主义现 代化建设的重要目标。为了实现这 一目标，必须坚持_、 _和_的有机统一。 4关注_。“身在校园，心系天下”是我 们青年学生的高尚情怀。 当代中国公民的政治生活 政治权利 政治性义务 社会公共管理活动 社会主义民主政治建设 社会主义民主政治 党的领导 人民当家作主 依法治国 我国在国际社会中的地位和作用 1参与
2、政治生活，必须明确_。 2参与政治生活，需要学习_。 3参与政治生活，贵在_。 我们总要参与 我们总会参与 政治生活的作用 政治知识 实践 1政治生活是社会生活的重要领域。政治生活的内容更多地涉及 的是( ) A社会公共管理和公共利益问题 B企业的经营和管理问题 C个人合法政治权利的维护问题 D社会稳定问题 解析 政治生活的内容更多地涉及的是社会公共管理和公共利益 问题，B项不属于政治活动；C、D项属于政治活动，但与题意不 符。 A 随着互联网的迅猛发展，网络已开始走进中国人的政治生活。在 一定程度上，网络语境培养了网民的民主意识，锻炼了其关心国 家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题、
3、解决问题的 能力。回答23题。 2随着互联网的迅猛发展，网络已开始走进中国人的政治生活。 我国公民政治生活的基本内容是( ) A依法行使政治权利，依法履行政治性义务 B参与社会公共事务管理活动 C参与社会主义民主政治建设 D关注我国在国际社会中的地位和作用 A 解析 A是我们政治生活的基本内容，符合题意。B是我们政治 生活的重要内容，C是政治生活的有机构成部分，D是我们政治生 活中不可或缺的一部分，均干肢不符。 3网民关心国家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题 ，向政府建言献策。这说明网民( ) 积极参与社会公共事务的管理 积极参与社会主义民主政治 建设 依法行使政治权利和自由 自觉履
4、行政治性义务 A B C D 解析 网民关心国家大事、关心民生问题，向政府建言献策，是 依法行使自己的政治权利和自由，积极参与社会公共事务的管理 ，参与社会主义民主政治建设的表现，符合题意，故答案 选C。混淆了公民的权利与义务，观点错误。 C 释疑解惑升华 1你知道法制与法治的区别吗？ 提示：“法制”是法律制度的简称，一般指静态意义上的法律和 制度，是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面。核心是强调 社会治理规则(主要是法律形式的规则)的普适性、稳定性和权威性 。社会主义法制建设，强调的是法律制度建设，强调“有法可依” 。 法治是一种社会意识。“法治”是主张严格依照法律治理国家的 原则；是一
5、种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和 方法。核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。法治 是一个动态的过程，包括立法、执法等诸多环节。建设社会主义法 治国家，强调的是法律的实施，注重依法治理国家，强调“执法必 严”。 2有人认为，人们可以“超脱政治”。这一观点对吗？ 提示：人们的公共生活离不开国家的管理，每个人都存在着如何 处理与政府的关系的问题，而这是政治生活的重要内容，也就是说 每个人不仅参与经济、文化生活，而且也置身于政治生活之中。 社会上每个人都生活在国家的环境之中，都必然受到国家制度、 政策、方针等的深刻影响，并且由此产生一定的政治观念和政治态 度，如我们对中国共
6、产党的认识和态度等。 我们还生活在国际环境中，因此，我们除了受到国内政治生活 的影响之外，还受到国际政治的影响。国际上发生的重大政治事 件对我们国家难免会产生影响，这不能不使我们产生共鸣、认同 或反感。 政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题， 这与社会上每个人的利益息息相关，因此任何人都不能“超脱政治 ”。 1教材P12“探究问题” 提示：(1)共同之处是他们以各种方式积极有序地参与政治生活，置 身于政治生活之中。 (2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。 (3)结合教材，注意三点：必须明确政治生活的作用、需要学习政治 知识、贵在实践。 2教材P13“探究问题” 提示：(
7、1)大部分中学生对待政治生活的态度是正确的，但也有部分 中学生对政治生活有不正确的认识和态度。 (2)政治生活是社会生活的重要内容，与每个人的利益息息相关， 中学生应明确政治生活的作用，主动参与政治生活。中学生应努 力学习政治知识，积极参加政治实践，提高参与政治生活的能力。 3教材P14“探究问题” 提示：如参加共青团活动、旁听价格听证会、向政府有关部门提建 议等。 重点难点突破 突破点1 当代中国人政治生活的主要内容 主要内容地位原因 行使政治权权利，履 行政治性义务义务 基本 内容 宪宪法规规定了公民享有的政治权权利和自由，同时时也规规定了 公民必须须履行的政治性义务义务 。国家以法律规规
8、定并保护护公 民享有的神圣权权利，公民有关心国家和社会、履行义务义务 的责责任 参与社会公共管理 活动动 重要 内容 一方面，公民可以通过农过农 村村民自治和城市居民自治等 基层层自治组织组织 参与民主管理；另一方面，政府工作的改 进进，决策的完善，政风风的廉洁洁，效率的提高，都有赖赖于 人民群众的广泛参与，尤其是人民群众的有效监监督 参与社会主义义民主 政治建设设 有机构 成部分 发发展社会主义义民主政治是社会主义现义现 代化建设设的重要目 标标 关注我国在国际际社 会中的地位和作用 不可或缺 的部分 在当代激烈的国际竞际竞 争中，我们们既面临临着难难得的发发展机 遇，也应对应对 着前所未有
9、的挑战战。天下兴兴亡，匹夫有责责 (2016浙江，31)省政府参事一般由专家、知名企业家 和退休但经验丰富的学者型领导等担任，他们可以以个人身份向 政府建言献策，所提建议可以通过“直通车”的方式，快速传至 省委、省政府，乃至国务院。这从一个侧面表明( ) 公民可以通过专家咨询制度参与民主决策 每一公民的政治权利是不同的 公民对政府决策的作用和影响是相同的 公民拥有参与政治生活的权利 A BC D D 解析 专家、学者等利用自己掌握的专业知识向政府建言献策， 是公民通过专家咨询制度参与民主决策，行使参与政治生活的权 利的体现，符合题意。本身说法错误，排除。公民有参与 政府决策的权利，但并不等于公
10、民对政府决策的作用和影响是相同 的，说法错误。 在今天，互联网的迅猛发展为公民政治参与拓宽了 渠道，“网络监督”也成为日渐风行的监督方式。公民利用互联 网积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。在我国，公 民参与政治生活的主要内容有( ) 依法行使政治权利，履行政治性义务 直接管理国家事务 参与社会主义民主政治建设 关注我国在国际社会中的地位和作用 A BC D 解析 错误，公民不能直接行使管理国家事务的权利。故选C 。 对点训练 1 C 1参与政治生活，需要学习政治知识 (1)学习政治知识，有助于我们掌握马克思主义的基本观点，坚持正 确的政治方向。 (2)有助于我们放眼世界风云，紧扣时代
11、脉搏，开阔面向现代化、面 向世界、面向未来的眼界。 (3)有助于树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事 ，自觉地服从和维护国家利益。 (4)有助于我们增强公民意识，树立社会主义民主法治、自由平等、 公平正义的理念。 (5)有助于我们提高自身的政治素质，提高参与国家政治生活的能力 。 突破点2 增强参与政治生活的能力 2参与政治生活，贵在实践 (1)公民参与政治生活的方式和渠道。如参加民主选举，参与民主决 策、民主监督、民主管理活动，参加政治社团活动等。 (2)政治实践的重要性。只有在实践中才能不断提高思想政治素质。 参加政治实践，可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治 生活的
12、素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生 活的能力；可以提高我们辨别政治是非的能力；增强走中国特色社 会主义道路的自觉性。 某社区居委会针对居民白色垃圾污染的现象，召开一 次群众座谈会，请群众就如何解决这一问题发 表意见。小红在座 谈会上向大家提出一个建议，制作布质手提包来代替塑料包装袋 ，并利用自己在学校美术小组学习的美术知识义务为 包装袋设计 图案和宣传标语 。对小红的行为下列判断错误的是( ) A社区管理是居委会的事情，小红的主要任务是学习，不能过多 地参与政治生活 B小红的行为是民主意识和政治素养提高的表现，值得我们学 习 A C小红的行为是参与政治生活的重大实践，这应该
13、成为我们每 个人的自觉行动 D小红积极参与社会公共管理活动，为社区的公共服务尽了自 己的一份义务 解析 对小红的行为，我们一定要有所判断，这是积极参与政治 生活的表现，是小红民主意识和政治素养提高的表现，应该予以 肯定，所以A项说法是错误的。 有些同学认为“政治与我无关，参不参与政治生活 无所谓”。这种观点( ) 是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现 程度，与每个人的切身利益息息相关 是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然 是全体人民的利益 是正确的，因为每个公民都有表达自己观点的自由 是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以 后的事 A B C D 对点训练 2 D 解析 政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。 那种认为“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”的观点是 错误的。故排除。项对观 点的判断正确且理由充分，故 选D。 随堂达标验收 课后素养演练
