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1、毕业生音乐专业实习总结 为了毕业后能顺利进入社会参加工作我于今年x月x日至x月x日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习虽然实习的时间不长工作量也不大但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识也丰富的社会经验这些将对我日后的工作有很大帮助 海口习文文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司现在主营项目是葫芦丝教学附带葫芦丝销售目前有两个教学中心分别是海甸教学中心和明珠教学中心我主要在海甸教学中心实习教学中心的工作安排是每天早九点到中午十二点下午三点到六点晚上七点半到九点半分别有教学中心的老师或助教在中心值班学生的上课方式有一个人单独上课的也有几个人组成班上的单独上课的学生如果没有固定老师的话
2、就随时来中心由值班老师上课；组班的分为初级班和中级班每班一般是6到8人每班学习周期为两个月八次课由固定老师负责教学教学用的教材是教学中心的老师根据自己的教学眼睛编排的按曲目难度分为入门初级中级和高级等四个级别 我实习期间的工作主要是文秘兼助教公司创办不久一直注重教学发展师资力量所以现在缺少处理日常事务的文秘但是公司以葫芦丝教学为主日常事务和要处理的文件也不多所以即使是文秘也要求懂音乐能在教学上有帮助这也是为了精简人员在葫芦丝方面我还是有点自信的大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝后来自己又和老师学了一段时间现在也有五、六级的水平和教学中心一些兼职的助教水平也差不多所以这份实习工作
3、做起来应该可以得心应手的 葫芦丝是云南的少数民族乐器是簧管耦合振动类乐器简单点说葫芦丝由一个葫芦和三根竹管组成葫芦顶端有吹嘴气流从这里进入葫芦葫芦是作为共鸣器的；三根竹管插在葫芦下方中间一根较粗的是主管主管插入葫芦内部的部分有一个铜制的簧片气流振动簧片发音它是发音器；主管上前面有六个音孔后边有一个音孔；两侧的成为附管附管打开时持续发一个因右附管为中音3左附管音为低音6葫芦丝在结构上大同小异在音调上通常有c调、降b调、d调、f调、g调等用来演奏不同调的乐曲葫芦丝音域小只有一个八度的音 演奏时用气也较笛、箫等吹管乐器简单所以葫芦丝是一种简单易学的乐器公司的宣传单上也写着“上到80岁的老人下到学龄前
4、的儿童都可以学的乐器”这样说一点也不夸张因为教学中心的学生中确实有很多小孩子也有一些上了年纪的老年人小孩子学是为了掌握一门技能老年人学习它是为了自娱自乐因为葫芦丝这种简单易学的原因教学中心的学生真是各行各业、各种年龄都有教学上也有很大的灵活性 我实习的开始阶段主要是做些助教工作然后向老师们学习教学经验虽然我自己的演奏水平是可以的但自己会和能教会别人是不同的比如实习第二天是周六学生很多老师让我帮助指导有个学生遇到一个问题我自己知道操作但给他解释时他却不能理解后来还是老师用了一个简单的比喻让他明白了这个比喻就是经验教材上是不会这样的问题用这样的比喻就能解决的而是要通过积累经验才可以做到这是我实习中懂得的第一个道理自己会不代表能让别人也理解教学是需要方法的这对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的因为我一直想要做一名教师所以不论教什么理论是一样的
