《(2016年秋季版)七年级语文下册 第三单元 课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2016年秋季版)七年级语文下册 第三单元 课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计 新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、竹里馆教学设计教学目标1、了解诗句的意思,理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情的朗读,并背诵。教学难点1、了解诗中写景、抒情的写作手法。2、学习诗歌鉴赏的方法,学会比较鉴赏的阅读方法教学过程课堂导入1、板书:竹里馆指名读,说说竹里馆指的是什么?竹里馆,辋川别墅的胜景之一,房屋周围有竹林,故名。2、看图说话从图中你看到了什么,给你怎样的感觉?3、齐读诗名指名读思考,交流指名回答齐读设问导读1、出示整首诗,了解诗人生平。王维:(701761),字摩诘,汉族,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。今存诗400余首。王维精通佛学,受禅宗影响很大。佛
2、教有一部维摩诘经,是王维名和字的由来。王维多才多艺,不仅诗书画很有名,音乐也很精通。苏东坡赞他“诗中有画,画中有诗”,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟。2、自读古诗,读通句子,学习生字3、交流生字记字方法。4、朗读古诗。指名读-同桌读-齐读交流,你了解到了什么?读诗,学生字,交流朗读合作探究师:这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗,他告诉我们什么呢?1、读注释,借助注释尝试说说诗句的意思:(1)幽篁:幽是深的意思,篁是竹林。 (2)啸:嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。 (3)深林:指“幽篁”。 (4)相照:与“独坐”相应,意思是说,独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解人意,偏来相照。 2
3、、交流(1)诗句中写景的:(2)写人的:(3)有什么样的表达效果:3、出示译文,指名读,齐读4、感情朗读,尝试背诵自读注释小组交流全班指名回答思考,交流读译文感情朗读背诵拓展延伸比较鉴赏山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。作业 试着鉴赏一下:鹿柴 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3