《小学语文《太阳》评课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文《太阳》评课稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文太阳评课稿 这是一节信息技术与小学语文的整合课在说明文的教学中充分运用多媒体资源和手段以学科专题网站的形式呈现给学生学生接受了学习任务以后在教师的指导下利用教师提供的的资料进行个别化和协作式相结合的自主学习并利用信息技术完成相应的教学目标本节课具有如下几个特点： 一、体现了教育目标的个性化 本节课根据学生在学习方法、学习水平、爱好等方面的差异注重了以学生的发展为本提出了不同层次的学习目标提供不同的学习资源创设不同的思维空间在新技术的支撑下和教师的启发下使每个人在自己的“最近发展区”得到充分发展如本节课开始时教师给学生布置的四个可选择性学习方式和目标充分体现了这一点 二、体现了教学过程的
2、发展性 多媒体是学生发散性思维的支点本节课注重了信息技术与语文学科的整合学生在教师的引导下利用网络学习课文及有关知识这是任何学具不能比拟的学生真正从书本向生活拓展呈现多元、开放态势学生的语文素养得到提高创新智能培养目标得以落实 三、体现了教学训练的层次性 教师通过精心设计教学语言组织活动充分调动学生学习的积极性启发学生主动思考探究问题激活了思维克服了障碍达到了很好的效果如本节课课后作业的设计：学生可选择三个不同层次的作业来完成 四、体现了教学模式创新性 本节课中教师大胆地改革教学流程创新性地运用学科教学网站为学科整合课探索了一套崭新的教学模式课堂上学生人手一台电脑学习时可选择不同的学习方式和内容教师为不同的学生提供不同的发展方向和目标这些有益的探索极大地激发了学生学习语文的兴趣掌握了一定的学习方法形成了较强的学习能力为学生的综合素养的提高奠定了基础
