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1、 1.知道依靠法律维护自己的合法权 益。 2.知道同违法犯罪行为作斗争，是 每个公民义不容辞的责任； 3 .学会有勇有谋的应对犯罪。 认识与了解 学习目标 运用你的经验： 超市出口超市出口 一天，中学生小华从超 市出来，门口的报警器突然 铭记来，保安让小华再次通 过报警装置，报警器突然仍 然鸣叫。保安将小华带到走 廊询问，并强迫他脱下衣服 接受检查。因为没有发现任 何物品，保安才让小华回 家。事后经查，小华的妈妈 曾在这家超市给他买了一双 旅游鞋，因超市消磁器出现 故障，旅游鞋没能消磁，导 致报警器鸣叫。 1思考：你对此事的看法是什么？ 2如果你是小华的朋友，你会怎样 帮助他讨回公道？ 保安的
2、行为是侵犯小华权 利的表现。 我如果是小华的朋友，可以告诉他要学会 用法律与人打交道。向法律服务所、律师 事务所、公证处 、法律援助中心等寻求帮 助，或向人民法院提起诉讼 ，要求超市保 安赔礼道歉，赔偿损 失。 一、遇到侵害 依法求助 (一)依法维权 活动一：不同的方式 不同的结果 思考：为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护 自己的合法权益？ 我们明白了： 1、我们应学会依法维 权。在遇到法律问题或者权 益受到侵害时，要及时寻求 法律救助，依靠法律维护自 己的合法权益。 求助有路 （二）法律救助帮维权 学习探讨 1、请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？ 2、想一想：当小芳需要依法维权时
3、， 能给予法律帮助和服务的机构有哪些 ？ 小芳是个只有13岁的女孩。父 亲不幸去世后，她跟着母亲在继 父家生活，继父家还有个弟弟。 小芳刚读完六年级，继父就让她 辍学，送到一家理发店当学徒。 小芳几次哭着找继父要求继续读 书，可是继父以家中困难为由不 让小芳上学。 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所律师事务所 公证处 法 律 援 助 中 心 求 助 有 路 上个事例中的王某应该如何帮 弟弟维权？ 王某可以与李某协商， 要求对方承担相关责任 ，或者向派出所报案等 我们可以通过法律服务 机构来维护合法权益；受到 非法侵害，可以寻求国家的 法律救济。 （三）诉讼维权最权威 中学生小峰自创的歌词 在
4、“全国少年儿童歌词征集 活动”中获特别奖，但小峰 并未接到获奖通知书。经调 查发现，参加复评工作的李 某做了手脚，将奖项给了张 某。小峰一纸诉状将李某和 张某告到了法院，状告他们 共同侵犯了自己的著作权。 经法院审结，小峰获得了 1.7万元赔偿。 探究与分享： 思考：小峰是通过什么方式维护自己 的合法权益的？你了解这种维权方式 吗？ 小峰通过诉讼方式维护了自己 的合法权益 什么是诉讼？ (1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序 解决纠纷和冲突的活动。(2)特点：是处理纠纷、应对侵害 最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3) 使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能
5、解决问 题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们 就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 诉讼？诉讼？ 知识链接 有勇有谋 应对犯罪二 2016年10月28日晚 ，襄阳市一名中学生 小华在回家的路上， 遇到两名持刀歹徒对 他实施抢劫 1.请把故事的结 局续写下去。 2.谈谈你对结局 的看法。 1.当自己的合法权益受到不法 侵害时，我们要善于运用法律武器 维权，同违法犯罪作斗争，是包括 青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 2.当国家、集体、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要敢 于并善于依法维护正当权益。 青少年如果遇到 侵害他人的 违法犯罪行为，你会怎么做 ？ 我国刑法第二十
6、条第一款规定 ：为了使国家利益、公共利 益、本人或他人的人身、财产 和其他权利免受正在进行的不 法侵害，而采取的制止不法侵 害的行为，对不法侵害人造成 损害的，属于正当防卫，不负 刑事责任。小华的行为是符合 法律的规定，是可以获得“见 义勇为”称号的。 见义勇为是责任 材料：3月14日当晚7点20分左右，15岁的小张用手机打着电话 ，沿和平路旁边一条小巷子往虎门巷华谊苑小区里面走，全然没 有注意到一名男子尾随而来。走到巷道一黑暗处时，尾随而来的 男子突然掏出一把匕首将其抵住，让其把身上值钱的东西都交出 来。小张将手机和钱包递给了对方。看到钱包里总共只有7元零 钱，持刀男子心有不甘，继续挟持着小
7、张往小区里面走。快到小 区入口的值班岗亭时，看到里面有2名保安正在值班，小张对持 刀男子说：“我有个包裹在岗亭里，要去取一下。”觉得顺便再 劫个包裹也不枉此行，持刀男子放开了小张，让他走进了岗亭， 自己站在不远处等候。来到保安身旁，小张低声将自己遭遇持刀 抢劫的经历告诉了保安，让其立即报警求援。随后，2名保安人 员出门叫住持刀男子，趁其不备将他制服，并交给了闻讯赶来的 巡逻民警。后经审讯，持刀男子姓吴，贵阳市人，今年24岁。对 于持刀抢劫的犯罪事实，吴某供认不讳。说起被擒经过，吴某表 示，他见受害人整个过程中都比较配合，根本没料到他会以取包 裹的名义向保安求助，以至于保安来到他身旁都毫无防备。
8、 1思考：这则材料说明了什么？ 2面对歹徒行凶，你会怎么做？ 作为未成年人，体力不具优势，心智尚未 成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事 ，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因 此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在 保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他 人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违 法犯罪作斗争。 斗争的方法斗争的方法 1、及时拨打110报警电话或争取其他成人 的帮助。 2、虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周 旋。 3、记住违法犯罪分子的体貌特征。 4、了解违法犯罪分子的去向。 5、保护好作案现场。 同违法犯罪作斗 争，是包括我们青 少年在内的全体公 民义不容辞的责 任。
9、在面对违法犯 罪时，我们不仅要 勇于斗争，而且要 善于斗争，才能最 有效地打击犯罪。 见义勇为是责任 知识链接 善 用 法 律 遇到 侵害 依法 求助 有勇 有谋 应对 犯罪 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 同违法犯罪作斗争是每个公民 的义不容辞的责任 机智灵活、同违法犯罪作斗争 在遇到法律问题或者权益受侵害时 ，要及时寻求法律援助，依靠法律 维护自己合法权益 我们可以通过法律服务机构来维护合法权 益 受到非法侵害，可以寻求国家 的法律救济 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形 成守法光荣、违法可耻的观念 诉讼是维护合法权 益最权威、最正规 的手段 1.初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝
10、支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费 用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该 懂得（ ） A.采用行政诉讼解决纠纷 B.通过刑事诉讼进行维权 C.法律保护公民的一切权益 D.通过法律援助的途径维权 D 2.“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到 侵害莫惊慌， 灵活机智巧周旋”，这首歌启示未成年学 生（ ） 要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自 己的合法权益 要增强自我保护意识，提高自我保护能力 遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一 原则 只要做到自尊自爱，就可以确保平安 A 3.小东放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫，他 立刻报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和去 向。公
11、安机关根据小东提供的线索，很快将歹徒抓获 。材料说明 （ ） 青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 小东用法律武器维护了自身的合法权益 同违法犯罪作斗争的最有力武器是诉讼 A、 B、 C、 D、 C 4、小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕 迹，他在侧耳听时，听到屋里有人翻东西的 声音。这时小军应 （ ） A、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗 B、大声敲门，吓跑正在作案的小偷 C、迅速向邻居或门卫求助，拨打110报警 D、赶快逃离现场，以免自己受到伤害 C 5.放学了，小尹来到小强的教室，发现他正在偷偷地 抹眼泪。“小强,你怎么啦？”“我遇到麻烦了，有 位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了 他。今天，他又要我在约定的地方给他1000元，还不 允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。” 如果你是小尹，你会替小强想什么合理的办法 来保护自己？ 答案：（1）及时报警； （2）智取，敢于和善于与不法侵害行为作斗争，遇事不 怯弱，以免让坏人为所欲为； （3）求助于老师、家长或学校； （4）向有关部门反映或向法院提起诉讼。
