《2015-2016学年高一历史人民版必修1配套课件专题八 第1课 马克思主义诞生.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年高一历史人民版必修1配套课件专题八 第1课 马克思主义诞生.（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题八 第1课 马克思主义的诞生 课标要求 简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义 产生的重大意义。 1 预习导学 梳理知识点拨 2 课堂讲义 理解深化探究 3 当堂检测 巩固应用反馈 4 教材问题解答 答疑释惑应用 4 第1课 马克思主义的诞生 一、马克思主义诞生的条件 1.经济条件 (1) 推动了资本主义经济的迅速发展。 (2)资产阶级和 的阶级矛盾日益尖锐。 预习导学 梳理知识点拨 工业革命 无产阶级 5 第1课 马克思主义的诞生 2.阶级条件 19世纪三四十年代，欧洲发生了三次大规模的工人运动。 (1)标志：19世纪三四十年代，欧洲发生了1831年和1834年 _。1836年开始的
2、和1844年 _。 (2)意义：打击了资产阶级，显示了 的伟大力量 ，从而为 提供了阶级和实践基础。 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德意志西里西亚纺织工人起义 无产阶级 马克思主义理论 6 第1课 马克思主义的诞生 3.思想条件 欧洲的空想社会主义理论，是马克思主义的思想来源之一 。 (1)主要代表人物：法国的圣西门、 和英国的 。 (2)结果：在现实中无法实现，但成为 的 思想来源。 傅立叶欧文 科学社会主义理论 7 第1课 马克思主义的诞生 4.主观条件 (1)革命实践：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运 动的经验。 (2)理论研究：吸收人类文明成果，在对德国的古典哲学、 英国的古典
3、政治经济学、法国空想社会主义加以科学的 改造和吸收，创立了马克思主义。 8 第1课 马克思主义的诞生 误区警示 空想社会主义尽管批判资本主义制度，对未来社会提出了 许多天才的设想，但其并没有找到改造社会的正确途径。 科学社会主义之所以科学，在于它阐明了社会发展的客观 规律，揭示了无产阶级的历史使命。 9 第1课 马克思主义的诞生 二、沐浴全世界工人的阳光 1.共产党宣言的发表 (1)1847年11月，“ ”第二次代表大会 委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。 (2) 年2月，国际工人运动的第一个战斗纲领 共产党宣言发表。 共产主义者同盟 1848 10 第1课 马克思主义的诞生 2.共产党宣言发
4、表的意义 (1)马克思和恩格斯以共产党宣言创造了一个时代， 标志着 的诞生。 (2)国际工人运动蓬勃开展起来，形成了不可抗拒的历史 潮流。 马克思主义 11 第1课 马克思主义的诞生 误区警示 马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部 分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社 会主义。科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而 不是全部。 12 第1课 马克思主义的诞生 课堂讲义 理解深化探究 主题一 综合分析马克思主义诞生的条件 1.经济条件：随着工业革命的深入和资本主义的迅速发展， 资本主义制度的弊端也日益显露，这就为马克思主义揭示 资本主义的发展规律和无产阶级的历史使
5、命准备了社会经 济条件。 13 第1课 马克思主义的诞生 2.阶级条件：19世纪三、四十年代欧洲三大工人运动发生， 无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，斗争矛头直接 指向资本主义制度，但工人运动的失败说明，工人阶级的斗 争迫切需要科学理论的指导，这为科学理论的创立提供了必 要条件。 14 第1课 马克思主义的诞生 3.思想条件：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和法 国的空想社会主义是马克思主义的理论源泉。可见，马克 思主义的诞生是历史发展的必然结果。 4.主观条件：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动 经验，汲取优秀的思想成果。 15 第1课 马克思主义的诞生 l 探问题 材料一
6、图片显示的是工人居住的 贫民窟。19世纪初，随着工业革命 的发展，西欧社会贫富分化明显， 工人没有享受到工业革命创造的巨 大财富，面临的却是饥饿、失业和贫穷。 (1)图片中所显示的工人贫困的根源是什么？ 答案 资本主义制度所造成的。 16 第1课 马克思主义的诞生 材料二 上面两幅图是中国现代画家艾中信的作品，描绘的分别是恩 格斯在英国曼彻斯特走访工人区、恩格斯陪同马克思与曼彻 斯特纺织女工交谈的情景。 17 第1课 马克思主义的诞生 (2)这两幅图片主要反映和说明了什么问题？ 答案 马克思和恩格斯深入工人群众，进行广泛社会 调查，推动了科学社会主义理论的诞生。 上述图片主要反映和说明的是科学
7、理论的创立离不开 社会实践。 18 第1课 马克思主义的诞生 主题二 马克思主义诞生的意义 1.马克思主义揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历 史规律，展示了一种崭新的社会历史观。 2.它成为无产阶级锐利的思想武器，指导工人运动蓬勃兴起，使 社会主义由空想到科学、由理想到实践、由一国到多国，对人 类社会的进程产生了深远影响。 3.它与时俱进，具有强大的生命力。并与各国的具体国情相结合 ，产生了列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等理论创新成果 ，成功指导了社会主义革命和建设的实践。 19 第1课 马克思主义的诞生 l 探问题 材料一 (19世纪中期)两个学说都发现了变化的原因在于斗 争生存
8、竞争和阶级斗争。 沃纳姆著新编剑桥世界近代史 (1) 结合所学知识，指出这两个学说的作者。 答案 达尔文和马克思。 20 第1课 马克思主义的诞生 (2)概括材料中“阶级斗争”学说发表的意义。 答案 标志着马克思主义的诞生，使工人运动有了科学理 论的指导，它促进了国际工人运动的发展，开创了无产阶 级革命新时代。 21 第1课 马克思主义的诞生 材料二 金融危机使资本论在欧洲许多国家受到追捧。重读 资本论的不仅有青年知识分子，还有银行家、经理和政要人 物。被金融危机搞得焦头烂额的德国财长布吕克自称成了马克思 的“粉丝”，甚至英国坎特伯雷大主教威廉斯也发表评价说：“ 很久以前，马克思就窥探到了资本
9、主义的运转之道”。资本论 骤然热销现象，的确发人深思。 (3)马克思的资本论再度在西方掀起畅销热潮说明了什么？ 答案 资本论的热销，表明西方人已开始进行制度与理论的 对比和反思。 22 第1课 马克思主义的诞生 l 教方法 图示法理解本课时内容 23 第1课 马克思主义的诞生 当堂检测 巩固应用反馈 1.观察下图思考马克思主义诞生的最根本的历史条件是( ) A.工人运动的兴起 B.资本主义迅速发展 C.社会主义思潮高涨 D.吸取人类优秀文化成果 24 第1课 马克思主义的诞生 解析 最根本的历史条件应从经济方面进行分析，资 本主义的发展是其最根本的条件。 答案 B 25 第1课 马克思主义的诞
10、生 2.某西方学者评论说：“他们虽然有社会变革的方案，但并 不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。实际 上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实 践。”该学者评论的是( ) A.科学社会主义 B.新三民主义 C.旧三民主义 D.空想社会主义 26 第1课 马克思主义的诞生 解析 根据材料“实际上，他们几乎没考虑过自己精心制 作的蓝图如何才能付诸实践”来解答。A、B、C三项都有 社会变革方案(科学社会主义是建立共产主义社会，新、旧 三民主义是建立资产阶级共和国)，也都有付诸实践的考虑 ，而空想社会主义则没有。 答案 D 27 第1课 马克思主义的诞生 3.列宁称马克思、恩格斯是
11、“19世纪人类三个最先进的国家中三种 主要思潮的继承人和天才的完成者”。下列理解正确的是( ) A.“三个最先进的国家”是指资本主义经济发达的英、法、美三 国 B.“三种主要思潮”指自由主义、民族主义、社会主义 C.马克思、恩格斯、列宁共同创造了科学社会主义理论 D.马克思、恩格斯汲取德、英、法优秀文化成果，创立了科学社 会 主义理论 28 第1课 马克思主义的诞生 解析 “三个最先进的国家”是指德、法、英，“三种主 要思潮”是指英国古典政治经济学、英法空想社会主义和 德国古典哲学，据此判断A、B两项错误。科学社会主义的 创立者是马克思和恩格斯，故C项错误。 答案 D 29 第1课 马克思主义
12、的诞生 4.马克思、恩格斯在共产党宣言中写道：“让统治阶级 在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去 的只是锁链，他们获得的将是整个世界！”文中的“锁链 ”是指( ) A.贫穷与落后 B.专制与愚昧 C.资本主义经济危机 D.资本主义剥削制度 30 第1课 马克思主义的诞生 解析 结合材料信息“无产阶级失去的只是锁链。他 们获得的将是整个世界”，可知此处的锁链指的是资本主 义剥削制度。 答案 D 31 第1课 马克思主义的诞生 5.共产党宣言的发表之所以成为马克思主义诞生的标志 ，主要是因为它( ) A.是由马克思、恩格斯亲自起草的 B.宣告了工人阶级的历史使命 C.广泛汲取了人类优
13、秀的思想成果 D.阐述了马克思主义的基本原理 解析 从四个选项来看 ，D项表述的内容是最 关键的，故选D。 D 32 第1课 马克思主义的诞生 6.阅读下列三幅图，回答问题 。 33 第1课 马克思主义的诞生 34 第1课 马克思主义的诞生 图一说明：19世纪初欧洲工人受到残酷的剥削，生活极端 困难。 (1)试解说图二、图三与图一的关系。 答案 图二中的人物欧文为解决图一中工人阶级被压迫被 剥削的问题而创立了空想社会主义理论，图三中的人物则 创立了马克思主义理论，科学地指导工人阶级的斗争。 35 第1课 马克思主义的诞生 (2)图二与图三又是怎样的关系？ 答案 图二中人物创立的空想社会主义理论
14、为图三中人物 创立马克思主义理论提供了理论基础。 (3)从图二到图三体现了怎样的历史发展趋势？ 答案 社会主义从空想走向科学，工人阶级有了科学的理 论作指导。 36 第1课 马克思主义的诞生 教材问题解答 答疑释惑应用 学习思考 1.(教材P137)我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我 的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去 ，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将 洒下热泪。这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的 话。谈谈你读后的感想。 提示 可从学习目的、选择职业、理想志向等方面去谈。 37 第1课 马克思主义的诞生 2.(教材P139)在共产党宣言中，
15、马克思、恩格斯一方面 肯定了“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”；另 一方面又说明，它生产了它自身的掘墓人无产阶级。谈 谈你对这段话的理解。 提示 (1)可从资产阶级推翻封建社会统治、发展社会生产 力、带来近代文明等方面谈其革命性的一面。(2)可从工业 革命产生无产阶级、资产阶级的剥削本性、无产阶级的抗争 精神谈另一个方面。 38 第1课 马克思主义的诞生 自我测评 (教材P139)自主阅读共产党宣言，结合所学知识，谈谈 你对共产党宣言中的哪些基本观点印象最深刻。为什么 ？ 提示 共产党宣言主要从资本主义社会矛盾、社会历史 发展的基本规律、无产阶级政党、无产阶级使命等多方面进 行论述，可以选择其中的某一内容加以论述。在表达主观认 识的时候，要注意史论结合。 39 第1课 马克思主义的诞生 材料阅读与思考 (教材P139)1.怎样理解马克思和恩格斯在1872年共产党宣言德 文版序言中“这个纲领现在有些地方已经过时了”这句话？结合 史实谈谈你的看法。 提示 “过时”的原因：25年过
