2019安徽中考化学真题试题卷

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1、2019年安徽省初中学业水平考试化学可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Cl35.5一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。1.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧,其中涉及化学变化的是() A.织布 B.耕田 C.生火D.灌溉2.我国是今年“世界环境日”活动主办国,保护环境,人人有责。下列做法错误的是()A.生活购物时,用布袋代替塑料袋B.上班上学时,鼓励低碳出行C.工作学习中,提倡纸张双面使用D.农业生产中,禁止使用化肥3.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的

2、相关信息如图,有关说法正确的是()A.它们的化学性质相同B.碳在地壳中含量最高C.铝的原子序数为13D.铝的相对原子质量为26.98 g4.生活中处处有化学,化学与人体健康密切相关。下列说法错误的是()A.微量元素与人体健康无关B.新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素C.食用甲醛浸泡的食物,危害人体健康D.为了自己和他人的健康,不要吸烟5.下列实验操作正确的是() A.滴加液体 B.点燃酒精灯 C.量取液体 D.称量固体6.我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料,在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确的是()A.属于有机物B.由

3、四种非金属元素组成C.H25N34O3Cl中原子总数为62D.氢、氮、氧、氯的原子个数比为178177.下图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图,有关说法正确的是()反应前反应后A.反应前后分子总数不变B.反应前后原子种类发生变化C.反应前后均为纯净物D.该反应可以减少二氧化氮的排放8.某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是()A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件

4、(外因)9.学习化学,提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是()A.木炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性B.盐酸和氢氧化钠溶液混合,无现象,没有发生反应C.随着铁制品的不断锈蚀,自然界中铁元素的含量不断减少D.碳酸氢铵有强烈的氨味,是氮肥;尿素没有氨味,不是氮肥10.压强为101 kPa下,硝酸钾和氨气在不同温度下的溶解度如下表。下列说法正确的是()温度/10203060溶解度/gKNO320.931.645.8110NH3705644.520A.两种物质的溶解度均随温度升高而增大B.20 时, KNO3饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%C.60 的KNO3饱和溶液降

5、温至30 ,有晶体析出D.NH3的溶解度与压强大小无关二、本大题包括5小题,共34分。11.(5分)能源与环境是社会关注的焦点。下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题:(1)图中所标物质,含有的金属元素是(填1种即可),含有的有机合成材料是。(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:(写出1条即可)。(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈,即生成铜绿Cu2(OH)2CO3,这是铜与O2、H2O、(填化学式)反应的产物。(4)推广使用太阳能电池的意义是(写出1点即可)。12.(8分)下图是实验室中常见装置,回答下列问题。(1)仪器a的名称是。(2)用装置A进行实验时,首先应

6、(填序号)。加药品加热检查装置气密性(3)用A装置制取气体的不足之处是。(4)若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置B的(填“m”或“n”)端导入,试剂X是;再用装置(填“C”“D”或“E”)收集。(5)向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为。13.(7分)Ba(NO3)2可用于生产信号弹、炸药等。利用钡泥(主要含有BaCO3、BaSO3、Fe2O3)可制取Ba(NO3)2,其部分流程加下:(1)Ba(NO3)2中钡元素的化合价为;流程中所涉及的氧化物是 (填1种即可)。(2)BaCO3与稀HNO3反应的基本反应类型是 ;写出Fe2O3与HNO3反应的化学方程式:

7、 。(3)试剂Y为(填序号)。BaCl2溶液Ba(OH)2溶液NaOH溶液(4)从Ba(NO3)2 溶液中析出Ba(NO3)2晶体的方法是 。14.(7分)某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50 mL O2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是 。(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是 。(3)写出KClO3分解的化学反应方程式: 。(4)由实验1和实验4可知,KCl(填“有”或“无”)催化作用。

8、维持加热条件不变,用实验1再继续收集50 mL O2,所需时间明显少于171 s,请解释原因: 。(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL O2所需时间外,还可以测量相同时间内 。15.(7分)某兴趣小组为探究金属活动性强弱,分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。(1)比较金属活动性强弱:铝比铜 (填“强”或“弱”)。写出镁与稀盐酸反应的化学方程式: 。(2)小芳同学做镁与稀盐酸反应的实验时,发现试管中出现灰白色沉淀,该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究:【提出假设】假设一:含有氯化镁假设二:含有镁粉假设三:含有氢氧化镁【查阅资料】氯化镁易溶于水;在一定

9、条件下,镁可与冷水缓慢反应。【设计并进行实验】各取少量灰白色沉淀加入2支试管中,进行如下实验:编号实验操作实验现象实验1加入适量蒸馏水、搅拌沉淀未见减少实验2加入适量稀盐酸沉淀全部溶解,没有气泡产生【得出结论】由实验1可知,假设不成立;由实验2可知,沉淀中不含。假设三(填“成立”“可能成立”或“不成立”)。【实验反思】实验后同学们请教老师得知,灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁,碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。于是小芳再取少量灰白色沉淀于试管中加热,并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条悬于试管口,预期的实验现象是 。注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。(3)为探究镁与稀盐酸反

10、应生成碱式氯化镁的条件,该小组同学进行了如下实验:在小烧杯中加入一定量稀盐酸和去除氧化膜的镁带,观察实验现象,并测量溶液pH的变化。结果见下表:时间/min024812162024溶液pH2.05.37.08.69.39.810.010.0实验现象镁带溶解较快,产生大量气泡,无沉淀生成镁带缓慢溶解,产生气泡速率减慢,溶液变浑浊,烧杯底部有灰白色沉淀根据表中信息回答下列问题:请描述溶液pH变化的规律并解释原因: 。请对生成碱式氯化镁的条件提出猜想,并设计实验证明猜想: 。三、本大题共6分。16.(6分)侯德榜是我国著名的化学家,发明了侯氏制碱法,其反应原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O NaHCO3+NH4Cl。请计算:(1)氯化铵中氮元素的质量分数。(2)生产8.4 t碳酸氢钠,理论上需要氯化钠的质量。

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