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1、第十一节 简单的逻辑电路预习导航情境导入课程目标1.知道数字电路和模拟电路的概念,了解数字电路的优点2.知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法3.初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用.一、数字电路中最基本的逻辑电路门电路1数字信号变化的两个状态:“有”或者“没有”2数字电路(1)概念:处理数字信号的电路(2)功能:研究电路的逻辑功能3“门”:就是一种开关,在一定条件下它允许信号通过;如果条件不满足,信号就被阻挡在“门”外二、“与”门1“与”逻辑关系:一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生2符号:,其中“&”具有“与”的意思,象征A与B两个输入端都是
2、1时,输出端才是1.3“与”门的真值表“有”用“1”表示,“没有”用“0”表示.输入输出ABY000010100111三、“或”门1“或”逻辑关系:几个条件中只要有一个条件得到满足,事件就会发生2符号:,其中矩形中的“1”象征当1个或多于1个输入端为1时,输出端就是1.3“或”门的真值表输入输出ABY000011101111思考讨论某同学可以从前门进教室,也可以经后门进教室,这体现了一种什么逻辑关系?提示:该同学走前门或后门,都可以实现进入教室这一结果,这体现了“或”逻辑关系四、“非”门1“非”逻辑关系:输出状态和输入状态相反2符号:,其中矩形右侧小圆表示数字“0”,它与数字“1”象征着输入端为1时,输出端是0.3“非”门的真值表输入输出AY0010思考讨论马路两旁的路灯,天黑了,路灯自动接通,天亮了,路灯又自动熄灭,它体现了什么逻辑关系?提示:天亮时,路灯断电,天黑时,路灯通电,它体现了“非”逻辑关系任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1