洞头县六校2019-2020学年七年级第二学期语文期中试卷

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1、-浙江省台州市洞头县六校2019-2020学年下学期期中联考七年级语文试卷(全卷满分100分,考试时间100分钟) 亲爱的同学:欢迎你参加考试!做题时要认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最佳水平。祝你成功!一、书写(3分)书写要规范、清楚,卷面要保持整洁。二 、语文知识积累与运用(22分)1结合语境,给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)语文世界风光无限。读端木蕻良的土地的誓言,我们感受到作者在广大的关东原野上炽( )痛的爱国情怀;读臧克家的闻一多先生的说和做,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi( )而不舍的钻研精神;读杨振宁的邓稼先,我们了解到他鲜( )为人知的贡献,j( )躬

2、尽瘁的精神。2根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(3分)动画片三个和尚让一场大火使三个和尚认识到自身的错误,他们齐心协力,共同救火,只见小和尚忙得 (1) ,瘦和尚累得 (2) ,胖和尚喘得 (3) 。A直不起腰 B接不上气 C收不住脚3下面文学常识选项搭配错误的一项( )(2分)A福楼拜家的星期天莫泊桑法国 B从百草园到三味书屋鲁迅现代C最后一课都德法国 D孙权劝学司马迁北宋4古诗文名句默写。(8分)自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, (1) ”是宁静淡泊的心境;“峨眉山月半轮秋, (2) ”是清朗秀美的秋意;“ (3) ,竹中窥落日”是惬意闲适的心情。 思乡怀

3、亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声, (4) ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思;“愿驰千里足, (5) ”是代父从军的木兰对家园生活的眷念;“ (6) ,凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。心怀希望是人生不懈的动力。普希金的“假如生活欺骗了你,不要悲伤 , (7) !忧郁的日子需要镇静:相信吧, (8) 。”给了多少人在寒冷中以温暖。5下列加点的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是( )(2分)A其诗以养父母、收族为意 B或以钱币乞之 C自以为大有所益 D此独以跛之故,父子相保 6阅读下面这段文字,完成横线上的内容。(3分)我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发

4、了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣一样响:“叫你们全都给我讨饭去!” 选段中这场闹剧发生在 (名字)的外祖父家的厨房里,两个舅舅为了争夺 而整日争吵。只有具有 品性的外祖母给他黑暗的生活带去一米阳光。 三、现代文阅读(24分)(一) (10分) 闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全同人民呼喊,叫人民起来,反对

5、独裁,争取民主! 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉小,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓

6、壮志,气冲斗牛,声震天地! 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 他,是口的巨人。他,是行的高标。7选文第 两段在结构上起什么作用?(2分) 8.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)(3分) (1) (2) (3) 9.“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一多先生 的精神。(填一成语)(2分)10“他,是口的巨人。

7、他,是行的高标。”这句话的具体含义和作用分别是什么(3分) (二)父亲的自行车 (14分) 那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了。”“丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。我们赛

8、跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美味的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待,一边讨论,一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我只是哄他。“好像有。”

9、弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。父亲取下食品,每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。有时,月光如水,静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上,显得那么温存;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神:有时,夜黑似漆

10、,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天,他骑得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。11.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?根据提示简要概括。(4分) (1)平日

11、里: (2)节日里: (3)生病时: (4)上学时: 12赏析第自然段划线句子。(3分) 13第段划线部分的景物描写有什么作用?(3分) 14文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?(4分) 四、古诗文阅读(21分) (一)夏昼偶作【唐】柳宗元(4分)南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声,山童隔竹敲茶臼。【注】南州:指永州。溽(r)暑:又湿又热,指盛夏的气候。醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹。隐几:凭倚着几案。北牖(yu):北窗。日午:中午。茶臼(ji):指捣茶用的石臼。15.这首诗中体现睡得很深的一个字是 ;以有声衬无声的一个字是 。(2分)16.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情? (2

12、分)(二)孙权劝学(9分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。17解释加点的词(4分)见往事耳( ) 即更刮目相待( )但当涉猎( ) 肃遂拜蒙母( )18翻译下列句子。(2分)权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 19比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙,谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。(3分) (三)三上(8分)钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语

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