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1、认知功能成套测验操作手册主编：邹义壮参编人员：王 健、崔界峰、陈 楠、 谭云龙、高文静、张 东、 谭淑平、邹小岱、段京辉目 录第一节连线测验3第二节符号编码4第三节言语记忆6第四节空间广度7第五节数字序列8第六节迷宫9第七节视觉记忆11第八节语义流畅性13第九节情绪管理能力测验14第十节持续操作测验（CPT）15第十一节伦敦塔16第十二节Stroop色词测验18第十三节木块图19第十四节数字广度22第十五节言语记忆(BACS版本)23第十六节代币运动24第十七节语义流畅性（BACS版本）25第十八节字词流畅性26第十九节词汇记忆测验（WMT）27词汇记忆测验（视觉）27词汇记忆测验（听觉）29
2、第二十节威斯康星卡片分类测验（WCST）31第二十一节瑞文推理测验（Raven）32第二十二节 UCSD基于任务的技能评估33（UPSA-B）中文修订版33附录 视觉空间记忆（BVMT-R）具体评分标准及示例36BVMT-R评分常见问题38附表A：BVMT-R评分示例3951第一节连线测验方法：这个测验考察视觉扫描和视觉运动的轨迹，反映被试的信息处理速度。要求被试按照从小到大的顺序画线，将答题卡上的数字连接起来。完成这个测验大约需要3分钟。测验指导语：呈现答题卡上的练习，说，“请你画线将这些数字连起来，要按照从小到大的顺序，要尽量快，又要正确。”主试可以提示被试开始和结束的数字，说：“你看，在
3、数字1上面有一个起字，说明你应该从这个数字开始。按照从小到大的顺序，1之后应该是2，你要画一条线将它们连起来。就这样，从1到2，从2到3，以此类推。数字8是这里面最大的数字，所以它上面有一个止字，说明这是你最后选择的数字。”当被试选择错误时，要立刻提示被试，“你漏掉了这个数字（指出遗漏的数字）。记住，要按照从小到大的顺序。现在从这里开始（指给被试他最后一个选择正确的数字）。” 主试必须确认被试充分理解题目要求后，方可开始正式测验，说：“下面你将看到数字1到25，请像刚才那样将这些数字连起来，从数字1开始，要按照从小到大的顺序，要尽量快，又要正确。”“现在开始。”时限：300秒评分标准：记录被试
4、完成时间和错误次数作为评分标准。如果被试中途停止，要求他做完。如果被试超时，则时间记作300秒，未在时限内完成的按错误计算。第二节符号编码方法：该测验要求被试对照标准模板，将与不同符号配对的数字选出并填入空格。根据90秒内填出的正确数字的数量，来计算被试的得分。评分时，使用计分键对照被试答案，在被试答错的题目上要画圈标明。最后用答题数减去错误数，算出被试的测验分。测验指导语：指着答题卡上的标准模板对被试说：“请看，在上方的格子中，有一些符号和数字。每个符号下面都有一个特定的数字。”指着标准模板中的第一个符号及其对应的数字1，然后指着第二个符号及其对应的数字2，演示它们的对应关系。指着10个位于
5、粗黑线左边的练习项目，说：“再看这里，上面是一些符号，下面是空的。请你按照上面的样子，在每个符号下面的空格中填上相应的数字。就像这样。”指着第一个示例，说：“这里是这个符号（指出标准模板中该符号对应的数字1），应该填上数字1。像这样。”（填入1）。指着示例2，并说：“这里是这个符号（指出标准模板中该符号对应的数字5），应该填上数字5，像这样”（填入5）。指着第三个示例，说：“这里是这个符号，应该填上数字2（指出标准模板中该符号对应的数字2），像这样（填入2）。”在填好三个示例后，说：“好。现在你把余下的空格填上。做到粗线为止。”如果被试在任一示例中填错，要马上纠正，并对照使用标准模板。必要时给
6、予帮助。直到被试明白其含义后再继续。在被试正确完成示例时，说“是的”或“正确”，加以鼓励。在所有示例完成时，指着粗线右侧的第一个方格，说：“好，现在你已经知道怎么做了。当我说开始时，你就继续做后面的。（用手指划过第一行和第二行）做完一行，继续做下一行。要按顺序，不要跳格。要尽量快，又要正确。如果你做错了，不要修改，继续做下面的。直到我让你停为止。听明白了吗？好，现在开始。” 点击“计时开始”键，开始测试。如果被试要以逆向顺序完成测验，应提醒他要从每行的起始位置来进行，不要跳转。如果被试遗漏了某项，或开始只做某一类题目（例如只做某一种符号的），要提醒他：“要按顺序。不要跳格。”指着被遗漏的第一项
7、，说：“接下来应做这个。”除了提醒被试继续外，不要提供任何帮助。计时90秒，说“好，时间到。请停止。”时限：90秒评分标准：在90秒内正确填充的数字，每完成一个记1分。注意前面的10个练习不算作记分项。不按顺序完成的题目不记分。最高分：110分第三节言语记忆方法：这个测验主要考察被试的言语记忆和学习能力。测验开始后，让被试听计算机读12个词，然后让他们尽可能多的回忆出来，并记录他们说出的正确的词。整个测验过程要重复3次。完成整个测验大约需要5分钟。记录过程中，如果被试询问自己是否已经说过某个词（例如：“我已经说过绵羊了吗？”），你可以回答他。但是如果被试询问某个词是否在组中（例如：“绵羊是在组
8、中吗？”），你应该说你不能回答，但可以询问被试是否要把这个词作为一个答案。测验指导语：一试： “下面，我要念一些词，请你仔细听。我念完以后，你要把记住的词都说出来。不必按顺序，记得什么，就先说什么。听明白了吗？好，现在开始。”读词结束后，说：“现在，请您回答。”如果被试没有主动开始重复词汇，你可以说：“好。现在尽可能多地说出你记住的词。”记录下被试的答案后开始二试。二试：“下面，我再念一遍，请你仔细听。和刚才一样，我念完以后，你要把记住的词都说出来，不必按顺序，记得什么，就先说什么。”三试：“再试一次。”评分标准：记录被试正确回忆出的词，每完成一个记一分，重复词语不记分。三试的分数相加为总分。
9、最高分：36分第四节空间广度方法：空间广度测验包括正序测验和倒序测验两部分。在这两个分测验中，触摸屏上会显示10个蓝色方块，计算机将按照一定的顺序点击它们。要求被试按相同顺序重复点击的就是正序测验。要求被试按相反顺序重复点击的就是倒序测验。完成本测验大约需要10分钟左右。注意这两个分测验需要独立施测。即使被试在正序测验中得0分，也要进行倒序测验。测验中的每个题目都要进行两次不同的试验。无论一试的结果正确与否，都要继续进行二试。终止标准：任一题的一试和二试均得0分就终止测验。正序测验：让被试注意这些方块，说：“请您注意，屏幕上有10个蓝色方块，你要照着我来做，按照和我同样的顺序用手在屏幕上按一遍
10、。”让被试完成一个示例，然后说：“好。现在开始。”测验开始后，屏幕上会出现手指按移动的顺序点击这些方块，要求被试以同样的顺序也按一遍。倒序测验：“下面，请你按照相反的顺序按。” 让被试完成一个示例。然后说：“好。现在开始。”评分标准：点击顺序完全正确得1分。点击的方块多、缺或顺序有误，得0分。正序测验最高分：16分倒序测验最高分：16分总分最高分：32分第五节数字序列方法：这个测验主要是考察被试的操作记忆能力。测验中会给被试听一组数字（如936），然后要求他们按从小到大的顺序重复该数字组中的每一个数字，以正确回答的数目作为评分标准。在测验过程中，这些数字组的长度会不断增加。完成本测验大约需要5
11、分钟左右的时间。如果被试对两个数字的数字组的回答是错误的，立即申明“不，你需要按照由小到大的顺序说出这些数字，所以正确的答案应该是给出正确答案”。注意只能对两个数字的数字组提供反馈。如果被试显然使用了一个错误的规则，比如将数字按从大到小的顺序说出，你应当说：“记住，你应该按照从小到大的顺序告诉我这些数字。” 测验指导语：“现在我要说一些数字。请你仔细听，我说完以后，你要按照从小到大的顺序重复一遍。记住，要按照从小到大的顺序重复。”“举个例子，如果我说5，1，7，那么正确的答案就是1，5，7，因为要按照从小到大的顺序。如果我说4，3，8，那正确答案是什么呢？”如果被试回答正确，就说：“好，因为3
12、是最小的数字，而4是较大的数字，8是最大的数字。”如果被试回答不正确，就说：“不，答案是3，4，8，因为3是最小的数，4是较大的数，而8是最大的数字。”（要确定被试在开始之前已经理解了从小到大的顺序的意思）。“你还有什么问题吗？（回答被试提出的任何问题）一定要听仔细，等我将所有数字全部读完你再回答，因为数字组会越来越长。”确认被试理解后，说：“现在开始。”终止标准：如果一个等级中的所有项目都失败，就停止测试。评分标准：回答正确记分。错误记分。最高分：28分第六节迷宫方法：这个测验的目的是评估被试的预见能力、计划能力以及对冲动的控制能力，这些都是推理和问题解决能力的组成部分。该测验要求被试画出迷
13、宫中从入口到出口的通路。所画的线要符合要求，不能与迷宫原有的线段交叉，也不能在拐角上抄近路。一般被试大约10分钟左右即可完成。如果被试所画的线不符合要求（如穿越原有线段的长度超过6.4mm，或是抄近路穿越了某个拐角，且距离拐角顶点的距离超过6.4mm），要立即让他停止，在错误处用斜线作标记，并引导被试回到他开始画错的位置，让他从这里重新开始。如果被试迅速地完成了迷宫测验，而主试还没来得及纠正他（这种情况大多发生在简单的迷宫测验中），就不要再让他们停止或是回头去改正自己的错误，只要在错误点上做出标记就可以了。测验中，不允许对迷宫进行旋转。被试可以使用手指比划或者凭想象找到走出迷宫的通路后再开始画
14、，但主试在宣布“开始”后就要计时。如果被试没有从“入口”位置开始画，要立刻让他停止，并指给他“入口”的位置。如果被试询问是否可以原路返回，说：“是的。你可以从刚才画的路线上返回，但注意笔尖不要离开纸面。”注意：走回头路不算错误。当被试走向死胡同时，不要给他们提示。但如果被试走到死胡同后不愿意继续完成迷宫测验，主试要说：“再试一次，看你能否走的出来。”如果被试依然拒绝尝试，就记录他走到这里所用的时间，给他的答案记零分，然后开始下一张迷宫图。测验指导语：迷宫“下面，请你从迷宫的起点开始，画一条线走到终点。画的越快越好，尽量不要走到死胡同里。你要沿着迷宫的路径画，不要压线，特别是在拐角处。一旦开始画
15、了，你的笔就不能再离开纸面。听明白了吗？”确保被试理解题意后，开始计时。如果被试在完成过程中多次画错，主试要用不同颜色的笔画出正确的路线作为示范。然后要求被试再次完成迷宫A，如能完成给1分，否则给0分。迷宫B-G对迷宫B到G，说：“再给你一个迷宫。从这里开始（指着“起点”），画一条线走到那里（指着“终点”）。记住，一旦开始画了，你的笔就不能再离开纸面。准备好了吗？现在开始。”开始计时。时限：各迷宫时间限制为：迷宫A、B、C均为30秒，迷宫D为120秒，迷宫E、F、G均为240秒。评分标准：如果被试没有在规定时间内走出迷宫，给0分。如果被试在规定时间内走出迷宫，按他实际完成时间给他评分。将所有迷宫得分相加，得到原始分。终止标准：连续三次得0分，就终止测验。最高分：26分第七节视觉记忆方法：这个测验主要考察被试的视觉学习和记忆能力。计算机会给被试呈现一张图片，包括六个几何图形。观察10秒钟后，要求被试凭借自己的记忆在空白答题卡
