《湖南省2018中考化学 第二单元 我们周围的空气试题(含五年真题)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省2018中考化学 第二单元 我们周围的空气试题(含五年真题)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元我们周围的空气命题点1空气的组成1. (2017常德5题2分)用定量的方法研究空气成分的法国化学家是()A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 波义尔 D. 门捷列夫2. (2017郴州4题2分)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()A. N2 B. CO2 C. 稀有气体 D. O23. (2015益阳2题3分)空气中能供给动植物呼吸的气体是()A. N2 B. O2 C. H2O D. CO24. (2017怀化4题2分)人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体5. (2016郴州2题2分)
2、小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有()A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气6. (2015郴州2题2分)空气成分中主要含有的两种物质是()A. 氮气和氧气 B. 氮气和氢气C. 二氧化碳和氧气 D. 氧气和稀有气体7. (2017长沙2题3分)空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B. 空气是混合物C. 氧气具有可燃性D. 稀有气体的化学性质不活泼8. (2014岳阳4题3分)下列关于空气的说法正确的是()A. 空气是一种纯净物B. 空气中的氧气支持
3、燃烧，所以氧气是一种常见的燃料C. 空气中的稀有气体没有任何使用价值D. 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料9. (2014衡阳2题2分)下列关于氧气的说法中，不正确的是()A. 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B. 氧气约占空气总体积的C. 实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D. 氧气可用于医疗急救10. (2015长沙3题3分)下列关于空气成分的说法错误的是()A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%B. 稀有气体常用于医疗急救C. 焊接金属时常用氮气作保护气D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料11. (2017邵阳16题2分)如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()
4、A. 用过量的红磷进行实验B. 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C. 红磷熄灭后，立即打开止水夹D. 用木炭代替红磷进行实验12. (2014娄底28题5分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。 (1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_。(2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。(3)实验后发现测定空气中氧气的含量偏低，造成这种结果的可能原因是_(填一种即可)。(4)已知五氧化二磷能溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再
5、滴入紫色石蕊溶液，溶液变_色。13. 2016常德32(一)题6分实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：(一)测定空气里氧气的含量 (1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和_(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是_；(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是_(任答一点)；(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_；(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算
6、出氧气含量，B装置的优点是_(任写一点)。命题点2空气的污染与防治1. (2013郴州2题2分)下列气体大量排放，会造成酸雨的是() A. O2 B. N2 C. SO2 D. CO2. (2012郴州2题2分)下列物质中，不会造成空气污染的是()A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 烟尘3. (2014湘潭11题2分)“雾霾”成为2014年最热词汇，雾霾治理已经成为热点话题。大力开发下列能源不符合治理“雾霾”要求的是()4. (2017衡阳9题2分)雾霾、灰霾、PM2.5已成电视新闻热词。下列做法不符合“环境友好”的是()A. 使用清洁能源，减少煤的燃烧B. 减轻公共交通压力，提
7、倡私家车出行C. 种植沙漠防护林，减少沙尘暴D. 综合利用桔杆，严禁露天焚烧5. (2015株洲16题2分)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是()A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B. 臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面1050 km的高空C. SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D. 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染6. (2012长沙44题6分)2012年5月18日第七届“中博会”在湖南举行，5月17日晚在长沙举行了盛大的焰火晚会，璀璨夺目的焰火震撼全场，长沙市民深感自豪。作为一名中学生，请你为长沙的可持续发展献计献
8、策， 你认为烟花燃放可能造成哪些污染？_、_(至少答两点)，为了改善城市环境，你对烟花燃放有何建议？_(至少答一点)。7. (2017湘西22题3分)2017年6月1日，美国宣布退出应对全球气候变化的巴黎协定，受到国际社会的质疑。气候变化与大气污染紧密相关，请你说出一个关于大气污染的例子，并简单说明产生这种污染的主要原因。命题点3氧气的性质1. (2016衡阳2题2分)下列能使带火星的木条复燃的气体是()A. N2 B. O2 C. CO2 D. CO2. (2016郴州5题2分)科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要。以下实验现象描述正确的是()
9、A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰3. (2014长沙3题3分)氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是()A. 木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B. 细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C. 氧气能用作医疗急救D. 硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应4. (2017益阳18题6分)课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：(1)实验现象是_。(2)水的作用是_。(3)仪器a的名称是_。命题点4氧气的制取1. (2016益阳1
10、1题3分)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从图中选取的装置最佳组合是()A. B. C. D. 2. (2013衡阳30题3分)如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。(1)试管中棉花的作用是_ _。(2)什么时候才能收集气体？ 。(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是_ _。3. (2013岳阳43题8分)利用高锰酸钾制取氧气，并采用排水法收集一瓶纯净的气体，请根据下列实验装置图回答问题： (1)仪器a的名称：_。(2)利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为： _。(3)应选择图中_(填序号)作为发生装置。(4)若收集到的氧气不纯，请写出一种可能的
11、原因： _。4. (2017长沙46题6分)请根据下列各图中提供的信息，回答问题：(1)写出装置图A中标号的仪器名称_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为_(填字母代号)。(3)检验氧气是否收集满的正确操作是_(填字母代号)。5. (2016衡阳32题7分)如图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题： (1)仪器A的名称是_，仪器I的名称是_。(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2，应选用如图中的_(填仪器代号)，反应的化学方程式为_。集满O2的集气瓶应_(填“倒”或“正”)放在桌面上。(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可制取的另一种气
12、体是_，检验该气体的方法是_。6. (2016娄底45题12分)某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称：_。(2)实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： _。(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入。(4)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是_。(5)C装置与B装置相比，其优点是(写一点即可)： _。(6)有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两瓶呼出的气体。则如图中可用于收集二氧化碳的装置有_。(多选少选均不给分)7. (2014郴州28题8分)根据下图回答问题。 (1)写出图中有标号的仪器名称：_，_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取装置是将_组合(填装置的序号，下同)，反应的化学方程式为： _。(3)将装置B、D组合，可制取的气体是_(填一种)，选择发生装置B的原因是_。(4)实验室通常用固体CaC2与水反应制取气体乙
