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1、计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 熟悉键盘的结构 1 了解键盘的分类 2 知 识 目 标 了解鼠标的分类 3 单元2选购计算机硬件 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 能够选购合适的键盘 1 能够选购合适的鼠标 2 技 能 目 标 单元2选购计算机硬件 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 8.1 任务描述 8.2 相关知识 8.3 鼠标与键盘的选购 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 8.1 任务描述 键盘和鼠标是计算机的主
2、要输入设备，是 用户使用计算机时操作的主要设备，用户最关 心的是使用时是否方便、舒适。那么，如何选 购合适的键盘和鼠标呢？ 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 8.2 相关知识 8.2.1 键盘 键盘是用户向计算机发布命令和输入数据的必 备工具之一，是计算机系统重要的输入设备，如图 8.1所示。在DOS时代，键盘几乎可以完成所有的 操作。在Windows环境下，鼠标应用越来越广泛 。但在文字输入领域，键盘仍有着不可动摇的地位 。因此，如果没有键盘或键盘系统，将无法使用微 机。作为重要的输入工具，并为了顺应潮流，键盘 向着多媒体、多功能和人体工程学方向不断
3、发展， 凭借其新奇、实用、舒适的特点，不断巩固输入设 备巨人的地位。 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 图8.1 键盘 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 1. 键盘的结构 总的来说，键盘可分为外壳、按键和电路板三部 分。平时只能看到外壳和所有按键，电路板在键盘的 内部，用户无法看到。 （1）外壳 键盘面板根据档次采用不同的塑料压制而成，部 分优质键盘的底部采用较厚的钢板以增加键盘的质感 和刚性，多数廉价键盘直接采用塑料底座的设计，如 图8.2（a）所示。由于有的键盘采用塑料暗钩的技术 固定键盘面板和底座两部分，
4、实现无金属螺丝化的设 计，所以，拆卸时要小心以免损坏。 为了适应不同用户的需要，键盘的底部设有折叠 的支持脚，如图8.2（b）和（d）所示，展开支撑脚 可以使键盘保持一定的倾斜度，不同的键盘会提供单 段、双段甚至三段的角度调整。 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 （2）按键 印有符号标记的按键安装在电路板上。有的直接 焊在电路板上，有的用特制的装置固定在电路板上， 有的则用螺丝固定在电路板上。键盘上的所有按键都 是结构相同的按键开关。不管键盘的形式如何变化， 基本的按键排列仍保持不变，可以分为主键区、数字 键区、功能键区和控制键区，对于多功能键盘还增添
5、 了快捷键区。 常规键盘具有3个指示灯：CapsLock 、NumLock和ScrollLock，标志键盘的当前状态。 这些指示灯一般位于键盘的右上角，不过，有一些键 盘（如ACER的Ergonomic KB和HP原装键盘）采用 键帽内置指示灯，如图8.2（c）所示，这种设计更易 于判断键盘当前状态，但由于工艺相对复杂，所以， 大部分普通键盘均未采用此项设计。 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 图8.2 键盘结构 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 （3）电路板 键盘电路板是整个键盘的控制核心，如图8.3所示，
6、主要由逻辑电路和控制电路组成。逻辑电路排列成矩阵 形状，每一个按键都安装在矩阵的一个交叉点上。电路 板上的控制电路由按键识别扫描电路、编码电路、接口 电路组成。主要担任按键扫描识别、编码和传输接口的 工作。 如图8.4所示，键帽的反面是键柱塞，直接关系 到键盘的寿命，其摩擦系数直接关系到按键的手感。 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 图8.3 键盘电路板 图8.4 键盘键帽 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 2键盘的分类 （1）按功能不同 PC机键盘大致可分为三种： 标准商用键盘 各家厂商的标准商用键盘无论从尺
7、寸、布局，还是从外形上看几 乎大同小异。标准商用键盘应用面广，价格也便宜。 人体工程学键盘 人体工程学键盘的造型比较特殊，价格也比较贵，如图8.5所示 。人体工程学键盘是在标准键盘上将指法规定的左手键区和右手键区 这两大左右板块分开，并形成一定角度，使操作者不必有意识地夹紧 双臂，保持一种比较自然的状态。采用这种设计的键盘被微软公司命 名为自然键盘。有的人体工程学键盘加大空格键和回车键的面积，在 键盘的下部增加护手托板，给以前悬空手腕以支持点，减少手腕长期 悬空导致的疲劳，这些都被视为“人性化”的设计。 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 图8.5 人体
8、工程学键盘 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 多功能键盘 多功能键盘就是在普通的104键键盘上多加了一些 功能键，这些功能键主要用来完成一些快捷操作，包括 最常用的播放CD/VCD的播放控制键，省去了调用机内 软件的烦琐手续。 有些多功能键盘还可以通过功能键直接启动浏览器 或发送电子邮件，甚至可以通过键盘来开、关计算机。 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 2键盘的分类 （2）按接口不同 PC机键盘大致可分为三种： AT接口键盘 PS/2接口键盘 USB接口键盘 无线键盘 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认
9、知计算机系统 单元2选购计算机硬件 2键盘的分类 （3）按键盘接触方式分类 PC机键盘大致可分为三种： 机械式键盘 电容式键盘 塑料薄膜式键盘 导电橡胶式键盘 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 2键盘的分类 （3）按键盘接触方式分类 84键键盘 101键键盘 102键键盘 104键键盘 107键键盘 多媒体键盘 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 3键盘的工作原理 键盘的功能就是及时发现被按下的键，并将该键的 信息送入电脑。如果键盘中有某一位置键被按下，扫描电 路产生被按下键代码的编码电路并将产生的代码送入电脑
10、的接口电路，这些电路被称为键盘控制电路。依据键盘工 作原理，可以把键盘分为编码键盘和非编码键盘。 （1） 编码键盘 （2）非编码键盘 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 8.2.2 鼠标 1. 鼠标的分类 （1）按键数分类 双键鼠标 三键鼠标 多键鼠标 （2）按鼠标的接口分类 串行接口鼠标 PS/2接口鼠标 USB接口鼠标 （3）按鼠标的外形是否符合人体工程学分类 （4）按有线无线分类 （5）按内部构造分类 光机式鼠标、 光学式鼠标 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 图8.8 PS/2 接口鼠标 图8.9 USB
11、接口鼠标及USB转PS/2转换头 图8.10 人体工程学鼠标 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 2. 鼠标参数 （1）dpi（dot per inch）每英寸的点数 表示鼠标每移动一英寸就传回坐标的次数。 （2）光学式鼠标指标中的分辨率cpi（count per inch）每英 寸的测量次数 当鼠标在桌面移动1英寸的时候，屏幕上的表现为400cpi的鼠标 会比800cpi的鼠标少移动一倍的像素数，也就是说鼠标指针要移动 得更缓慢一些。 （3） 光学式鼠标指标中的扫描频率 扫描频率指每秒钟鼠标光学传感器中的CMOS将接收到的光反射 信号转换为电信号的次数
12、，转换次数决定了鼠标在高速移动的时候屏 幕指针是否会由于无法判别光反射信号而乱飘。 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 8.3 鼠标和键盘的选购 8.3.1 键盘的选购 选购键盘时应考虑以下要点。 1. 按键手感 2. 舒适度 3. 键盘做工 4. 接口 5. 品牌 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 8.3.2 鼠标的选购 选购鼠标时应考虑以下要点。 1. 鼠标的手感 2. 鼠标的标称参数 3. 鼠标的接口形式 4. 鼠标的功能 5. 鼠标的外部造型和价格 6. 灵敏度 7. 抗震性 8. 符合人体工程学 9. 品牌 计算机组装与维护情境实训 学习情境一 认知计算机系统 单元2选购计算机硬件 任务训练： 任务1：观察、熟悉各种键盘的结构及与主机的连接方法 ，并作记录。 任务2：进行键盘、鼠标的拆、装操作训练。 任务3：通过市场调研、网上查询了解目前市面上常见的 键盘、鼠标的结构、品牌、价格等。
