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1、信息技术课程中的信息技术课程中的 人文素养培养人文素养培养 “ “信息技术应用能力与信息技术应用能力与 人文素养培养相融合人文素养培养相融合” ” 信息技术课程中的人文素养就是促使信息 技术与人的关系相互和谐，实现人对信息 技术的能动把握。在信息技术教育中既强 调信息技术应用能力的培养，更关注人的 全面发展。 重要知识点分布及前后联系：重要知识点分布及前后联系： 网络的概念 网络浏览器工具的使用 网络资料查找：分类，搜索引擎 网络下载 文件与文件夹的操作 文件共享 音乐文件格式 图片文件格式 媒体播放软件 一、具有丰富的人文知识一、具有丰富的人文知识 1、民族文化意识、信息伦理道德及社会精神
2、2、文化素养及学习、利用信息技术的态度和 情感 3、在信息的获取、加工、管理、表达与交流 中，对真假、善恶、美丑的辨别与认识 4、信息技术的发展过程及发展趋势，对信息 技术“双刃剑”的理解与把握 二、具有良好的人文思维 积极主动的学习和使用信息技术，渴望参与 信息活动； 具有利用信息技术来解决实际问题的信心， 能克服对信息技术的恐惧感 在使用信息技术过程对道德、法律法规、责 任感及价值观具有特殊的敏锐的感受力； 三、培养和发展人文能力三、培养和发展人文能力 在信息技术条件下的人际交往能力； 具有信息技术适应能力，追求新知识、新技术 ； 在信息技术利用、传播及交流中，驾驭真假、 善恶、美丑的能力
3、； 在信息技术环境中能快速地确定、获取自己所 需要的信息，并能正确地评价、交流信息 1、注重小学生的网络道德建设 2、注重对学生使用信息技术习 惯的培养 3、基于信息技术课程本质的课 程整合 一、教学目标： 知识目标：1.了解网络的概念，体会生活中网络无处不在 2.了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用 3.了解常用的上网方式 情感目标：1.激发学生对网络学习的热情 2.引导学生对网络的良好应用 二、教学重点： 1. 体验电脑网络的作用, 激发学生对网络学习的热情 2.了解电脑网络的概念 三、教学难点： 了解电脑网络的概念 第1课 生活在网络中 一、教学目标： 知识目标 1.了解浏览器中“前进
4、”、“后退”、“历史”、“收藏”、“主 页”等概念 技能目标 1.熟练掌握用浏览器打开网页的方法 2.学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的 网页 3.学会通过“历史”按钮查找并浏览曾经浏览过的网页。 4.学会将自己喜欢的网站收藏到“收藏夹”。 5.学会将自己常用的网页设为浏览器主页 情感目标1.培养学生合理的运用浏览器工具的习惯 二、教学重点：主页的设置和收藏夹的使用 第2课 使浏览更方便 一、教学目标： 知识目标： 1.知道利用网络进行层层搜索的方法 2.知道利用网络可以帮助我们学习 技能目标： 1.利用网站进入分类查找，掌握分类查找的方法 2.进一步熟练浏览器的操作 情感目标：
5、 通过利用网络学习，进一步提高对信息技术的兴趣 二、教学重点： 分类查找的方法 三、教学难点： 如何确定查找的类别 第3课 查找动画学英语 一、教学目标： 知识目标： 1.了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用 2. 知道常用字的搜索引擎 技能目标： 1.掌握搜索引擎使用的方法 2.通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己 所需要的资料 情感目标：引导学生对网络是把“双刃剑”的认识， 二、教学重点： 搜索引擎的使用方法 三、教学难点： 关键键字的确定 第4课 查找资料更方便搜索引擎 一、教学目标： 知识目标： 1.进一步了解家乡的名胜古迹 技能目标： 1.学会将网页上的文字复制的Word中
6、 2.进一步熟练使用搜索引擎及收藏夹的使用 情感目标：通过了解家乡的名胜古迹，激发学生热爱家乡的情感。 二、教学重点： 三、教学难点： 第5课 网上赏西湖 教学目的： 知识目标：1、了解网络音乐欣赏的两种主要方式（在线和离线） 。 2、了解音乐播放软件（Mp Rp）的一般使用方法 技能目标：1、能使用给定的网址在线收听音乐。 2、能用相应的搜索引擎搜索歌曲，下载保存。 情感目标：1、通过收听合适的音乐提高学生的审美情趣 2、陶冶学生情操、培养学生的知识产权意识。 教学重点：1、在线收听的一般操作过程。 2、音乐文件的搜索与下载。 教学难点：正确高效搜索下载音乐文件 第6课 网络音乐厅 教学目的
7、： 知识目标：1、了解给音乐文件及其其他文件分类放置的必要性。 2、了解文件和文件夹的区别与一般操作。 技能目标：1、能建立并命名文件夹。 2、会文件的删除、拖动等操作。 情感目标：1、加强学生综合分类梳理能力。 2、培养学生合理高效管理文件的信息素养。 教学重点： 1、文件夹的建立与命名。 2、文件的移动和删除。 教学难点： 合理高效管理文件 第7课 我的音乐库 教学目的： 知识目标：1、了解网上旅游的这一新途径。 2、了解图片文件保存的方法。 技能目标：1、能利用搜索引擎查找并保存图片文件。 2、会在网上浏览三维全景图。 情感目标：1、充分感受祖国的大好河山，激发爱国热情。 2、培养学生比
8、较迁移的学习方法。 教学重点： 1、图片文件的搜索与保存。 2、三维全景图的浏览方法。 教学难点： 三维全景图的浏览 第8课 网上旅行社 教学目的： 知识目标：1、了解文件管理的重要性。 2、理解计算机网络中的共享概念。 技能目标：1、能熟练对图片文件进行管理。 2、网上邻居的初步使用。 3、学会正确设置文件夹的网络共享。 4、会文件的复制、粘贴操作。 情感目标：1、增强学生交流促进与荣誉感。 2、培养学生合作共享的良好品质。 教学重点： 1、正确设置文件夹的网络共享。 2、文件的复制、粘贴操作。 教学难点： 第9课 我的图片库 教学目的： 知识目标：1、了解搜索引擎的更多作用。 技能目标：1
9、、能熟练应用搜索引擎查找资料。 2、能下载保存网页资料。 情感目标：1、体会民族节日的丰富多彩，感受各民族的风俗民情 。 教学重点： 1、熟练应用搜索引擎与下载资料。 教学难点： 合理运用获取到的资料 第10课 丰富多彩的节日 教学目的： 知识目标：1、了解端午节的相关知识。 技能目标：1、能熟练应用搜索引擎查找资料，下载并进行管理。 情感目标：1、感受民族节日的浓郁文化气息。 教学重点：主题性应用。 难难点：学生学习方法的养成 第11课 端午节 教学目的： 知识目标：1、了解一般电子介绍文档的制作要求。 技能目标：1、学会根据主题，规划和设计文章结构。 2、能较熟练的运用Word进行文档编排
10、。 情感目标：1、能尊重他人的劳动果实，注意知识产权保护。 2、真诚的交流评价，提高学生审美能力。 教学重点：熟练运用Word编排合理美观的文档 难点：客观评析作品 教学准备：学生的学习自我评价表每个一份（可以是电子文档） 第12课 介绍端午节 一、教学目标： 知识目标： 1.了解标志的知识，知道常用的几种标志的含义 2了解标志的作用，特别是消防标志和交通标志的 作用。 技能目标： 1.搜索网上的标志，对收集到的标志进行一些整理与 分类。 情感目标：通过了解标志的知识，增加安全意识，培养遵守交通规 则的意识。 二、教学重点：查找标志 三、教学难难点：将收集到的标志整理 第13课 各种各样的标志 一、教学目标： 知识目标： 1.进一步了解标志知识，知道常用标志的含义。 技能目标： 1.从网上查找标志，在Word中制作这个标志的介绍 情感目标：通过了解标志的知识，增加安全意识，培养遵守交通规 则的意识。 二、教学重点：介绍标志 第14课 标志知识知多少 一、教学目标： 知识目标： 1.了解标志设计要注意的问题。 技能目标： 1.掌握自选图形使用技巧，设计班级的标志 情感目标：挖掘班级特色，进一步认识和关心自己的班级。 二、教学重点：设计标志 第15课 设计标志
