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1、 北京化工大学认知实习报告 专业：过程装备与控制工程 班级：装备1103 学号：2011013298 姓名：邱永宁 指导老师：段成红 目录前言：一、动员大会二、仿真实习 三、精品讲座 l 钱教授的讲座l 孙主任的讲座四、录像学习五、参观实习l 北化科技园l 中国国际展览中心（新能源车展）l 燕京啤酒厂 l 现代第二汽车厂l 京海换热器厂六 实习总结实习时间： 2013年6月30日 2013年7月12日实习地点：学校、中国国际展览中心、燕京啤酒厂、北京现代第二汽车厂、京海恒通有限责任公司。 2013年7月11日1前言：恰逢大二小学期，装备专业的认知实习走进我们的生活，此次实习主要分为两部分，校内
2、实习和校外实习。无论哪种实习形式，都帮助我更好的认识了我的专业，更清楚的了解了我们的发展方向。下面将分块记述实习的类别、过程、情形、所得、所感。 一、 动员大会 7月1日早上8点北阶一，由装备系主任段成红老师主持。段老师讲道我们专业的实习分三次：大二上学期的金工实习；大二下学期的认知实习；大四上学期的生产实习。为期两周的认知实习就要开始了，分为1仿真实习；2录像学习；3讲座学习；4参观实习。具体安排如下：时间地点班级内容指导老师6月30日（周日）北一机房1、2、3班仿真实习颜廷俊，马波，研究生7月1日（周一）北阶一全体动员大会段成红7月2日（周二）北阶十全体校内专家讲座钱才富7月3日（周三）北
3、阶九全体录像学习张秋翔7月4日（周四）北阶十全体外请专家讲座段成红7月5日（周五）北区中试基地全体参观，高院士，吴大鸣实验室段成红、王维民、马波7月8日（周一）老国展全体电动车，混合动力汽车段成红、张秋翔、周俊波7月9日（周二）燕京啤酒厂全体参观燕京啤酒厂段成红、颜廷俊7月11日（周四）顺义、密云全体现代第二汽车厂，京海换热器厂段成红、颜廷俊、马润梅、李双喜7月12日（周五）北阶八、北阶九全体考试张秋翔、马波、周俊波、王维民、李双喜、颜廷俊段老师讲道，认知实习要有一定的目的：一方面，达到对所学专业的本质、内容有一定的认识，在实习过程中进一步加深理解；另外，在实习中应用自己的专业知识去联系实际，
4、做到理性认识与感性认识并重；在实习中会学到一些工艺流程及其他知识，这对将来的学习有一定的指导作用。实习的目的搞明白了，再有就是安全问题，还有其他公司的规定，作为学生，我们只要按照规定做好就行，在这里就不详述了。动员大会让我们知道了好多信息，这对实习有非常好的指导意义。 二、仿真实习 仿真实习是第一门实习课，在6月30号进行。仿真实习主要是为了让学生通过电脑操作，模拟机器开关及故障消除的整个过程，增强理性和感性认识。我们进行了离心泵启动、停车、故障消除仿真和热交换器开机仿真. 无论是离心泵开机还是热交换器开机，事先必须检查各个阀门是否关闭，如未关闭，手动关闭。接下来必须做到“下阀排液、上阀排气。
5、”这是正常开机的保障措施。然后加液，各环节升温，这些环节必须步步为营，谨小慎微。就升温环节，一定要事先选好升温空间，分为几段，成梯状分布，上小下大，决不能超过预设温度。在操作时，一定要时时小心，等温度升高不变时，进行下一步升温。开机整个过程必须严格按照规定，否则开机失败，甚至酿成事故。 P离心泵结构图 工作原理：离心泵一般由电动机带动。启动前须在离心泵的壳体内充满被输送的液体。当电机通过联轴结带动叶轮高速旋转时，液体受到叶片的推力同时旋转，由于离心力的作用，液体从叶轮中心被甩向叶轮外沿，以高速流入泵壳，当液体到达蜗形通道后，由于截面积逐渐扩大，大部分动能变成静压能，于是液体以较高的压力送至所需
6、的地方。当叶轮中心的流体被甩出后，泵壳吸入口形成了一定的真空，在压差的作用下，液体经吸入管吸入泵壳内，填补了被排出液体的位置。老师介绍离心泵启动时，如果泵内存有空气（没有做好排气的步骤），由于空气密度相对于输送液体很低，旋转后产生的离心力小，又物理知识可知，叶轮中心区所形成的低压不足以将液体吸入泵内，虽启动离心泵也不能输送液体，这样的启动是失败的。此种现象称为离心泵的气缚现象。气缚现象表示离心泵无自吸能力，所以在启动之前必须向泵壳内灌满液体。离心泵正常启动此时各检测点指示值如下：FIC 6.0 kg/s FI 6.0 kg/s PI1 0.15 MPa PI2 0.44 MPa LIC 50.
7、0 % H 29.4 m M 62.6 % N 2.76 kw 仿真实习可以让学生更好地在理解院原理的基础上了解操作的各个步骤，甚至是机器内部结构，这在工厂、厂房是看不到的，人家不会把机器拆开让你看的，毕竟厂房还得生产。这也就是仿真实习的好处吧。通过实习让我懂得了为何工人刚进入工厂，还得在工厂进行多次仿真，为了安全啊。所以我们不管何时都得有颗责任心，做好自己份内的事。 三、精品讲座 讲座环节学院安排了校内教授讲座与校外企业校友讲座，分别从对专业的本质认识和学生就业方向展开，对我们即将进入大三的学生而言，是极其关键的指导和教育。 钱教授的讲座 钱教授的讲座从三个方向展开，过装专业的前身 现今 将
8、来。在过去，我们专业被称为化工过程与机械，学习的内容包括力学部分、机械部分、工艺部分，培养学生的目标是复合型人才。但是还有一些方面发展上欠缺不足，例如早些年实践教学环节中的实验多为验证性实验。而如今随着专业的进一步发展，我们的专业形成了一定的特点：一机两翼。所谓“一机”就是我们主修机械方面的知识；“两翼”包括工艺和控制。从这里也能看出我们专业发展的变化，在原来课程的基础上增加了更多控制方面的课程，在实验方面增加了研究性和设计性实验。这就对学生有了更高的要求，形成了复合型交叉学科。在这个发展的历程中，北化始终走在国内高校的前列，而且取得的了一个有一个的成功。近些年来，在高金吉院士的带领下，北京化
9、工大学化工过程机械学科发展很快，形成了化工装备系统诊断与自愈工程、橡塑材料加工机械、新型搅拌反应器装备与技术、高效分离装备与技术和化工过程装置可靠性分析与优化设计等学科方向，承担了许多国家及省部级科研项目，取得了突出成绩，包括获得了多项国家级科技成果奖。正所谓“有挑战才会有动力，有压力才会去努力。”所以新的要求会激励我们前进的步伐，北化过装一定会依旧引领国内专业教育，培育一批批新式人才。 孙主任的讲座 7月4日下午2点45分，石化工程公司孙主任做客北化，给我们带来了一场全方位的工程公司及公司需要的人才类型的精彩讲座。孙主任首先讲到了石油化工装置，分为炼油装置和化工装置，石化装置的发展方向是：1
10、煤化工；2炼化一体化，大型化；3LNG装置。石化工程公司应用而生，孙主任讲到了公司的主要工作内容及特点：1工程庞大繁琐、巨额投资、建设周期长；2工作量大、分工精细；3主要业务有设计、施工、安装、监督、采购、供应。 让我们认识到了工程公司不同于一般的设计院和化建公司，他实现了设计、安装、管理一体化，是全新的、大规模的公司。现在工程公司主要属于中石化集团、中海油、中海油、九大设计院。另还有非国有工程公司、外国工程公司。孙主任在最后提出了对人才的要求：干实事、请提问、多参与孙主任让我们了解了我们将来的一个发展方向，也明白了现在公司需要咋样的人才，这恰恰就是我们应该努力的方向。 四、录像学习 录像学习
11、是由张春翔教授授课的，张教授是个老教授，而且是个好教授。后来在老国展参观时，我就一直跟着他，听他和展商交流，我偷偷的学习，不亦乐乎。周二上午9点的课,由于一些情况，老师是在10点赶到北区的，张教授并没有直接开始放映录像，而是结合个人经历和感悟，向我们讲述了装备专业的发展前景和一些他自己学生的经历。他讲到考研的三个方向：1考名校的研究生；2考科研院所的研究生；3考企业的研究生（带薪学习）。 让我们挺触动的。本科在北京是不好解决户口问题的，而且竞争压力大，研究生可以解决，不过北京毕竟是北京，机会大、压力多。一句搞笑话但也是实际：“要留北京，先让你爸在家给你买套房.”还有好多，就不一一例举了。下午张
12、教授开始放映录像，录像内容包括北京设计院、北京有机化工厂、辽化、吉化、化建单位。观看北京设计院时，张教授讲解道“如果将来进了设计院，那你们的未来就在设备室、粉体室、机电室。”其实我们都明白设计院是毕业生最向往的地方，工资高、环境好，但是发展前景不一定好。观看北京有机化工厂、辽化、吉化时，张教授讲到：“你能在厂房看到的设备，大多数是我们专业要学习的。”想想在化工厂工艺是主体，我们得辅助他们，但是我们专业可以搞如此多的设备，了不起啊。可是我自己现在啥机器都不懂，以后真得努力的学，去掌握他们。学院安排张教授来讲授录像真是非常好的选择，他不仅专业知识精深，而且讲述了自己对专业的独到见解，还从自己30多
13、年的经历中提炼出实际的东西，这恰恰是我们缺少的。我们对专业的了解又上升了一个等级。 五、参观实习 参观实习是此次认知实习重要的一部分，关系到此次认知实习的成败，所以我们极为看重。一方面，我们可以从书本原理中走出来，我们可以近距离实地考察工艺过程，与现场人员交流，应用理论知识到实际中，进一步加深我们对专业知识的理解，从单一理性认识上升到与感性认识的结合。另外，我们可以走出校园，走进不一样的环境，或许就是我们以后工作的地方，不一样的感觉，不一样的收获。 北化科技园 7月5日早上我们来到了北区中试基地，这是我第二次来这里，上次是金工实习期间，由马导带着参观。今天参观了三个实验室，每一个都是一种发展的方向，都代表了北化人的精神。 1橡塑成型 这里是由一位学长带领参观的，从塑料的物料干燥到破碎机到混合设备，到挤塑机，再到冷却、牵引、切割。其中挤塑机是重点，挤塑机由电机、螺杆、热电偶、离心鼓风机、机口、冷却部分组成。物料进入挤塑机，经过挤压、升高温度，先由固体融化为液
