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1、显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 2、科学探究的一般步骤 3、生态系统的组成 4、影响生物生活和分布的的因素 5、生物圈的范围 6、最大的生态系统是 7、生态系统的特点是 8、有毒物质通过 不断积累。 9、物质和能量沿着 和 流动 。 1、生物的特征 10、 是人类与其他生物的共同家园。 11、所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳吗？ 12、病毒和蚯蚓分别属于生态
2、系统中的什么成分？ 食物链 食物链食物网 生物圈 13、所有生物都是由细胞组成的（ ） 14、生物既能适应环境又能改变环境（ ） 错 对 15、所有生物都是由细胞组成（ ）错 生物特征 生物分类 生物圈 生态因素 生物与环境 生态系统 科学探究 易混易错 学而后思 典题题目 本章实验 复习指导1 复习指导2 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 16、沙漠中的仙人掌叶呈针状，主要是 等生 态因素的影响造成的。 水分 17、蚯蚓在生态系统中的成分是 ； 蚯蚓疏松土壤，有利于农作物根细胞
3、的 作用 。 分解者 呼吸 18、出汗和排尿现象反应的生物基本特征是 ( )生物能排除进体内的废物 19、生产者消费者和分解者构成一个完整的生态系统( )错 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 第二单元 生物体的结构层次 细胞是生物体结构和功能的基本单位 第一课时 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞
4、生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 复习目标复习目标 1、熟悉显微镜的构造，会使用显微镜； 2、学会制作洋葱鳞片叶和人口腔临时装片； 2、植物细胞的各结构部分的主要功能。 3、动物细胞的基本结构及功能。 4、理解细胞怎样生活。 细胞膜的作用 能量转换器的作用 细胞核在生物遗传中的重要作用 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然
5、之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、显显微镜镜的使用 2、观观察植物细细胞 3、观观察动动物细细胞 4、细细胞生活 实验 动、植物细胞结构、功能 细胞中的物质 物质细胞膜控制 能量细胞质有能量转换器 信息细胞核是遗传信息库 构造 使用 玻片分类 三类植物 种子植物 种子萌发 植株生长 开花结果 重点题目 本章实验 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 复习指导一 看提纲P5P6页上，复习记忆以下知识： 1、显微镜的构造
6、及重要组成的功能？ 2、使用显微镜的步骤。 3、动植物细胞临时装片的制作步骤。 4、动植物细胞的基本结构和功能。 5、细胞内有哪些物质？ 6、细胞的生活需要物质、能量、信息 ： 物质由谁控制进出？ 能量转换器有那几种？作用是什么 信息：谁是控制中心？如何得出得此结论？ 时间： 10分钟 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、显显微镜镜的使用 2、观观察植物细细胞
7、3、观观察动动物细细胞 4、细细胞生活 5、细细胞分裂 6、动动物结结构层层次 7、植物结结构层层次 8、单细单细 胞生物 1、显微镜的使用 使用要点 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、显显微镜镜的使用 2、观观察植物细细胞 3、观观察动动物细细胞 4、细细胞生活 5、细细胞分裂 6、动动物结结构层层次 7、植物结结构层层次 8、单细单细 胞生物 1、显微镜的
8、使用 1、操作步骤 1）、取镜安放 2）、对光 3）、观察 4）、清洁收镜 2、掌握要点 从目镜内看到的物像是倒像。 玻片的移动方向和物像的移动方向相反。 显微镜放大倍数物镜倍数目镜倍数 观察的标本，应该薄而透明， 目镜长的放大倍数低， 物镜长的放大倍数高。 显微镜放大倍数越高视野越暗， 视野中细胞数目越少。 顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降。 天暗，应用大光圈 凹面镜 污点判断和处理 先用低倍镜，再换高倍镜。 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种
9、关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、玻片 按保存时间： 永久玻片 临时玻片 按制作方法： 切片：用从生物体上切取的薄片制成 装片：用撕下或挑取的少量材料制成 涂片：用液体生物材料涂抹制成 1、显显微镜镜的使用 2、观观察植物细细胞 3、观观察动动物细细胞 4、细细胞生活 5、细细胞分裂 6、动动物结结构层层次 7、植物结结构层层次 8、单细单细 胞生物 2、观察植物细胞 3、观察动物细胞 装片制作 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与
10、人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 2、制作细胞临时装片 植物 动物 净 净 滴（清水） 滴(生理盐水） 撕取 刮取 展 涂抹 盖 盖 染 染 1、显显微镜镜的使用 3、观观察动动物细细胞 4、细细胞生活 5、细细胞分裂 6、动动物结结构层层次 7、植物结结构层层次 8、单细单细 胞生物 2、观察植物细胞 为防止气泡产生：盖盖玻片时，用镊子 夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上 的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的 材料上。 2、观察植物细胞 3、观察动物细胞 细胞结构 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞
11、分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 3、细胞结构 细胞壁 细胞膜 细胞膜 细胞质 细胞质 细胞核 细胞核 线粒体 线粒体 叶绿体 液泡 1、显显微镜镜的使用 2、观观察植物细细胞 3、观观察动动物细细胞 4、细细胞生活 5、细细胞分裂 6、动动物结结构层层次 7、植物结结构层层次 8、单细单细 胞生物 动物细胞 植物细胞 2、观察植物细胞 3、观察动物细胞 细胞膜 细胞膜 细胞质 细胞质 细胞核 细胞核 线粒体
12、 线粒体 返回 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、物质 细胞膜控制物质的进出。 2、能量： 细胞质中有能量转换器： 叶绿体 线粒体 3、信息 克隆羊多莉的诞生 细胞核是控制中心，内有染色体， 染色体上有遗传物质DNA，DNA上一个 个片段是基因。 DNA是遗传信息的载体 染色体是遗传物质的载体 1、显显微镜镜的使用 2、观观察植物细细胞 3、观观察动动物细细胞
13、 4、细细胞生活 5、细细胞分裂 6、动动物结结构层层次 7、植物结结构层层次 8、单细单细 胞生物 4、细胞生活 细胞内 物质 有机物 无机物 :糖类 脂肪 蛋白质 核酸 ：水 无机盐 二氧化碳 氧 染色体 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 4、染色体 5、细胞 细胞核 染色体 DNA 1)、 2)、 1、显显微镜镜的使用 2、观观察植物细细胞 3、观观察动动物
14、细细胞 4、细细胞生活 5、细细胞分裂 6、动动物结结构层层次 7、植物结结构层层次 8、单细单细 胞生物 4、细胞生活 染色体 DNA（遗传信息的载体） 蛋白质 遗传物质的载体 细 胞 染 色 体 细 胞 核 D N A 细胞 细胞核 染色体 DNA 细胞中被碱性染料染成深色的物质。 返回 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 第二课时 第二单元 生物体的结构层次
15、细胞是生物体结构和功能的基本单位 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、细胞的分裂大致的过程。 2、植物、人和动物形成的四种基本组织。 3、植物体的器官；动物体器官和系统的组成。 4、多细胞植物体、动物体的结构层次。 5、单细胞生物的结构。 6、单细胞生物对环境变化的反应。 复习目标复习目标 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层
16、次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、生物体由小 到大 2、动动物结结构层层次 组织 器官 系统 动、植物的结构层次 3、植物结结构层层次 4、单细单细 胞生物 概念、举例 草履虫结构、功能 单细胞生物与人类关系 生长 分裂 分化 三类植物 种子植物 种子萌发 植株生长 开花结果 重点题目 本章实验 当堂训练 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 复习指导一 看提纲P7P8页上，复习记忆以下知识： 1、生物体由小
