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1、学校 班级 姓名 学号 装 订 线 2015学年第二学期期末教学质量检测卷（六年级语文）（考试时间90分钟 ） 基础知识等级 一、根据拼音写词语来源:Z#xx#k.Com 1.人们为nng g shn w( )的姑娘们那jn qio( )的容貌、 no( )的舞姿、yu mi qng xn( )的唱腔zn tn b y( )。 2.在工作zhu yu chng xio（ ）的同时，镭射线也在无声地qn sh( )着她的肌体. 3.中华民族几千年的梦想，几代人的zh zhu ( )追求，以及数十年jin ch b xi( )、qi r b sh( )的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 2、 选
2、择题 1.下面带点字注音全部正确的一组 （ ） A 万象更新gng 背景bi 萦绕 ying B 哄堂大笑 hng 兴奋 xng 着迷zho C 分外 fn 载歌载舞 zi 铺子开张p 2.对下列句子中标点符号的用法判断错误的一项是（ ） A.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊声。（省略号：表示重复词语的省略） B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义） C.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。（引号：表示强调） 3.下列句子中加点词语运用不当的一项是（ ） A.他一气呵成，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱
3、的实验室。 B.他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。 C.化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽中日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 4.对下列修辞手法的判断，正确的一项是（ ） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 感时花溅泪，很别鸟惊心。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 A.夸张 比喻 拟人 双关 B.拟人 比喻 夸张 双关 C.双关 拟人 比喻 夸张 D.夸张 拟人 比喻 双关 5.下列关联词语使用不当的一句是（ ） A.即使当时作者只顾比喻，这些很值得写的内容也会从他的眼皮底下滑过去。 B.张海迪在困难面前不是畏难而退，而是知难而进。 C.只有靠自己亲身去观察，才能
4、知道实际的情形。 6.填在下面句子中横线上最恰当的一组词语是（ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是 ；如果生命是鹰，尊严就是 。 A.烈焰 飞腾 B.燃烧 羽毛 C.燃烧 飞翔 D.狂风 勇猛 7.下列作者和作品对应不正确的一组是（ ） A 北京的春节老舍 为人民服务-张思德 B（草原 -老舍 手指-丰子恺 C匆匆 -朱自清 卖火柴的小女孩 -安徒生 8.下面对文章体裁判断不正确的一项是（ ） A.匆匆-散文 B.为人民服务 -记叙文 C.鲁滨孙漂流记 -小说 3、 判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“” 1、“她激动得说不出话来。”这句话想强调的是“她说不出话来”。
5、（ ） 2、 “往事难以忘却，好像就发生在昨天一样。”这句话不是比喻句；“非洲被称为世界古代文明的摇篮之一。”这句话是拟人句。 （ ） 3、“青春作伴好还乡”这句诗中“青春”是比喻美好的时光、珍贵的年华。 （ ） 4、凡卡这篇小说反映的中心与穷人十分近似，“同情”与“愤懑”充斥着作者的心，两篇文章的作者都是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。 （ ） 基础积累 等级 1、 阅读积累1、眼泪无法（ ）。2、甘瓜苦蒂，（ ）。3、每当看到兄弟相争、相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句：“（ ），（ ）？”4、在两小儿辩日中，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大
6、乎？”他用观察到的现象来证明自己的观点：“我以（ ），而（ ）。”2、 阅读理解（改编自网上）来源:学科网ZXXK （一） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿
7、时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；
8、换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1. 在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？2. 文中小男孩生活中那“两扇窗子”的含义是 。一扇是指 来源:Z&xx&k.Com 。 另一扇是指_。 3. 文章主要讲了两件什么事？请用自己的话讲这两件事概括出来4.用横线画出最能体现出男孩心情忧郁的句子。他为什么感到忧郁？5.课文章加上一个恰当的题目（2） 最有益的教诲在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：有两个人结伴穿越沙漠，走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行动。同伴把一支枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放
9、一枪。枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。躺在沙漠中的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗？能听到枪声吗？会不会丢下自己这个“包袱”独自离去？ 日暮降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛、啄食他的身体终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者尚为温热的尸体 十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入深思：那位中暑者不是被沙漠的恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭。 这十多年来，（ ）面对怎
10、样的环境，面对多大的困难，我（ ）没有放弃自己的信念、放弃对生活的热爱。因为，那个故事使我确信：很多时候，打败自己的不是外部环境，而是自己。1.联系上下文，理解下面的词语。来源:学_科_网 满腹狐疑： 惋叹：2. 在文中（ ）里填上合适的关联词3. 文中给我们讲了一个什么故事?请简洁的写下来.（不超过30个字）4. 读短文,说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴.5. 文章的题目是最有益的教诲，这“最有益的教诲” 是什么？ 6. 请联系自己的生活经历，谈谈这篇短文带给你的思考。 习作表达等级多彩生活中，人们总喜欢珍藏一些自己最喜欢的东西，那些记录欢乐的照片、见证艰辛的奖状、数量有限的邮票、价值高昂的古玩.大大小小给人带来无限乐趣。其实，更多的时候，我们珍藏的是一些看不见、摸不着的东西，它们对人生而言，也许更有分量和价值，将永远被摆放在我们心灵的最深处。 来源:Z,xx,k.Com请你以“珍藏 ”为题，写一篇500字以上的文章，除诗歌外体裁不限。 2015学年第二学期期末教学质量检测卷（六
