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1、沧源佤族自治县挂职锻炼个人工作总结报告 全文 摘要：邢西深同志作为教育部首批赴云南滇西沧源佤族自治县挂职副县长的央馆青年干部代表，尽职尽责，尽心尽力，积极为沧源帮扶工作做出贡献，他的挂职经历和工作心得让青年同志们获得了对基层扶贫工作的进一步认识，对深入一线实践，情系民生，锤炼工作作风，提高履职能力，更好服务党和国家工作大局等方面有了更多共识。 挂职工作总结与心得 沧源佤族自治县挂职工作总结 研究部邢西深 xx年3月29日，根据教育部的统一安排，我荣幸地被组织选派到沧源佤族自治县挂职锻炼，任沧源自治县政府党组成员、副县长。对我而言，这是一次难得的学习、锻炼和提高的机会。一年来，在县委、县政府的正
2、确领导下，在教育部、中央电教馆领导的帮助和关心下，我认真学习，努力工作，圆满完成了这一年的挂职工作，现将一年来工作总结如下： 一、沧源县县情 1.沧源佤族自治县地理位置和历史沿革 沧源地处祖国西南边陲，中缅边界中段，国土面积2445平方公里，国境线长147.083公里，有30多条道路连接缅甸，属国家二类开放口岸。全县总人口18万，其中佤族人口占80%，占全国佤族总人口的40%左右，是全国仅有的两个佤族自治县之一，也是全国最大的佤族聚居区和佤文化的发祥荟萃之地。佤山沧源是从原始社会末期直接进入社会主义的“民族直过区”，是集“老、少、边、山、直、穷”于一体的国家重点扶持县，是国家扶贫开发重点县和临
3、沧市唯一的革命老区县。 2.沧源佤族自治县教育概况 近年来，在国家、省、市和县委县政府的大力关心和支持下，按照“普及学前教育、巩固义务教育、发展高中教育、壮大职业教育”的思路，全县教育工作有了很大的发展。目前，全县有各级各类学校108所，其中职业学校1所、高中1所、幼儿园4所、初级中学9所、9年一贯制学校2所、小学91所(其中教学点23个)，有教职工2197人，有各级各类在校生27914人，全县人均受教育年限7.6年。 沧源佤族自治县地处边疆山区，全县山区面积占99.2%，广大百姓居住在山区村寨，远离乡镇等人口聚集地区，全县共有村小和教学点78个，学生人数8165人，其中全县小学生人数1396
4、0人，占全部小学人数58.4%。 目前，全县只有4所幼儿园，分布在县城和勐省和芒卡两个乡镇。此外，全县所有村小和教学点利用闲置的校舍，开设了学前班，大力普及学前教育。全县90%的幼儿在入小学前都能够接受1-2年的学前教育，为孩子接受小学教育打下必要的知识基础。 3.沧源佤族自治县教育信息化现状 为更好地应用教育信息技术，提高课堂教学效率，近几年来，全县抓住国家“二期贫义”工程、“农远工程”、“薄改项目”等项目建设机遇和中国教育发展基金会“润雨计划”对滇西边境山区教学点特殊重点支持项目、教育部德州仪器“中西部贫困地区多媒体教室捐赠”二期项目的机会，加大了对学校信息化的建设力度。目前，全县中小学共
5、有19间计算机教室、12间多媒体教室、81套卫星接收设备、230套光盘播放设备，112间教室安装了多媒体电子白板，配备了23套“教学点数字资源全覆盖”设备，46所学校接通互联网。 为提高教师的信息技术能力，全县在对教师的教育考核中，加大对信息技术应用的考核力度。县教育局要求广大教师努力应用信息技术，不断提升课堂教学效率，县教育局在沧源教育网上开始“专栏”，为广大教师提供教育信息化资源。县教育局电教室将教学点资源全覆盖项目的教学资源定期下载后，发送给教学点学校，供教师使用，减少教师在下载资源过程中的困难。此外，县教育局组织人员经常性地深入学校检查指导信息技术应用，因地制宜开展全县远程教育光盘播放
6、点教师县级培训、远程教育校本培训、中小学教师多媒体课件制作培训、多媒体电子白板培训以及“英特尔未来教育”项目培训、选派骨干教师外出培训等，不断提升教师信息技术应用能力。 二、认真学习党的方针政策，全面了解沧源县经济社会实际 为不断提高自身理论水平指导工作实践，我充分利用工作和业余时间，认真学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，参加县委县政府组织的一系列理论学习活动。通过学习，不断提高自身政治水平和党性修养，提高执政能力。 为深入了解沧源县经济社会发展情况，我认真学习沧源佤族自治县人民政府xx和xx年度工作报告，深入全县每一个乡镇和部分村组、学校进行调研，与同事座谈，与
7、群众谈心，全面深入熟悉沧源县经济社会发展情况，从而更好地开展工作。 三、深入开展党的群众路线教育实践活动，查摆“四风”方面存在的突出问题 按照中央、省、市委的统一部署，根据县委、县政府党组深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，落实好为民务实清廉为主要内容的具体要求，着力解决“四风”方面的突出问题、着力解决关系群众切身利益的问题、着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。 在教育实践活动过程中，我认真参加全县和政府党组动员部署大会，充分认识党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性和重大意义，自觉增强参加教育实践活动的积极性。 在教育实践活动过程中
8、，我认真学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，党的群众路线教育实践活动学习文件选编、论群众路线重要论述摘编、厉行节俭反对浪费重要论述摘编，学习党的光辉历史和优良传统，不断开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。 在教育实践活动过程中，我多次到联系点-工信局和挂钩村勐省镇永让村开展调研，贴近群众，与党员干部座谈，到困难户家慰问，体验民情，了解民意，集中民智，广泛听取干部群众意见。为挂钩的永让村身患癌症的曾参加对越自卫反击战的老支书卫忠华捐款，贡献自己的微薄之力，帮助村里联系葛根种植，帮助农户增产增收，为农户解决实实在在的问题。调
9、研结束后，对征求到的意见进行认真梳理，围绕群众反映强烈的问题，即知即改，立行立改，让群众看到变化，见到成效。 四、深入基层调研，熟悉当地实际 一年来，我走遍了全县的每一个乡镇，多次深入乡村农户，熟悉当地民风民俗，倾听群众意见，了解工作推进情况。 一年来，我走进全县30多所学校，通过与教师座谈，走进课堂听课，查阅资料等多种方式，了解全县教育发展情况，并就全县教育信息化发展，进行了问卷调查，详细了解沧源县教育信息化发展实际。 一年来，我多次到沧源县金江水泥有限公司、沧源县新兴矿业有限公司、沧源县富怡纸业、沧源碧丽源茶叶等企业，调研企业建设情况，了解企业生产经营情况。 五、认真履职，圆满完成县委县政
10、府安排的各项工作任务 一年来，按照县委县政府的工作安排，我认真做好协助分管的各项工作和县委县政府临时安排的各项工作任务。协助省工信委核查沧源富怡纸业技术改造省级补助资金落实情况、陪同凤庆县领导考察沧源碧丽源茶叶基地等。多次参加政府党组会议和政府常务会议，参与研究政府各项工作。参加宣传旅游法视频会议、云南省产业建设年动员大会视频会议等。参与沧源新兴矿业公司在沧源的有关工作，帮助企业解决现实中的困难。参与县民族中学校长的聘任工作。 六、充分利用社会资源，大力开展扶贫工作 作为挂职干部，大力做好扶贫工作是挂职干部最重要的任务。一年来，我努力挖掘自己的社会资源，充分利用教育部和中央电教馆优势，紧紧抓住
11、教育部此次援助滇西的大好时机，大力开展教育扶贫工作。 1.争取到中国教育发展基金会“润雨计划”援助项目，经费212万元 中国教育发展基金会“润雨计划”对滇西边境山区教学点特殊重点支持项目经费两批共212万元，其中：112万元用于全县8个教学点危旧校舍的简单维修和必要教学设备的购置;100万元用于沧源县班搞小学教学综合楼建设。“润雨计划”的实施，受援助学校的面貌焕然一新，学生学习环境得到了极大改善，学校教育教学条件、教学设施设备进一步规范。 2.争取教育部德州仪器“中西部贫困地区多媒体教室捐赠”二期项目44套多媒体设备 该项目计划向贵州、云南、甘肃和青海省的60所学校捐赠120间多媒体教室，旨在
12、推动中西部贫困地区教育信息化建设，提高中西部地区的教育质量。经过积极向中央电教馆和云南省电教馆汇报沧源县教育信息化的现状和实际困难，争取该项目对沧源县给予更大的支持。最后沧源县争取到22所学校共44套多媒体设备以及教育信息技术能力培训活动。 3.教育部联系相关企业，对沧源县勐省幼儿园捐赠价值20万元的学前教育装备。 4.教育部确定杭州旅游职教集团对口支援临沧市的职业教育，xx年6月杭州市旅游职业学校资助沧源佤族自治县职业教育培训中心50万元，用于建设佤文化专业实训室。 5.争取到“英特尔?未来教育推动培训研修一体化试点项目”，为沧源县中小学教师开展教育技术能力培训。 xx年12月57日，中央电
13、教馆组织专家，对沧源县中小学校长开展了信息化领导力培训活动，取得了较好的培训效果。xx年2月17-24日，中央电教馆再次组织专家，对全县教师开展了电子白板使用与信息技术环境下的合作学习的培训，产生了良好的效果。未来3年内，中央电教馆将组织专家对全县所有教师进行信息技术应用能力方面的培训。 6.积极争取社会企业对沧源县的爱心捐赠活动。徐州华网公司为沧源县民族中学捐赠网络教研平台软件和教育教学资源，xx年11月25-26日徐州华网公司组织专家来到沧源县民族中学对教师进行了义务培训。 7.争取到湖南省怀化市电教馆向沧源县教育局捐赠教学光盘和教学资源，并积极开展两地学校之间的手拉手活动。xx年3月17
14、日，沧源县民族中学与怀化市一中签订了对口帮扶协议，从教育教学管理、教师发展、学生培养方面帮助沧源县民族中学提高教育教学质量。 8.参与滇西应用技术大学特色农业学院的申报工作 在滇西应用技术大学筹建中，临沧市申报了特色农业学院。为了帮助临沧市顺利申办成功，xx年8月，中央电教馆和临沧市签订了就滇西应用技术大学特色农业学院合作办学协议，为滇西应用技术大学特色农业学院的教育信息化发展提供智力支持。 9.争取到沧源县民族中学扩建工程列为xx年援助项目 经过努力沟通协调，xx年12月2日，与副县长张君玲同志赴北京向教育部规划司汇报全县教育工作，争取到教育部将沧源县民族中学扩建工作列为教育部xx年援助计划
15、，建设经费2300多万元。该项目已经得到教育部和发改委的批准。 10.积极做好中央电教馆与沧源县扶贫工作对接 xx年12月3日，中央电教馆党委书记刘贵友同志接待了沧源县副县长张君玲同志，并就中央电教馆对沧源县教育扶贫工作进行了座谈交流。 11.对全县中小学开展教育信息化调研 挂职工作期间，我深入全县30多所学校调研，了解全县教育信息化工作情况，对全县108所学校的教育信息化实际进行了问卷调查。在调研的基础上，撰写了沧源佤族自治县基础教育信息化调研报告，把沧源县在教育信息化发展现状、存在的困难积极向教育部反映。 12.积极向教育部滇西开发网报送信息 滇西开发网是教育部为做好滇西边境山区的扶贫工作，促进滇西边境山区区域发展与扶贫开发而专门设计的综合性网站。滇西开发网为滇西10个州市56个县搭建了招商引资平台、推介特色产品，同时也是滇西对外交流的窗口。挂职期间，我积极向滇西开发网报送扶贫信息6条，沧源县新闻动态、招商引资信息等16条，积极对外宣传沧源，让外界了解沧源。 13.组织开展滇西边境山区沧源县研究书系撰写工作 为国家边境扶贫开发战略提供决策咨询，云南大学滇西研究中心在云南省的22个边境县启动了“滇西边境县研究书系”
