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1、江苏省徐州市2017-2018学年七年级语文10月月考试题总分：140分 时间：90分钟一、 积累和运用（50分）1给加点字注音或根据拼音写汉字（16分） 酝酿（ ）（ ） 抖擞（ ） 黄晕（ ） 窠巢（ ） 着落（ ） 贮蓄（ ） 粗犷（ ） 干s（ ） 静m（ ） l（ ）临 xing（ ）嵌 发j（ ） hu（ ）咙 lio（ ）亮 su（ ）衣 2下面各项中注音和字形全部正确的一项是（ ）（3分）A朗润（rn） 应和（h） 干燥（zo） 咄咄逼人（du）B着急（zho） 宽敞（chang） 棱镜（lng） 呼朋引伴（bn）C澄清（chng） 娇媚（mi） 高邈（mio） 花枝招展（zh
2、o）D睫毛（ji） 屋檐（yn） 草垛（do） 绿茵茵（yn）3默写题。（20分） ，欣欣然张开了眼。 ， ， 。（朱自清春） 请默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 ， 。 ， 。请默写马致远的天净沙 秋思。 ， ， 。 ， 。 ，洪波涌起。（曹操观沧海）观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是 ， ； ， 。潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。（王湾次北固山下）4阅读下面一段文字，完成后面的问题。（6分）忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西是免费的。阳光，是免费的。芸芸众生，没有谁能够离开阳光活下去；然而，从小到大，可曾有谁为自己享受过的阳光支付过一分钱？亲情
3、，是免费的。每一个婴儿来到世上，都受到了父母A(无微不至 无所不至)的呵护，那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可从来没有哪一个父母会对孩子说：“你给我钱我才疼你。”目标，是免费的。无论是锦衣玉食的王子，还是衣不遮体的流浪儿，只要愿意，就能为自己的人生确立一个目标。这个目标既可以伟大也可以平凡，既可以辉煌也可以朴素，只要你愿意，你就能拥有。还有信念，还有希望，还有意志，还有梦想所有这一切，都是免费的，只有你想要，你就能得到。还有春风，还有细雨，还有皎洁的月华，还有灿烂的星辉世间多少B（滋养 滋润）心灵的美好风物，都是免费的啊再不要对着苍天唉声叹气；苍天是公正的；更是慷慨的； ， 。（1）为文中的A
4、、B两处选择恰当的词语。（2分）A B （2）修改划线句子语病，把正确的句子写在下面。（2分） （3）请你结合文意，在横线上写一句恰当的话。（加上标点不超过30个字）（2分） 5.综合性学习。（5分）近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级（1）班发起“交通安全你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。材料一、央视2012年10月14日新闻直播间节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。材料二、斑马线是马路上人行横道的标识。徐州日报记者现场观察发现：约3
5、0%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。探究发现： （3分） 活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。【示例】 你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。温馨提示： （2分）二、古诗赏析（10分） （一）回忆闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成题目。7.“左迁”一词的意思是 。（2分）8.请从修辞和作者情感表达两个角度赏析古诗的第三句。（4分） （二）回忆次北固山下，完成题目。9.对王湾的次北固山下赏析不正确的一项是（ ）（4分）A首联中的“客路”
6、、“行舟”，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。B颔联写江面景色，春潮涨涌，江面宽阔，轻舟乘风扬帆而行。C颈联既写景又点明时令，蕴含着自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。D全诗触景生情，写诗人回乡途中的见闻和感受，思乡之情溢于言表。三、现代文阅读（50分）（一）阅读下面两段文字，回答问题。（19分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
7、。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1 请给上面的两节文字各拟一个小标题。（4分）第一节： 第二节： 2第一节画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（4分） 3指出下列各句使用的修辞方法。（4分）A、 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）B、 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）C、 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）D、 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ）4. 下列对第二节文字理解恰当的是（ ）（3分）A、-句着重写春花颜色的鲜艳
8、繁多； B、句写“野花遍地是”是为了与桃花、杏花、梨花形成对比。 C、句想象表明作者要赞美的是秋实。 D、句是侧面写春天的百花盛开。5“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分） （二）阅读下面文章，回答问题。（26分）特殊的听众用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。 第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里
9、充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的_。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：
10、“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝俯照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很_地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
11、很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上。在以前，我可是坐着练的。就这样，每天清晨我都到小树林里，_地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，_、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指
